小学语文人教五年级上册第一组.docx

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1、寸教学目标：1、认此字，诩徵萨词、多音字，理解生可2、能正瞅浒泳删朗读课文怖课注要内容。3、学习课嫡一自然段，尝试抓M中用酶质疑、幄。瓣过程一、5妙融1、（M迷周师：同列门，你18汝猜谜周马？哪田懒个谜语，看看牖铺出它是躺惆邠2、课题师：今创fll5m一篇种胜有郑课文。（板棚题）同列蛔预习课文 知1了这敲:章的储是御马？请同割济读腿。3、师：其实，落档指的就黜惭认I幽花它那为什么把花期微留性呢？拗礴阑戈了一段资乱 回卜婚雷一下。（踞 课件：花生又口怖性因为花生的花住地开花，梯了，子房柄就播肚里长成了花生，所以口嘘花生。） 二炳页习，了解判青。1、回喇贬度求：读阱音；频斫；理解生词。2、i婢!词

2、语（多音字、轻声词）,正音。3、读圻：阳蔚陇崩成了好小羊食品，还姗僦丽郦铸亭期这个也烤察后园、茅蒙的黯、含义；糊断掌 辘声的读法（吩咐），是否育锄1本文中较长的W。三、整体殿口，理青思法备1、魁硼师：为陷这篇文章I番绪阳写了明陛内容呢？现在就H我（I、僻这个问题来朗读课文。2、解决I、礴师：阳敏-说？版书：种花包仞牲吃性谈心）3、小结师：W,在同学f门的合作下，用d布题的形式把这篇文章的内容幅出来，真了不起！这篇文章I命渚落花生写了（指板掰读）这 些飘青，刘伽,以切储重点写的是什么呢？为（十么？（牛箔略）师：是呀！种花生、收花镀几个月，可作者在这里只用了一段话去呻了彳耿的询眯写父蒲哦（卜起阕曲

3、 刃陷课姆陪的是 详写，明曰盼融各写，能说说吗？四、学习种花也、收花生的部分。1、提tB问题师：好！掰雨虹幡生、U媾牛这T阶 看吊加I、睹地卖画十么？有什口题？诲履T邢（指名读）2、谈1妣3、学生喻般 收获后为何用居然？（合作角凝）4、指导朗读师：诅却鹤来圉版个斫，看僦I、的桧出什切仿帽就胭m也戏锹（I、四弟几个孩?的f寺弄之下，迦L个月竟然I嬷了花乜哎咏这多么IW第哪！来再读读这 a,读出原喜之情来五、igfi悬念，幡作业。1、师：是母亲也和wrwi席兴，于融贼泌地抹过一忸族由而1叫敢亲请回来了。一家人吃花生、阕性是怎样 的福呢？我（吓节螂彩3。2、布勖业加滴WOI文；WW诩拊。擀目标:1、

4、正确、流利、有感IttlW卖课文，理解父亲谈论花生的i舌，领悟父亲是通过谈性希望我儆朴实无心嬲棒献的人。2、了解俏物喻人的写（乍手法。3、学会抓住文中僦健词句质疑、W，从而（本会其含义及表迎媒。教学里呈-回颐种花也收花也，导/1、齐t谶媚一自然段。2、师：花生的意刑*我（门惊喜万分，隙是个w心人高兴t余 提了f 期的建说 “酎一个!嫌节，我fiim 到花生的f甜 另一方面u我i林鼻际加勺快乐。来 我彳起旗看他家如可边吃花生边谈花生，继而乂i晌谈论了人生的？ 二 质疑腕 品读研析吃花生、谈花生，（-）学生默读课文吃花生、谈花也部分，襁铜醐妨做上标记。（二）、质疑腕（生默读课文后自由1、子般一：爹

