小班2023年亲子活动方案.docx

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1、小班2023年亲子活动方案在活动顺畅开展前，我们时常需要提前开始方案制定的 工作，那么方案要怎么制定呢?下面是我给大家整理的小班 2023年亲子活动方案，仅供参考希望能够援助到大家。小班2023年亲子活动方案篇1一、活动时间：20_年12月31日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动地点：小班教室四、活动准备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、新 年好兔子舞歌曲五、活动过程1、律动新年好2、亲子活动A：蒙眼摸宝贝规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上， 请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式, 找到自己的宝贝。（小宝贝们可不能说话哦。）B：你抛我接 怯场，有时我们大人也

2、会遇到这种状况）教师的表情尽量夸张, 声音要扬起来。（表扬一定要多：你真棒!你真历害!你好棒喔!）三、音乐时间（音乐动物大会）A： 丫丫想和大家欢快的律动起来，我们一起来个问候 舞，这个活动主要是发展幼儿的动作协调性并感受律动带来 的欢快。教妈妈跟宝宝站起来面对面，跟着老师一起动起来。 （HLEEO、HLEEO,握手握手握握手，HLEEO、HLEEO,拍手拍 手拍拍手），宝宝们真棒！B：咦，看陈老师手上的这个是双响筒，它的两端能发 出不同的声音。现在老师来发放乐器，请家长提示宝宝双手 接乐器并且说谢谢哦。这个活动的主要目的是认识乐器双响 筒并能正确的使用。现在请邙老师帮我们放音乐，我们一起 跟

3、音乐来打节奏吧！三、探险时间现在到了我们的探险时间啦!其目的是培养宝宝的手、眼、 脚协调能力和精通身体的平衡能力。今天重点介绍的是羊角 球，请宝宝用手抓紧两根小羊角，两腿夹住球，来回在地上 跳起来。（边说边用丫丫来示范）请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如：平衡板 （培养孩子的平衡能力）跳床教师要介绍清楚每一个器材 的名称和使用方法、注意事项和益处。跳床能锻炼宝宝的弹 跳能力。介绍完毕之后，召集家长到前面一起做热身运动， 对于不配合的宝宝只要求家长跟着做即可，要家长不必强求。 运动开始，主班教师只在平衡木前对每一个孩子做指导，配 班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、帮助、和家长简易 交谈或

4、者点评。体能游戏，滚大石（大龙球）噢，现在我们要集体来玩个 滚大石的游戏，请妈妈带着宝宝站到我的前面来，我手上这 个大龙球就是个大石头，等会我会把大石头滚给邙老师，家 长和宝宝一定要躲开哦，千万不要被它给撞到了!其实这个活 动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好，大 石头来了!（使用欢快的音乐）四、精细活动A：在今天的精细活动里宝宝有两个工作，夹红枣，我 们这个活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调以及发展小 肌肉的灵活性;观察哪些宝宝已经会使用筷子，根据宝宝的状 况，可随时调整难度，从夹枣开始，到夹黄豆。B：我的小鱼呀在吹泡泡，可是这会儿泡泡不见了，你 们来帮小鱼画上去吧。好处是：发展

5、宝宝的观察能力和训练 宝宝的手腕控控制能力.老师示范画一次.发放和收教具，现 在请老师来发放操作材料，请家长提示宝宝双手接材料并且 说谢谢哦。五、彩虹伞（踩泡泡）现在是我们的彩虹伞时间，请伞出来,谢谢!家长 们我们一起来铺伞吧!（彩虹伞呀真好玩,真呀真好玩!我们大 家来铺伞，来呀来铺伞!）伞铺好了,宝贝们上来吧，看伞上有好 多泡泡，来踩一踩!请家长配合我一起抖动彩虹伞!这个游戏的 目的是彩虹伞的色彩鲜艳，干扰幼儿的视觉，训练幼儿的抗干 拢能力!（踩泡泡时唱歌:踩一个踩二个踩三个）（骑马）泡泡都踩没了，宝贝也累了，请家长跟宝宝一起坐 在彩虹伞上吧，我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来, 妈妈

6、双脚伸直，双手夹在宝宝的腋下，一上一下，（骑大马，呱哒 哒，爬过山，跨过河，呱哒呱哒呱哒哒）这样做的好处是在 膝盖的抖落下，刺激宝宝的语言中枢神经发展.（网鱼）现在请家长带着孩子站到我的对面，我们来玩个网 鱼的游戏，家长和宝宝们是鱼，当我和邙老师的鱼网网过来 时，宝宝们想办法逃开喔，被圈在中间的小鱼代表被抓到了。 （老师要开始网鱼啦!）这个游戏的目的在于训练幼儿的躲闪能 力。收伞同样要唱收伞歌。六、智能训练（准备：书本、杯子、小布偶二个、香蕉、 花儿、大毛巾一块）这个呢是提高幼儿的记忆能力！谁不见了：老师一一出示各种物品，问宝宝们这是什么？ 然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯，大风吹来咯，拿走

