2023人教版山西七年级下学期语文练习--25　活　板.docx

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1、第六单元25活板读书.【新独家原创】巧手成就卓越，匠心创造非凡。工匠精神，也是追求极致的精神。其利虽微，却长久造福于世。赏读下面这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范 地书写在田字格内。1 .下列加点字注音无误的一项是A.毕昇(sh爸ng)B.以纸帖之(ti)C.更互用之(gng)D.不若燔土 (侑n)*持就火场之(y旨ng)以手拂之(fO)用迄(qi)再火令药铭以松脂、蜡和纸灰之类(h6)*读思.下列朗读节奏划分不正确的一项是()A.每字/为一印，火烧/令坚。B.满铁范/为一板，持/就火炀之。C.则/以一平板/按其面。D.常作二/铁板，一板印/刷，一板/己自/布字。4.下列各组句子中，加点词

2、意思相同的一项是()A.又为活板/孤岂欲卿治经为博士邪 B.则以一铁范置铁板上/乃取一葫芦置于地 C.若止印三二本/若屈伸呼吸 D.有奇字素无备者/可以调素琴 5 .下列句中词类活用现象解释有误的一项是（）A.火烧令坚（名词作状语，表方式,用火） B.则以纸帖之（名词用作动词,用标签标出）*C.用讫再火令药铭（名词用作动词，用火烤） *D.木格贮之（名词作动词，用木格） 6 .下列对文意理解不正确的一项是（）A.“活板”的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆版四大工序。B.在说明“活板”前，作者简述雕版印刷的历史，既引出文章的重点，也为下文突出活 字印刷的特点和优点做了铺垫。C.“活板”

3、的主要特征在“活”字，集中体现在字印是活的,排版、印刷是活的,字印的 数目、选用、做法是活的，拆版灵活等方面。D “活板”的字印之所以用胶泥而不用木料制作,是因为木料质地太软，且不宜用“火 炀“。7 .（2022浙江宁波中考改编,46）阅读活板，了解中国古代的活字印刷术，完成 （1）（3）题。（15 分）板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上, 乃密布字印，满铁范为一板,持就火炀之;药稍密，则以一平板按其面，则字平如砥。若

4、止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷,一板已 自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之，”也，等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一 帖，木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有 疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药窃以手拂之，其 印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。青解释下面“原文例句”中的加点词，补全表格。（3分）文言现象原文例句解释加点词释义方法（供参考）一词多义持就火炀之 查阅字典接近，靠近。完 成,达到。即

5、使。瞬息可就通假字已后典籍皆 *为板本指出通假但手熟尔（同耳”） *（/（）下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补充完整。（9分）毕昇制字可能经历的实验过程尝试制作木活字，发现木活字的块陷是:A._.（摘录原文）3 r尝试制作泥活字，对比发现泥活字的优势是：B.（摘录原文）毕昇可能遇到的问题及解决办法 问题:遇到生僻字，没有现成的字印，该怎么办？解决办法:（根据原文 回答）毕昇的实验发现原文语句:若止印三二本，未为简易;若印数十百千本,则极为神速。用现代汉语翻译:探究小结毕昇就地取材，不断尝试，对比实验,这种科学探索精神值得我们学习。（）本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找

6、出一处，仿照 示例加以说明。（3分）示例薄如钱唇”,写出了活字字模薄的特点。答:读写8.【微写作】（2022山西中考模拟百校联考三,14,）邻居王奶奶准备带孙子去 医院接种疫苗，请你依据下方社区医院发布的预防接种流程图，用简洁的语言为王 奶奶讲解预防接种流程。（12（）字左右）（6分）预防接种流程图（排（取）号、预检（叫号）有接种证儿宽）（无接种证儿童I -办理接种证登记 卜无禁忌证者）登记 卜无禁忌证者）有禁忌证者,、暂缓接种.核实、录入电脑、发放接种通力回（W（观察30分钟,无异常反应方可离开）答:答:答案全解全析读书i tI答案 一J ； 1. C A.昇 shengo B.帖 tieo

7、 D.和 hudo读思2. D应为:常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自布字。4.B A.发明/成为。B.都是“放”的意思。C.如果/你。D.平时/不加装饰的。5 .D “木格”是名词作状语。6 .D根据原文“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取” 可知，“活板”的字印之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木头的纹理疏密不匀， 沾水后会变得高低不平，且容易与松脂粘在一起。7 .靠近完成同“以”A.木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取。B.用讫再火令药铭， 以手拂之，其印自落,殊不沾污。随即刻制这个字，用草火烧，很快就能制成（或“旋刻之，以草火烧，瞬息可 成“）。如

8、果只印两三本,还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本,那就极其快了。（3）（示例1） “字平如砥”，写出了 （所有排在铁板上的）活字平整的特点。（示例2） “瞬息可就”，写出了 “活板”印刷的速度之快。解析（2）重点词语“若”“数”“神速”要准确翻译。仿照例句,结合原句准确答出活字印刷的特点即可。读写.（示例）王奶奶,您到了医院先排号预检,若接种人有接种证可以直接登记,若没 有接种证需要先办理接种证再登记;登记时,工作人员会询问接种人是否有疫苗 接种禁忌证,若有禁忌证将暂缓接种,若无禁忌证工作人员会向您核实接种人信 息并录入电脑,然后发放接种通知单,这样就可以接种疫苗了。接种后记得在接种 现场观察30分钟,无异常反应方可离开。解析 作答时，首先要理清结构图各个模块之间的内在联系，分清层次（特别要注 意箭头方向所表示的意思、）；然后用简洁明了的语言,并按一定的顺序将流程图内 容表述出来。注意表述中不能出现语病。