小学美术人美二年级下册1和妈妈在一起教案第12课《和妈妈在一起》.docx

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1、和妈妈在一起教学目标：1、通过学习，提升学生的观察与分析能力。培养学生的立体造型能 力和空间思维。2、通过分工学习，培养学生的团队协作能力和合作意识。3、重点难点重点:观察、分析动物的形态特征。难点:动物的特征和情节的表现。4、材料准备:尝试造型的纸，超轻黏土,牙签，展台。小动物和妈妈 在一起的PPTo教学过程设计：导入：玩：玩黏土，熟悉手法，认识工具三分钟。过一遍：搓，捏，压，剪 等手法师:有一个鸟妈妈正在孵蛋，忽然来了大雨，又或者是下起了冰雹， 小朋友们想一想，这会鸟妈妈会怎么样呢？是飞走了？还是会？ 看来，最了解妈妈的人就是我们的小朋友，这只鸡妈妈在大雨中张开 翅膀保护孩子，这只鸟妈妈为

2、了保护孩子，被冰雹砸死了都一动不动。看了这些图片，小朋友们有什么感受吗？无论是动物，还是人类，妈 妈为了保护孩子，可以不顾一切。还在和妈妈在一起，会很安全，会 很幸福。今天，我们就来学习和妈妈在一起师:妈妈和孩子在一起，会有很多亲密的动作，你的妈妈爱你会有什 么动作？那动物妈妈也会有这些动作吗？（看视频）小朋友们，你看 到了视频里的妈妈和孩子有哪些动作呢？抱，舔，亲吻，背原来，动物妈妈动孩子的爱，和我们人类的妈 妈真是一模一样啊。看到这些可爱的动物，小朋友们想不想做呢？可是，有小朋友会说：老师，我不会呀。今天老师就来给大家一个最最有用的办法，叫找形状。这是一头大象, 同学们说，我来画，看看大象

3、有几个形。（长鼻子，大耳朵是他的特 点。）会了吗？那一只老虎分几部分？同学们来试一试。用纸快速画一画。 只要掌握了这种方法，我们就可以做出任何一种动物了。真的可以 吗？老师来试试。（用课前玩的形体组合一只小象）是不是很简单？讲了这么多，时间不多了，还要做妈妈和孩子，怎么办？（合作） 那一个来做妈妈，一个来做孩子，动物之间都有爱，我们小朋友更要 有爱，同桌的两个小朋友商量一下，选好一个动物，商量一下大小哦, 别做出来的宝宝比妈妈都还大，那孩子得把妈妈压扁了。还要商量一 下，妈妈和孩子一起，你们想组合出什么样的亲密的动作。看图片：大家可以商量挑选，当然也可以做这里没有的动物。商量好 了吗？那开始行动吧。作业要求:选择喜欢的动物，用我们学到的方法,表现出母子之间的亲 情教师辅导巡视：提醒做的快的小组可以做另外的动物。评价：学生把作品放到展台上，来说一说自己的作品。孩子对妈妈 说妈妈对孩子说