2023年高中科技论文3000字(篇).docx

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1、2023年高中科技论文3000字(篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 中学科技论文3000字篇一 本人酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护中国xxx的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮助。班中事务主动参加，且乐此不疲。 我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，

2、不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。 能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的惊慌而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和实力，提高自己的学问水平和工作实力。 虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的学问还得靠自己的领悟及在工作中积累阅历。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学

3、习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里接着参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才! 中学科技论文3000字篇二 假如你随意找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他肯定可以把这些东西给你讲得井井有条，让你惊羡当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他或许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！” 这就是中国教化的一个现状：对科学学问抓得狠，也把

4、各类奥赛搞得红红火火，但却好像对常识的教化力度不够。学校的课程应有尽有，可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，好像就应当给学生“喂饱”科技学问。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！” 常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不须要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘如不懂常识，将来

5、岂不是要到处碰壁？莫非还事事都找个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？ 常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探究。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中独创出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。 由此观之，在素养教化制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技学问两手抓。但同时，我们还要培育学生的创新意识以及独立思索实力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年宏大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史

6、也证明白他的这一大胆质疑是正确的。 常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！ 点评人：邓玉环华南师范高校文学院副教授 题目化用俗语，巧用比方，生动形象，吸引人。把“常识”比作“干粮”基本的生存物质，强调了“常识”的基本要义，题目与正文内容相得益彰。 全文围绕“常识”作文，切合题意，中心突出，强调了普及生活常识的必要性。文章内容充溢，开头针对教化界重“高端学问”的传授，忽视普及生活常识的现象，呼吁社会不要轻视常识。然后从常识对日常生活的引导，常识是科技的基础，以及须要质疑常识三方面逐层论证，层层深化，

7、文尾扣题，结构严谨。本文最突出的是语言表达具有形象性，生动自然，有个人见解，感情真挚。 但本文的书写不够工整，对常识的表述还不够精确，个别语句有瑕疵。 中学科技论文3000字篇三 在学校两年的函授理学习，让我学会坚毅，对建筑工程造价专业有了更深的相识。因为本人主动参加学校各种活动，体育活动，让我为提高自己的业务水平和实力，我参与了20xx年的成人高考，并考取了华中科技高校的工程管理专业，于是起先了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技高校的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。现做个自我鉴定。 本人酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护中国xxx的领

8、导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮助。班中事务主动参加，且乐此不疲。 我已圆满的完成了学校规定的.课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。 能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的惊慌而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和实力，提高自己的学问水平和工作实力。 虽说是三年的函授学习，事实

9、上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的学问还得靠自己的领悟及在工作中积累阅历。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为： 一拿文凭。 二长学问。 三交挚友。 的确，我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里接着参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！ 中学科技论文3000字篇四 怀着激烈的心情，早早地打算好我那可以装“百宝”的单肩包迎接武汉之旅。 甚是满心高兴的我们，带着手机或是照相机踏上了去武汉的客车，高速马路

10、上的我们，谈天说地，就算看到人家种的常见的油菜花都会一惊一乍。你看他们一个个的满面春风，最终摆脱了学校那紧锢的生活，比平常活跃了好多倍。 我们首先来到华中科技高校。牢记着老师们说的话，来高校参观不止是参观，更重要的是感受高校校内的气息，让我们爱上这样的好高校，立下远大志向，从而脚踏实地地迈下我们以后的每一步，跃出龙门。没有进华中科技高校的校门不知道，当车开进去，我们才感受到校内是如此的浩大，我的笨言笨语真的无法形容。两旁青树朝气盎然，绿化带美不胜收，红的花，绿的草，还有那可爱的柳树被春风吹拂得风姿翩翩，树旁那清清的池塘，给人一种静谧、自然、和谐的感受。看！那片矮矮的枝叶，不知是谁别出心裁，将它

11、修剪成抢眼的几个大字“华中科技高校”！我只有惊羡不己，忙着对自己说：“要淡定，淡定！”一窝蜂的人从车上飞奔下来，进入教学楼，正在上课的高校生全神贯注，教室内万籁俱寂，眯着眼感叹地对着门缝看了好久好久。他们下课了之后，我又忍不住多看了他们几眼，“人才啊！”出出进进的可都是祖国栋梁，我怎么舍得不看？ 接着，我们又启程去武汉高校，路过东湖，这一眼望不着边的湖啊。我无法信任自己的眼睛，感谢大自然赐于我们如此奇妙的“天方夜谭”。导游一路上不歇气的为我们讲解，我们一会儿“啊”，一会儿“哇”，一车喧哗。到了武汉高校，这一百多年历史的高校啊！虽然失去了当年的光泽，但那种好读书的气息扑面而来。高高的楼层，奇美的