7、 毛巾时顺便拿走一样东西，让宝宝说什么不见了！七、结束：今天我们的课就上到这里了，丫丫要和大家说再见了,丫丫和你点点头，点点头；丫丫和你握握手，握握手；丫丫和你说再见，说再见！小班2023年亲子活动方案篇5水果是幼儿特别熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄 澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子 越来越多的水果进入幼儿的视野。水果家族品种繁多，包含 丰富的教育资源：色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力，形 态各异的造型让幼儿布满好奇，酸酸甜甜的味道备受幼儿的 青睐然而，幼儿对水果固然比较熟习，却只停留在表层。因 此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进行操 纵，加强幼儿对各种水果

8、的熟悉。知道水果还有其他的吃法， 通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培养了他们的 动手操纵能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，了亲子关系，也让每位幼儿个性都能得到良好的发展。L时间：20年10月16日.各班教室。2 .活动预备：家长自带水果、水果刀和参考图片，一次性纸盘。3 .活动进程:家长上午3点到各班班级集中，自带水果，及制作拼 盘所需的材料。教师先容本次亲子活动的主要流程。(3)游戏切西瓜。玩法：所有小朋友围成一个大圆圈，爸爸妈妈站在宝贝 身后，每个家庭为一组，切到的两个宝贝要拉着爸爸或妈妈 一起绕圆圈跑，先跑回原来位置的家庭获胜。水果拼盘美味多。老师先容规则，在规定时间内幼儿

9、和家长一起动手完成 水果拼盘，在结束后上台先容自己的拼盘，并取一个好听的 名字。并评选出最好创意奖、最好参与奖、最好先容奖、最 好搭配奖。小班2023年亲子活动方案篇6活动准备：幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母援助挖 个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱，将洞口与 洞口对接。教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕 绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。活动过程：弯弯走。- 地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一 走吧！- 幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。- -看俄们的队伍弯成什么了？（弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等）- 除了在这两条线上走，我们还可以怎样

10、玩呢？（还可以在线条 上爬行）绕绕爬。- -幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声， 马上双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先 爬完的一组为胜者。- -让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。弯弯洞里绕绕钻。- 教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱长龙前，引导 幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。-你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样？（纸箱中光线很 暗，似乎山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等 等）-游戏可根据幼儿兴趣反复进行。活动结束：在纸箱中爬行时，提示幼儿动作协调灵活，并注意前后 同伴，以免挤撞。如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列， 让幼儿分成两组钻爬。连接纸箱后，可间隔着在几

11、个纸箱上开若干方孔或圆孔,以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣。小班2023年亲子活动方案篇7一、活动主题：健康幸福动起来二、活动目标1、通过参与运动会，培养孩子积极进取、勇敢顽强的 优良品质。2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发 展。3、培养孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动 的魅力。4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感 交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长 之间的沟通。三、活动形式：课间操展示、亲子游戏四、活动时间：年11月15日上午9点五、活动地点：学校体育场六、活动准备：工、音响、音乐（运动员进行曲、早操音乐、七月火把节 等）2、各班游戏器材

12、七、人员安排总指挥：梁慧娟主持人：赵书日 领操：各班班主任音响：张老师摄像：各班两名家长安全：吴校长各班负责人：各班班主任及老师八、活动过程1、运动员入场。2、主持开幕。3、校长致辞。4、幼儿课间操展示。5、亲子带动跳一一七月火把节，家进步场6、分班进行亲子游戏比赛。（时间控制在40分钟内）7、颁奖、结束。九、注意事项：工、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施， 维护公共卫生。2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长 积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。3、比赛时注意自己和孩子的安全,我们秉承友谊第一， 比赛第二的原则，大家重在参与哦！4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的状况，请大

13、家给 孩子积极正面的激励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动, 一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能 获得胜利！5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子（妈妈们不要穿高跟鞋），孩子们穿校服。6、运动会结束后家长和孩子方可禺场准备：沙包10个。玩法：幼儿与大人面对面站好，游 戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接 得多者为胜。C：抢椅子准备：椅子、兔子舞音乐。玩法：把椅子背 对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏 者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位 者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢 到椅子者为胜。六、给获胜幼儿颁发奖品，并

14、请每个幼儿说一下新年的 梦想。小班2023年亲子活动方案篇2亲子活动目的：工、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、 儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿 园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子 游戏的热情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：教师发言：各位家长朋友，大家好：首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来，感 谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我 们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起, 都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、 是孩子将我们紧密

15、联系在一起、是孩子让我们有了共同的教 育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道 自己的孩子在这些日子中的学习和生活状况，在幼儿园表现 怎么样?我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望 你们家进步一步配合老师，加强我们之间的联系，相互交流 一下孩子在园及在家的状况，并能够积极参与到孩子的教学 活动和教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这 是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子 们开学以来所学的能力。复习活动：1、手指游戏十个手指真有趣手指谣数数歌小不点2、儿歌嘴巴歌片片飞来像蝴蝶3、歌曲小手爬两只耳朵咪咪小花猫拇指歌小花狗二、亲子活动活动一：儿歌狗尾巴草活动

