2023年高中语文积累文学常识语文的常识积累(三篇).docx

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1、2023年高中语文积累文学常识语文的常识积累(三篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 中学语文积累文学常识 语文的常识积累篇一 1、见到失散多年的女儿，他留下了激烈的眼泪，双手不停的颤（chn）抖。 2、下了一夜的雪，气温骤降，冻得他不停地打颤（zhn）。 3、你必需澄（chn）清事实，不应当接着误会下去。 4、“你不要晃动瓶子了，等会就澄（dn）清了。 5、“呕哑嘲（zho）哳”出自唐代大诗人白居易的琵琶行（并序）。 二、文学常识积累： （一）、江雪 唐 柳宗

2、元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 1、诗人运用了对比、衬托的手法：千山万径的广远衬托孤舟老翁的渺小；鸟绝人灭的空寂对比老翁垂钓的趣味；画面的静谧冷寂衬托人物心情的涌动。 2、清高孤傲、独自垂钓的老翁实际是诗人思想感情的寄予和写照。 （二）、渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣；斜风细雨不须归。 1、这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。 2、“西塞山前白鹭飞”，点明地点，“白鹭”是闲适的象征，衬托出渔父悠然自得的状态。“桃花流水鳜鱼肥”渲染了渔父的生活环境。“青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。生动地表现了渔父悠然自由的

3、生活情趣。 3、本词寄予了作者爱自由、爱自然的情怀，也反映了他高远、悠闲脱俗的意趣。 中学语文积累文学常识 语文的常识积累篇二 1.芦花荡选自孙犁文集。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集白洋淀纪事之一荷花淀，之二芦花荡。 2.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信选自雨果文集。作者雨果，法国作家。代表作品有小说巴黎圣母院凄惨世界九三年等。 3.敬爱的爸爸妈妈选自人报。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集失去的金铃子桑青与桃红千山外，水长流，散文集三十年后梦谷集等。 4.阿长与山海经选自朝花夕拾。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，宏大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的

4、奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说狂人日记。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就，成就最高的是杂文，作品有小说集呼喊、彷徨、故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集二心集、而已集、且介亭文集等，后都收在鲁迅全集中。 5.背影选自朱自清散文全集。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集踪迹，代表作品有背影欧游杂记等，收在朱自清全集里。 6.老王选自杨绛散文。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有堂吉诃德洗澡钱钟书，现代文学探讨家，作家，文学史家，古典文学探讨家。作品围城 7.信客选自秋雨散

5、文。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有文化苦旅，山居笔记，霜冷长河等，后收在秋雨散文中，信客就出自文化苦旅。 中学语文积累文学常识 语文的常识积累篇三 1、在他的小说里，矿下的巷（hng）道与北京的小巷（xing）颇有些相像。 2、薄（b）荷油味不薄（bo），很受欢迎，但价格稍高，所以要薄（b）利多销，这样才能收回成本。 3、拓片、拓本的“拓”读t，开拓、拓荒的“拓”读tu。 4、这条恶（）狗真可恶（w），满身臭味，让人闻了就恶（）心。 5、局长大腹便便（pin），行动不便（bin）。 1、敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。 字词积累 敕勒（chl）

6、穹庐（qing）见牛羊（xin） 天似（s）笼盖（lng） 敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一个游牧民族，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带，活动在今甘肃、内蒙一带。川，平川，平原。 阴山：就是大青山，在内蒙古自治区中部，东西走向。 穹庐：用毡子做的圆顶帐篷，现在称蒙古包。穹，隆起的样子。 苍苍：深青色。 茫茫：宽阔，深远。 见：通“现”，显现，出现。 2、风唐李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 1、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。 2、本诗的作者与（杜审言）、（崔融）、（苏味道）并称为文章四友。 3、李峤的风的大意是：风，能使晚秋的树叶脱落，也能催开早春二月的鲜花，经过江河时可掀起千尺巨浪，刮进竹林时也可把万棵翠竹吹得歪斜。