12、樱花，既多又茂，堪称得上是皇家园林！一路上相机的声音“啪啪”直响，欢乐的脚步在路面上“噔噔”流淌。到了这个樱花甚多的地方，我只能想到一句：“此景只应天上有，人间哪得几回闻？”美得迷住了我们的“童心”，忍不住去摘，没有闲暇去，也没有时间去，细看樱花的微小末节，细看它是如何经典的傲在枝头。 巡游了许多地方，到了中午自然又累又饿，男孩们不顾绅士风度，女孩们不以淑女之行，奔进餐馆，他们那一个个就像饿狼扑食，当然也是饥不择食，看着他们的憨样子，我真心笑了。 下午我们进入了雄伟的博物馆，“上跳下蹿”了一番，带着观赏的目光，走着喜悦的步伐，感叹着历史留下的无价遗产，留下的岁月结晶时间过得好快，又要离开这充溢

13、古味的博物馆。车子驶向了汉口江滩，听说那是欣赏洪水的好地方。 抵达了江滩，看着江面安静无波，不再有那种后浪推前浪的气概，不再是歌曲上唱得那么豪壮“滚滚长江东逝水”不再是 这，是我们的武汉之旅；这，是我们的精神之旅。 中学科技论文3000字篇五 假如你随意找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他肯定能够把这些东西给你讲得井井有条，让你惊羡当今青少年个个都是科学家的料。可是，你找个辅导生，问他在野外被蛇咬了如何办，他或许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不了解”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不了解！”“被子如何叠”“不了解！”“为什么啥都不了解？”

14、“也不了解！” 这便是中国教化的一个现状：对科学学问抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却好像对常识的教化力度不够。学校的课程应有尽有，能够独缺“常识”。学生们便所以被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，好像就应当给学生“喂饱”科技学问。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！” 常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不须要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活能够由父母包办，各种各样事宜能够由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇

15、帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘如不懂常识，将来岂不是要到处碰壁？莫非还事事都找个电话问父母？而连自身都照料不太好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？ 常识也是科技的基础。科学却没有“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探究。牛顿从苹果落地的常识中归纳出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中独创出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。 由此观之，在素养教化制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技学问两手抓。但另外，我们还要培育学生的创新意识以及独立思索实力，使他们能在平凡的常识中归纳出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常

16、识。当年宏大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明白他的这一大胆质疑是正确的。 常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！ 中学科技论文3000字篇六 科技无处不在，无论什么时候，都在我们身边。 第一次去郑州科技馆，我就被里面遮天蔽日的科普学问吸引了。它涵盖了天地自然、声学、数学、航天、通信等自然科学。 在一楼的地球万象展示区，模拟了地球的演化史，让我们了解了地球上的阳光空气、山川河流、海洋湖泊、森林土壤都是人类不行或缺的，所以人人都应当爱惜地球家园。 我特殊想体验一下地震的

17、威力，一到二楼，就立刻跳进了地震模拟场。模拟地震起先了，看着指示牌显示的地震级别由1级渐渐往上升，直到4级，感觉还不是特殊明显，还可以站稳，可是到了5级，人已经起先摇摆，6级7级的时候，人就倾斜了，迈不成步伐，更别说跑了。假如8级地震，人整个会倒在地上，太可怕了，从模拟场下来，我还心有余悸。 看着不远处高压电磁场那滋滋的火花，还有警示牌上大大的警示语：高压危急！我径直去了4d电影院。拿着票，找到座位后，我发觉座位和一般影院的不同，上面有我叫不出名的东西。带着怀疑，我起先看电影，看着看着，电影有喷水、雾气时，座位上的小东西也会随着电影情节出现水柱和雾气，一不当心还喷了我一脸。哈哈，我最终知道它的