16、目标：1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌狗尾巴草，感知儿歌的音韵，乐意在 成人面前表现自己。活动准备：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）;指偶人手一 套（小狗与狗尾巴草）、实;狗尾巴草一把;儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐游戏小花狗连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散漫步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看，没看出来，它又 跳上一块大石头，可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗? 是什么草呀？3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？4、呀!你观察得真细心。这草和小狗的尾巴很像，

17、所以 小草有了一个有趣的名字叫狗一一（幼儿接着说尾巴草）二、学习儿歌狗尾巴草1、小狗可快乐了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名 字叫狗尾巴草。儿歌的名字叫什么呀？2、我们细心听听儿歌里讲了些什么?（1）儿歌的名字叫什么？你在儿歌里听到了什么？(3)小朋友听得真细心，我们再来听听。3、分析儿歌谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学 学。小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。(3)谁来学小狗了怎么学的？小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一 下，是谁先摇尾巴的？小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。(6)谁也来学啦？我们边念儿歌边表演。(8)小狗可快乐了，它把尾巴摇啊摇，翘舸翘，小草也

18、怎 么样？(9)最后，变成了一棵什么？(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是 谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要细心看，呆会认 真学。)(2)师幼交换角色表演儿歌。请个别幼儿在集体面前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手 指上来玩游戏，你们乐意吗?那请你们在这只手的食指上戴 上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的 食指和另一只手的食指并拢。小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？四、小朋友精彩的表演，爸爸

19、妈妈都看呆了，赶紧去教 教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今天真快乐，还想和我们做游戏，可是现在得 休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家 吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。小班2023年亲子活动方案篇3活动时间：9月3日（上午）参与对象：小三班幼儿及家长。活动目标：工、通过活动，援助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢 上幼儿园；2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间 的联系。活动过程:1）来园活动（8： 30-8： 45）活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具 指导要求： 教师热情接待幼儿与家长； 幼儿自主选择桌面

20、玩具、娃娃家、积木进行自主游戏; 教师巡回指导；游戏结束后，提示幼儿将玩具送回家。2）生活活动（8： 45-9： 10）在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如能力 较差爸爸妈妈可以适当援助），养成饭前便后洗手的好习惯； 在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦 嘴。3）开心剧场（9： 10-9： 25）组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手 偶剧，提示幼儿在观看时要保持清静，结束时要鼓掌表示感 谢。4）亲子小制作（9： 25-10： 00）活动名称：花语心愿活动目标：1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力， 同时增进亲子彼此之间的情感；2、通过展示自己的作

21、品，感受胜利的幸福，激发宝宝 喜欢幼儿园的情绪。活动准备：已剪好的花朵（30朵）;蜡笔、黑色水笔;范例等。活动过程：一、导入1）、介绍花语心愿的制作方法：幼儿自己挑选一张喜欢的小花朵，和爸爸妈妈用水笔在 小花朵的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以援 助宝宝和宝宝一起完成），画完后，激励宝宝用蜡笔进行涂色 和装饰;最后，家长在小花朵的另一面写上对宝宝的希望或者 祝愿的话语，然后和宝宝一起在老师的援助下将作品展示在 班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验胜利的幸福。二、亲子创作1）、教师展示范例，介绍材料和制作方法2）、幼儿和家进步行制作3）、展示作品三、欣赏我的作品（可拍照留念）5）生活活

22、动（10： 00-10： 15）组织幼儿进行洗手、小便、喝水（希望家长能够放手，尝 试让宝宝自己动手或让老师援助）6）音乐游戏（10： 15一一10： 30）活动名称：找朋友活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个活动目标：通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的幸福。活动玩法：幼儿在老师的引导和激励下，学唱找朋友的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友，渐渐延伸到找老师做好 朋友，找小朋友做好朋友，感受音乐游戏的幸福。小班2023年亲子活动方案篇4一、入场：走线、点名请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线，宝宝走在 妈妈的前面，音乐停，（音乐：幸福拍手）请妈妈带宝 贝坐到我对面的线上去。我是陈老师，这是

23、邙老师，今天就 由我和邙老师一起来完成这节课，刚才走线的目的就是舒缓 宝宝的情绪，感受四周空间环境的变化。那么今天我们的整 堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器，探险 时间是培养宝宝贝手眼脚的协调能力及精通身体的平衡能 力;精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及发展小肌肉的 灵活性！二、点名游戏（老师要热情大方、要激昂）出示YY, HI,大家好，我叫YY今年2岁了，大家欢 迎我吧（鼓掌）!谢谢!那现在Y Y要跟宝贝们玩个点名游戏， Y Y点到谁谁就来进行自我介绍!这个活动主要是培养宝宝 的社会交往能力与自信心。请宝贝们逐个说出自己名字。对 于害羞的孩子不强求，（没关系，孩子到了陌生的环境会有点