小学美术人美三年级上册我的小天地人美版美术三上《我的小天地》.docx

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1、我的小天地一、教学目标：1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中 的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学 生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。二、教学重点与难点1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之 间的前后、大小关系。三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工

2、具和材料。导入：“天地”是人的天堂，在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是温馨的家 庭，儿童的天堂是自己的卧室。教授新课：一、当你们想到自己的小天地时，心里一定是温暖而又幸福的，在你的小天 地里，在你的小天地里，你最喜欢的是那块地方？松软的大床还是书架的周围？自 己书桌上的电脑区域还是？假如你有一片属于你自己的小天地，你想把它装扮成什 么样？（提示：从色彩、装饰、功能方面去思考）（讨论时间2分钟）：（调动全 员参与，引发学生的好奇心、求知欲，启发学生注意观察生活，激发自我表现和探 究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。）二、欣赏图片同学没有这样的小天地，那么你想不想拥有自己的小天地呢？经有自己 的小

3、天地的同学，想不想重新改变房间的颜色、物品的摆设，使自己常有新鲜感、 增加生活的乐趣呢？一起来学习吧！猜猜房间的小主人是谁？这个小天地最吸引你的地方是哪里？给卧室起个名字。小朋友的房间太乱，你们来帮帮他。怎样让色彩装扮让房间给人活泼的感觉，发挥你的想象力，让你所设计的房间更加吸引人。三、看书本中学生作品，教材选用的是4幅构图大胆的、新颖的学生美术作 品，启发学生绘画内容不要搞得太复杂，只要表现房间的一个局部。四、怎样布置房间？ 选择主要的东西，是书桌还是画架？选择装饰品。一切准备好后，开始布置吧！五、小结：（1）组织学生展示、交流、讲评。（2）鼓励大胆想象的学生。六、拓展延伸：课件：欣赏居室设计欣赏不同色调的室内环境和不同风格的设 计。提出进一步的改进意见，不断拓展思维。进一步提高学生的欣赏能力和创造能 力。七、作业布置：小天地的设计能体现出人的品味，人的文化层次，把你幸福美满的家中属于 你的小天地用最美的图画表现出来，边画边体会小天地带给你的快乐。要使自己的 小天地实用、美观、温馨，有特点，体现出自己健康的审美情趣。老师准备在你们 当中寻找最优秀的设计师，力口油！让老师看到你们设计的天赋!