18、作用了！ 我们的生活离不开科技，科技日新月异，生活也越来越好。 中学科技论文3000字篇七 假如你随意找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他肯定能够把这些东西给你讲得井井有条，让你惊羡当今青少年个个都是科学家的料。可是，你找个辅导生，问他在野外被蛇咬了如何办，他或许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不了解”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不了解！”“被子如何叠”“不了解！”“为什么啥都不了解？”“也不了解！” 这便是中国教化的一个现状：对科学学问抓得狠，也把各类搞得红红火火，但却好像对常识的教化力度不够。学校的课程应有尽有，能够独缺“常识”。学

19、生们便所以被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，好像就应当给学生“喂饱”科技学问。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！” 常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不须要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活能够由父母包办，各种各样事宜能够由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘如不懂常识，将来岂不是要到处碰壁？莫非还事事都找个电话问父母？而连自身都照料不太好，生活一塌糊涂，又怎有

20、心思搞学问？ 常识也是科技的基础。科学却没有“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探究。牛顿从苹果落地的常识中归纳出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中独创出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。 由此观之，在素养教化制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技学问两手抓。但另外，我们还要培育学生的创新意识以及独立思索实力，使他们能在平凡的常识中归纳出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年宏大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明白他的这一大胆质疑是正确的。 常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的

21、意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！ 点评人：邓玉环华南师范高校文学院副教授 题目化用俗语，巧用比方，生动形象，吸引人。把“常识”比作“干粮”基本的生存物质，强调了“常识”的基本要义，题目与正文内容相得益彰。 全文围绕“常识”作文，切合题意，中心突出，强调了普及生活常识的必要性。文章内容充溢，开头针对教化界重“高端学问”的传授，忽视普及生活常识的现象，呼吁社会不要轻视常识。然后从常识对日常生活的引导，常识是科技的基础，以及须要质疑常识三方面逐层论证，层层深化，文尾扣题，结构严谨。本文比较突出的是语言表达具有形象性，生动自然，有个人见解，感情真挚

22、。 但本文的书写不够工整，对常识的表述还不够，个别语句有瑕疵。 中学科技论文3000字篇八 学习到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。 “节约用纸”对我们来说，比起节约水电来好像遥远了一点。很少清晰节约用纸和爱护生态环境有什么干脆关系。我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。那么你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月至一年要用多少张纸?结果是惊人的。一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。一棵树往往须要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯

23、声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了便利，但同时给森林造成了极大的影响。树木不仅可以用来造纸，还可以供应木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水土流失，净化空气。假如没有树木，就没有氧气，那我们也就无处安家。森林的消逝危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，袒露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。 每年的3月12日是“植树节”。这一天，我们都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。 但是，虽然

24、森林覆盖率上升，但仍旧很低。所以，植树造林是一项艰难的任务，也是人类恒久的任务。现在已步入冬季，虽然已经过了植树的最好季节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，细心呵护它们，让祖国大地充溢绿色!为我们遮风挡雨。节约纸张，从我做起。 看了“中学科技论文800字”的人还看： 字的关于的科技论文 字关于的科技论文范文 字科技论文 4.高一的坚持政治论文800字 5.关于科技的作文 高一作文 中学科技论文3000字篇九 我最钦佩的人是我爷爷，爷爷的一言一行令我非常佩服。爷爷今年七十多

25、岁了，可身体还算硬朗，他个子不高，瘦瘦的身体，脸上有很多皱纹，手上长满了茧，听我爸爸说爷爷一生勤劳，省吃俭用，用微薄的收入供他们几姊妹读书，希望他们成才。 爷爷特别喜爱我。去年暑假，爸爸去华中科技高校开会，顺便也带我去乡下探望爷爷。爷爷一见我惊喜地说：“哎呀，我的孙女又长高了。” 爷爷的言语不多，接着就在厨房劳碌着，炒了几碟家乡菜，青菜是爷爷在自家小院开拓一块地种的，吃起来特别香甜，当我吃得差不多的时候就放下碗筷，爷爷说：“吃饭肯定要吃干净，碗里不能剩饭，农夫伯伯种粮食不简单。” 我听了爷爷的话，把饭吃得干干净净，爷爷在旁边兴奋地笑了。 爷爷的手很巧，听爸爸说爷爷是一家船厂的能工巧匠，虽然没有

