八年级下Unit7Reading 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程八年级下Unit 7 Reading课程标准1 .通过阅读一个外星人的故事，谈论“未知世界”的相关话题， 提高学生探索新知识的意识。2 . 熟练朗读及背诵课文。教学内容 分析本单元围绕着“未知的世界”的话题来展开听、说、读、写的训练。 教材是一篇有关外星人的故事，鼓励学生对未知的世界和科学要善 于探索和学习。作为初二年级的学生，了解未来世界对于提高学生 探索新知识有一定的帮助。教学目标1.学生熟练掌握重点词语，词组及句型。2.指导学生利用所学句型正确表达思想、进行交际活动。3.结合课文的内容，引导学生对未来世界和科学的设想，鼓励 学生拓展自己的视野，探索新

2、知。学习目标通过本文的学习，更好地提高阅读理解能力。学情分析我们学校的学生大部分基础较差，两极分化严重，课堂设计的任务 如果有难度那么互动的学生相对就会较少，因此设计的任务要有层 次性。注重基础教学，由易到难，慢慢提升。重点、难点阅读微技能的培养，加强信息寻找能力。重点把握常用到的单 词和短语，并把它们运用到实际生活中。教与学的媒 体选择PPT课件，投影仪课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Step 1 Warming up1. Ask a few Ss the questions about cartoons and comic strips.2. C

3、artoon talkLet the Ss look at a cartoon picture on page 113 and say something about the pictures.2Step 2 Leading in1. Get Ss to look the pictures on page 98, and discuss with their classmates.2. Ask Ss to finish exercise A on Page 98. Then check the answers.3. Ask Ss: If you meet an alien, what will

4、 you do?4. Today we are going to read an article about “Aliens arrive,3Step 3 Pre-readinga) Ask Ss to look at the pictures, and the title and the first paragraph of the story on page 99. Then answer the questions below. You may need to guess some of the answers. Then finish the exercise on page 98.l

5、)When did Tina wake up?2)What was the yellow light in the sky?3)What happened to the light?4)What did Tina probably do the next day?b)Vocabulary presentation： Get Ss to learn some new words by showing some pictures.c)Vocabulary exercise： Get Ss to finish exercise Cland C2 on page 100 to consolidate

6、the new words.4Step 4. While -reading1. First reading ： Tell Ss to read the text quickly and finish exercise.2. Second reading : Read the text again and complete exercise D1 and D2 on page 101.3. Check the answers.5Step 5 Post-readinga) DiscussionGet Ss to discuss in groups.Read the article again an

7、d make a summary of it. Remember to use your own words. You may begin like this.There are six stages of making a cartoon. First,.6Learning language pointsWake upget tobecause ofMake a noisetell.about. in fearRefuse to do keep quiet教学活动详情教学活动1： *活动目标指导学生利用所学句型正确表达思想、进行交际活动。解决问题1、学生熟练掌握重点词语，词组及句型2、学生能

8、利用所学句型正确表达思想、进行交际活动技术资源多媒体教学软件常规资源小黑板活动概述多做练习，进行交际活动教与学的策 略1 .引导学生积极主动的通过预习完成可以自己学会的部分，课堂学习完成学 习的重难点，通过复习及归纳总结完善单元的学习。2 .学会在阅读过程中通过上下文来猜测生词含义的方法。反馈评价巩固本节所学的内容，适当补充了与课文话题相关的内容， 拓展学生的阅读视野。教学活动2： *活动目标指导学生利用所学句型正确表达思想、进行交际活动。解决问题对出现的一些常见的口语错误进行纠正。技术资源多媒体教学软件常规资源小黑板活动概述进行分组练习教与学的策略在教学中以旧带新，引导学生用正确的句子表达思想。反馈评价巩固本节所学的内容，适当补充了与课文话题相关的 内容，拓展学生的阅读视野。.评价量规其它参考书备注