5、翻帽陈为f十么储储导？师：你用够好，父利骇子也额是m平常的装 对栩?可圄储却幽亲来了实由雌得猫龌阚十么？师:快速做疔薪课司愉然看你t杯觞I出来他I什么？。曲卜充巡中日甲钟号失败之后，许地!1哪嬲的父弱摩J 了大能见|十寸候许地L1J帔亲一w层平比/能百姓的筋祖t碌所以彳雌嫁a在用瞬。）械吹虹深t味 了，所以说一（生 实例得）师：一陵（满我亲的敬稣读一四段话。2、预设二：谶雉生的好处i艮多，有一样最可贵。这个可贵指什么？师： 喇鞅这个问麒得知it父亲说花生的什么最可贵?问颐出来了，靠惭绪夬？（生 靠自己）师：我最欣赏自凝出礴 自坐缺飒赅子。为了更刷it卖书思考 苕他甫个友情提示，陋绕逾读课文边读

6、幽画 再把自E姻解简单地枇a在旁边。写完U 组口同学年信说说自己的看法，听听另队的t见。住就飙文，勾醐昧）生：我觉得花生的品格最可贵，朦牲一样朴翊依 嬲阮闻、不啰翟自己师：有两个词我特别f欢 朴实无电 嬲就闻。谁能读读这段话？生诩果实理嵋不缴兆子、石榴、物解拇钩蜩辘实葡嶙例工谖慕t心，师：荔拓个I碘棚白，僦他想映父亲谢姓就阅牲吧 扯桃子、石圈苹墓开十么呀？3、预设三：也许健同学这样y为 苹果、石榴、桃子则看，：w吃 又善r,展示自己，也艮有用处 也原故像苹翱胖的人。对 不同麻却消定。师：炀想一想，桃子、石榴、苹果高高的 1初|3儿 就是钠御马?-摇头了。不是。刃隈它生长的恃点呀，对不对?它就长

7、在WL! 你廨舞要是此里挪困IIW吗？师：冈时这伊好的有一点物即赏，就思蛾现了会其实后询牲晒花的特点蟋的的兆子、石榴、柳比 干 什么？（生：作E俄）师：聪明!对比阿对匕郃郎果就是U我哽加$舜峡在除两看，可是它像外的孩子说的：朴实无收黑殿奉献。夕宓陶看的花生却震燃也台人带败孜b真的是更可贵，更让人钦瞅前球读读 这段话，读出姓的河贵。（皖读指名读 物硒卖齐读。）4、父亲希卦前阚十么样的人？饿对父亲的话，听懂了没有？从哪里可以看出来？5、在我（啊边W殁有僦花这附认W勿？结实（歹悚说说。（如修虹、 蜡曲 春蚕、邓暗）6、父亲的国欠谈话对我保影阳聪大第师引读最后一自然段。人许地Li*的话印S了心上他给自

8、己取了督的懈性日垓檄励自己做一W用的人。他鬻领过：（课伸示我 要像姓一样，躅何故-个独田勺人 有的人 蹴为郝师生 为:晔颁献。）学蝴浜8、是的，许地山是国羊说的，也是这样做的。琳用需许地L1J的资料，让学生朗读体会附处的成沆你是不熟许地山惜？三、总结全文学习写（筋法。、作者重点写谈牲 是为71碉吩缁性的财网？他是借花生告椒个做A的胤里这种表面写淑际上雌虫写法叫借 物喻人，同判在即乍中可以尝磊用一用。2、同学（门，许地dLi在这个收获节上可以说收辨岫品尝了花生的香甜，体会了烟的快乐还在父亲的引导下受了深刻的教 育，懂得了Tf故人的道SI,这就是谈谕徽育，这就是生活皤攵育。同学们，生活是阚的老师，让我H成胜：生活中的一草一木、一 点T僦钠我多启示！四、d铜留学了这篇课文 你锄嚼嫌？彳祗播社说些什么呢？是想再一冽碎它？还整鸵T甥夕版建议？请以落花生，我想对 你说开头，写f 舌，表因佣宽法