26、读许多书，可是靠他的勤奋，刻苦钻研，算是船厂的一个造船能手，年年被评为劳模。在爷爷家，爸爸告知我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爷爷亲自做的。勤劳的爷爷从不乱花一分钱，爸爸给的钱也攒着不花。 我喜爱我的爷爷，他有很多好的品质值得我学习。 中学科技论文3000字篇十 敬重的华中科技高校自主招生领导： 您好！我是西安中学高三学生xxx。我期望经过贵校的自主招生来实现我在华中科技高校学习的幻想，感谢您在百忙中抽出时间批阅我的申请材料。 一向以来，华中科技高校对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，剧烈的时代气息，为社会培育出很多杰出人才，是国家教化

27、部直属的“211”工程和“985”工程重点建设高校，有很多专业在国内都名列前茅。近年我校很多优秀学生都不谋而合的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录用通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。 从小学习成果一向领先的我，凭借我的努力考入我幻想的中学西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简洁明快的女该成长为意志坚毅、底蕴深厚、成熟内敛、酷爱生活、有爱心、有怜悯心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。 我性格开朗，爱好广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的爱好与关注。我喜爱参与学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我主动主动

28、加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了熬炼;我喜爱写作，参与了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了很多学问，同时也发觉我的不足；我喜爱唱歌，参与了学校歌手大赛，虽然没有入围，但熬炼了我的志气；我喜爱电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了提高。 我酷爱生活，始终对生活充溢信念和期望。在这个漂亮的世界上，我享受着春花的漂亮，秋月的温馨，夏雨的活力，冬雪的坚韧。我喜爱感受快乐，我期望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我信任送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来我单纯、直率、热忱的性格。

29、我会经常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会慎重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一齐去图书馆遨游于学问的海洋里，一齐去ktv沉醉在奇妙的旋律中。 我是一个做事坚决、有主见的人，情愿把主动权驾驭的我的手里，我喜爱主动主动地学习，那种简便没有压力的学习环境更简单到达事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦应对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我经常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获得的学问，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在中学历次的期中期末考试中，我的成果大多领先，在最近

30、的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成果。这些都源我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作仔细负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。 华中科技高校，是我梦寐以求的高校殿堂，假如我这次有幸上华中科技高校，我将安排我在华中科技高校的努力方向，华中科技高校有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我期望我能在其中之一吸取学问，不仅仅是学问，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力气的情操。在学术活跃的华中科技高校，我将努力参与一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，熬炼我的本领，把我磨砺成一个华中科技高校学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合

31、素养的优秀人才。 恳请贵校领导能够理解我的申请，实现我的幻想。 此致 敬礼！ 陕西省西安中学xxx xxx年xx月xx日 中学科技论文3000字篇十一 java高级讲师 中科软科技股份有限公司 中科软科技股份有限公司,中科软,中科软科技,中科软科技公司,中科软 职责描述: 1、实施java专业课程和实训项目授课; 2、参加课程研发,课程体系完善; 3、参加java等相关软件的开发。 任职要求: 任职要求: 1、计算机通信,电子等相关专业,2年以上软件开发阅历,有项目管理阅历,有教学阅历者优先,能出差者优先; 2、本科以上学历,酷爱教化事业; 3、精通java/c+语言,熟识常用的设计模式,可以

32、在项目中娴熟应用; 5、娴熟web编程技术(html,css,js,jsp,servlet,ajax,jquery); 6、娴熟应用web高级框架(struts2,spring,hibernate,springmvc、ibatis、mybatis),娴熟原理及开发流程及规范; 7、娴熟操作xml,熟识webservice技术 ,cxf、ixis2等插件开发; 8、娴熟驾驭关系型数据的设计,维护。mysql,oracle(或sql server),有数据库优化阅历者优先 ; 9、熟识html5、bootstrap阅历者优先; 10、娴熟应用linux,熟识微信开发者优先。 中学科技论文3000字

33、篇十二 青少年科技活动充溢趣味性、探究性、新奇性和创建性，主动开展科技活动是贯彻实施以培育创新意识为核心的素养教化的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探究，了解和学习科学探讨的一般方法，提高学生科技素养和培育创建型人才的有效途径。我在1997年起先从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探究，取得了一点成效。现将本人的肤浅相识和体会简洁介绍如下，以向同行请教。 首先，坚持在课堂教学中渗透科技教化，培

34、育和提高学生的科技素养。备课时，选择教学内容要突出科技学问，并刚好将本学科的最新探讨成果充溢到教学内容中。改革教化观念和教学方法，重视科学探讨方法的训练和科技史教化。比如在学习铁的性质时，介绍fe2o3和fe2o3在录音材料上的重要用途，学生往往热忱高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增加学生的科技意识。 其次，通过讲座、板报、科技学问竞赛、科技读书笔记竞赛、科技手抄报竞赛等活动，使学生充分相识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。 第三，向学生介绍一些他们熟识的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神奇面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文水浮莲净化污水的视

