月亮姑娘做衣裳 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中班语言活动月亮姑娘做衣裳课程标准此篇故事既贴近幼儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中的做衣 服事情来表现月亮变化的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽 默性和拟人化使教学更生动。教学内容分析月亮姑娘做衣裳这个故事虽然是老教材，但蕴含着诸多的教 育价值一一月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式描写得非常生动、有 趣，并通过幼儿喜闻乐见的形式展现出来。此篇故事既贴近幼儿生 活，又富有趣味性，运用儿童生活中的做衣服事情来表现月亮变化 的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽默性和拟人化使儿童 感到快乐。教材：幼儿园教材故事画册教学目标1.理解故事内容，并根据故事的线索围

2、绕问题积极思考。2.提高幼儿对文学作品的表现能力和学习积极性。3.萌发幼儿热爱和探究大自然的积极性。学习目标1 .使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。2 .学习词：量、衣裳、可惜。学情分析故事的篇幅比较短小、精练，情节虽然有重复性，但展现的基点 不同。这样的故事易于幼儿记忆，符合中班幼儿的年龄特点，也为 以后展开其他活动奠定了基础。重点、难点1 .活动重点：理解故事的内容，会根据故事的线索进行思考。2 .活动难点：提高幼儿对文学作品的表现能力，引导他们运用自 己个性化的方式将故事讲述出来。教与学的媒体选择自制多媒体课件。课程实施 类型4偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教

3、学活动步骤序号1（一）提问引入，激发阅读兴趣2（二）教师讲述故事3（三）复述故事，4（四）听故事讨论5（五）活动延伸教学活动详情教学活动1:提问引起幼儿兴趣活动目标以谈话形式导入，引出话题。解决问题提问月亮的形状，引出故事。技术资源播放轻音乐。常规资源图片+故事讲述活动概述教师出示图片，通过故事，提出问题，幼儿思考。教与学的策略通过轻音乐和图片上形象生动的故事讲述，让幼儿加以观察和理解 故事，激发幼儿探索的欲望。反馈评价幼儿被图片上的景象吸引了，并能积极思考教师提出的问题教学活动2：月亮姑娘设计服装（绘画）活动目标会为月亮姑娘设计一些漂亮的衣服。解决问题指导幼儿仔细观察月亮的各种时期的变化，设计一些不一样的衣 服。技术资源播放轻音乐。常规资源PPT图片活动概述教师出示图片，给幼儿观察各种衣服的画法。教与学的策略通过轻音乐和图片上形象生动的，让幼儿加以观察和理解故事，激 发幼儿绘画的欲望。反馈评价幼儿被图片上的景象吸引了，并能积极绘画出不同的衣服。评价量规活动中幼儿能大胆用语言表达自己的发现。其它参考书幼儿园教材故事画册备注江苏教育出版社2010年8月1出版