小学美术人美二年级上册1大树的故事大树的故事高倩宇.docx

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1、第15课大树的故事教学设计主讲人:高倩宇教学目标：（1）知识与技能:通过观察记忆，对生活中大树的结构、外形、色彩、等进行了解，创作树与动 物朋友，人类朋友的故事情节。（2）过程与方法:引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的故事想象力、儿 童画创作能力、语言表达能力。（3）情感与态度:使学生热爱生活、关注树与人类、动物的密切关系、激发学生热爱自然，保护 绿色生命的情感。教学重点与难点：重点:对生活中大树的结构、外形、色彩等进行了解,能创作树与动物朋友，人类朋友的故事情 节。难点:学画大树教学准备:多媒体课件刮画纸竹签教学过程：一：导入设计猜谜导入：师:高老师先给大家说一个谜语打

2、一种大树生:柳树师：那我们今天就来学习大树的故事（板书课题：大树的故事）二：讲授新课（一）认识树师：孩子们知道有哪些大树呢？给大家说一说他的名字。（教师补充，引导学生欣赏各种树 的图片）（二）了解树师：同学们你们喜欢大树么？引出大树的结构。（1）大树由哪几部分组成呢？生：树干、树枝、树冠、树根。（通过大屏幕，介绍树的结构）（2）孩子们喜欢它吗？那请说说你和大树发生了怎样有趣的故事呢？生：我夏天和妈妈一起在大树上挂着吊床一起乘凉，特别的凉快舒服。师：说的非常棒。那同学们知道怎样才能画出生动有趣的大树呢？跟着高老师一起走进大树 的世界吧！（三）欣赏树（1）屏幕展示的四部分图片，了解画出生动的大树需要抓住大树的：外形特点、外形夸张、 主体突出、姿态生动。（2）接着引导学生欣赏美国画家杰斯艾伦画的的菩提树。（3）欣赏学生作品（四）画树I：高老师和同学一起看了这么多有趣的大树的故事，自己也想画一个有趣的大树的故事了！ 同学们想不想看高老师画的大树的故事呀？ 生：想师：播放示范视频。（在播放视频的时候引导学生绘画之前先思考，然后在绘画的时候要注 意一定的顺序，讲解树的结构，最后再添加一些小动物小植物。）三：展示评比评选优秀作品，予以表扬四：课堂总结通过这节课的学习，你收获了什么、学生发表对大树新的认识，认识到大树对人类和小动物 都有帮助，激发学生热爱大自然，保护大自然的情感。