35、察与调查、银杏快速培育的试验、音乐对某些植物生长发育影响的试验等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文柑子皮的妙用以及蓟草可解烟毒、禾苗枯萎之迷等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不行及的事情，同时也为学生写作科技小论文供应了良好的范例。 其次、选择的题材要具有新奇性。选择新奇的好题材意味着科技小论文的写作胜利了一半。我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，积累科技学问，引导学生用科学眼光视察生活，大胆质疑，发觉生活中的科学现象和科学问题，从多种角度分析问题产生的缘由，筛选提炼论文题材，确定实践方案。其次，还结合详细例子说

36、明科技小论文选题的方向和规律。例如，肉桂驳枝繁殖试验的“驳枝繁殖”、人工上篱种植绞股蓝试验的“人工上篱种植”、生姜倒种优质高产的“倒种”、西瓜嫁接栽培试验的“嫁接栽培”、竹荪的室内栽培试验的“室内栽培”、磁化水对几种花卉生长发育影响的试验的“磁化水”等等，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题。 第三、了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，我认为须要时间较长的、不具备试验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。 第四、选题宜早不宜迟。这样才能保证有足够的时间开展科学试验，查阅图书资料以及论文的写作修改。我指导学生写作的获奖科技小论文

37、的题材一般都是学生提前1年甚至2年就选好了的。 严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学探讨的一般方法，培育学生的科研实力。据了解，很多科技小论文在各级评比中落选的缘由，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足，尽管学生和辅导员都作了大量的实践工作。因此，指导学生写作科技小论文之前，必需使学生了解科学探讨的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、试验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有安排有目的有步骤地开展科学实践活动，作好原始记录，为科技小论文的写作做好打算。此外，还要使学生明确一篇好的科技小论文，应当有肯定数

38、量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增加劝服力。 如何依据诸多个别的试验考察的现象和数据记录得出具有普遍推广意义的结论？这是指导学生写作科技小论文至关重要的一步。 首先引导学生依据科技小论文的主题对试验考察的现象和数据学会辨别取舍，去伪存真，归纳出一般结论。其次，指导学生查阅图书资料和运用学到的科技学问进行演绎推理，从一般结论得出特别的新观点、新发觉、新方法、新设想等。最终，指导学生运用类比思维将上述的特别结论进行推广，从而得出具有普遍推广意义的新结论、新规律，运用想象思维对原始的朦胧的观点、设想进行加工、改造，突破时空限制，得出创建性的结论。这样，既提高了科技小论文的质量，又

39、熬炼了学生的创建性思维，培育了学生的科研实力 1. 刻苦钻研，虚心请教，是提高辅导水平的主要方法 我起先从事科技活动辅导的时候，对科技活动了解甚少。由于我校将青少年科技教化定位为学校的办学特色，深厚的科技活动氛围激励我仔细系统地学习有关青少年科技活动的内容、途径和要求。尤其是我校教务科陈勇副科长和贺州市教化局原科技活动专干兴奋平老师的热心指导，使我的辅导水平产生了质的飞跃。1998年我辅导学生写作的科技小论文获县二等奖。这极大地增加了我指导学生开展科技活动的信念，同时也有了更强的责任感。为了进一步提高辅导实力，我先后参与了计算机培训校长主要课程进修，现在正在学习中。 2. 指导学生写作科技小论

40、文须要有热心、耐性和无私奉献的精神 就拿我指导学生完成的一文来说，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，但写出的初稿过于简洁，尚不足300字。于是，我从试验方案的设计到试验数据的记录，从试验结果的分析到图书资料的查阅，一一指导学生改进，其间八易其稿，整个辅导过程倾注了我大量的心血，花费的精力决不亚于自己撰写一篇在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，才有可能辅导出好成果，辅导水平才会不断提高。” 3. 勤于动笔，擅长总结科技活动的阅历教训 我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新试验，获语文老师试验大赛二等奖。我将辅导学生科技活动的一点做法和阅历整理成文章参与第八届中国青少年科技辅导员论文竞赛，获三等奖。这些成果的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。 总之，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。老师虽然不是科学家，但应当是科学家的引路人