小学美术人美二年级下册10头饰设计头饰设计第二课教案.docx

《小学美术人美二年级下册10头饰设计头饰设计第二课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术人美二年级下册10头饰设计头饰设计第二课教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、头饰设计万源市大竹镇中心小学校张良羽教材：人美版小学美术二年级下册第十课课时：第二课时教具准备：彩色笔、剪刀、彩色卡纸、老虎头饰、小白兔头 饰、胶水、学具准备：彩色卡纸、彩色笔、一张4开的素描纸、课前裁 好的宽8厘米，长70厘米的纸条教学目标：1、学会欣赏生活中的美。2、让学生熟练制作技巧，掌握头饰设计制作步骤，3、学习美化生活，装饰自己，感受生活的情趣，体验创作 的乐趣。教学重点：头饰设计制作技巧和步骤教学难点：制作美观、新颖、实用的头饰教学过程;一、创设情景，激趣导入1、请大家先才猜谜语，小白加小白（打一动物），提示：它 竖着长长的耳朵，有一双红红的眼睛。学生答：小白兔2、师：请同学们将眼

2、睛汇集到门口看一看，谁来了？（播 放音乐，戴小白兔头饰的小朋友蹦蹦跳跳进教室）。你是怎么 知道他的身份的呢？学生答：小白兔，头上戴有小白兔的头饰3、师：对，他头上戴有小白兔的头饰，看老虎大王也来了, 它说：“马上就要召开森林舞会了，每个小朋友都可以参加，但 每个小朋友都要有角色扮演道具方可入场。”老师听说，这次的 森林舞会还有奖品哟！你们想去参加这次的舞会吗？（想） 那么接下来我们就一起探讨一下怎样制作漂亮的头饰 吧！（出示课题：头饰设计）二、内容呈现，正确引导（1）欣赏作品，从作品中找出头饰由哪些部分组成。生：动物图案、帽圈、装饰（2）你喜欢什么小动物呢？你可以用你的小手画出来吗？ 生：熊猫

3、、猴子、兔子（3）有了图案，我们要怎样戴在头上呢？需要帽圈，你们 知道怎么确定帽圈的大小吗？请分享又快又准备的方法！（4）请同桌之间相互帮忙量一量帽圈应该有多大并做上记 号。（学生动手测量） 那要怎样才可以戴着既美观又牢固呢？生：粘、插（5）师：除了粘还可以用插的方法（两边各两个朝上或朝下 的缺口）来调节大小？这样还可以和其他同学交换戴呢！（6）帽圈和小动物都做好了，为了让我们的头饰更漂亮我 们还差什么？生：装饰（5）对了，现在同学们就让自己聪明的小脑瓜活跃起来，让我们的头饰变得更漂亮的吧！做好之后我们就准备开始森林舞 会了哟！三、作品完成，教师巡视指导（老师穿上森林大王的服饰走进教室）嗨！同学们，本次的森林舞会即将开始，你们是否准备好了 呢?接下来就请同学们小组合作完成你们喜欢的小动物头饰吧！ 很期待能和你们一起跳舞哟！四、表演、评价看到同学们制作的头饰可真漂亮，现在就让我们抛开烦恼带 上头饰，邀请你的舞伴一起跳起来吧。（教师播放音乐）五、总结、拓展：动物是人类的好朋友，同学们你作为森林中的小动物是否有 什么向对人类说的呢？生：人类，请你们不要伤害我们；人类，虽然我是一条蛇，但是只要你们不伤害我，我就 不会咬你们的；板书设计：头饰设计技法：剪、折、卷、粘贴、 插、穿编、刻步骤：1、量帽圈3、裁剪2、画图案4、装饰5、佩戴