老师育人之道读书心得模板5篇_1.docx

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1、老师育人之道读书心得模板5篇老师育人之道读书心得模板篇1 我宠爱读书，由于一本好书，蕴含着丰富的学问和完善的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。 读书使我丰富了学问，净化了灵魂。书是学问的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才能。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。 读书是一把金钥匙为我打开学问宝库的大门，读书就像太阳为我照亮完善的前程。 书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，搞笑。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基以前说过：“书是人类进步的阶梯。” 由于这样，我宠爱读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。 爱书吧!它会让你有许多

2、收获。 一花一世界，一书一天地，经常沉醉在自己读书的世界里是一种欢快。读书，可以查找一块洁净地的宿营地，能安置我们的灵魂，可以查找一方光明清亮的天空，让我们人生欢快地飞行，由于读书，你沉醉在书籍松软的纸页里，那些文字就像密密地重重叠叠一刻不停地环围着你飘舞的雪花，你带着无限的信任走进去。仿佛与世隔绝一般地感觉。随着书感动而感动，幸福而幸福，苦痛而苦痛，不知不觉一时满脸泪水，那是一种酣畅淋漓的痛快。 俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可以陶冶人的情操，可以使人变得高尚。当你在苦恼的时候打开图书，打开绚丽多姿的图书，我就进入了学问的大门。你便会巡游在学问的海洋里，动人的小说，奇异的

3、诗歌，感人的童话，精致的散文，都会让你难以遗忘，给你无穷的乐趣。读书如水，是生命的源泉，读书如花，是生命的情怀。 老师育人之道读书心得模板篇2 书是一缕阳光，它能溶化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消退你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种养分，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我回味无穷 没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大，没去过云南，却从沈从文中的边城中感悟到汇溪小城的妩媚动人。 读书，让我神游中华大地。 “日出江花经胜火，春来江水绿如蓝，”咏这漂亮

4、的诗句，谁不为祖国山川的多姿多彩而赞美，“床前明月光，疑是地上霜，”咏读这优伤的诗句，哪一个浪迹天际的游子不滋生出绵绵的思乡之情，“僵卧弧村不自哀，尚思为国轮台”，吟诵这铿锵的诗句，谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。 读书，让我感悟古人的思虑情思。 虽然生命如流水，随即而逝，但我们能够经过读书穿越时间，感叹沧海桑田的变迂，感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈此刻眼前。 读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿，其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国，司马迁的忍辱负重，唐太宗的阔达心胸，明正德的荒谬无稽，岳飞的铁胆忠心 读书

5、，让我了解了古代中国的兴亡盛衰，让我感受到了西方感情的宏大凄美。 文学，向世人呈现了憧憬与追求，任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。 享受读书的乐趣，驾驭着心灵，去穿越时空，感悟自然，神游中西方! 老师育人之道读书心得模板篇3 利用假期时间，我拜读了吴老师的致青年老师，书中平实淡雅的文字，真实形象的案例，特殊贴近我们现在的工作和生活，读后让我对自己的职业，对自己的人生有了更深刻的熟识。 致青年老师全书共分六辑做个有胸襟的老师、不要急、心里装着同学的心、敬重常识、不放弃理想、播下一粒和善的种子，共计85篇文章。读完这些用心灵浇注的文字，仿佛和智者经受了彻夜的长谈，感受到了教育的另一个境界。 怀揣幻

6、想和激情，走上教学的工作岗位。在近两年的实际教学中，我熟识到只有热忱的教学是不完善的，要想对职业生命负责，必需提高自己的职业素养，就如吴先生所言要做到二者一家，也就是成为思想者，学习者，实践家，教育是一份美丽的事业，她呼唤人的理性追求，呼唤建立美丽的人格。朴实的工作态度和发自内心的话语，就像把一粒种子放在了孩子的心田，潜心耕耘，就会开出才智之花。作为一名青年老师，我可以想的更多。教育是理想者的事业，教育要培育理想。珍贵与卑微的距离或许只有一步，这就是能不能在任何状况下，都保持教育者的尊严。试着在心里装下同学的心，有些事，尽早用自己的方式表达出明确的态度，从小培育孩子敬重、敬重的意识。作为青年老

7、师，要自觉维护老师的集体，推动这个集体，实现集体分散的力气。每时每刻的关注和努力，关注小事，从我做起，从一言一行做起。教育无小事，生活即教育，一位优秀的老师站在同学面前，无需讲话，老师本身就是一本教科书，他教给同学的不仅是学问，还有思想、气质和将来。读了这本书，我深深理解到，自己需要磨炼的是比专业学问更重要的东西。 之于青年老师，青年说明还有很多东西要去学习，去思考，去理解，去实践;老师说明要传道授业解惑，更说明要努力超越，以至拥有精湛的传授技巧和超群的教育艺术。作为一名青年老师应当负责，无论是对同学的教育，还是自己的专业进展。而且每时每刻都要意识到这一点：自己教育教学业务的锤炼，不只是为同学

8、成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它更是自己生命价值的呈现。学校为青年老师供应了良好的平台，教艺精湛的师傅，团结友好的团队。这是一件多么幸福的事情! 吴老师的文字，让我在平实的语调中感受到教育的奇妙和希望。照亮我的道路，并且不断地给我新的士气去快乐地正视教育。我要做的还有很多，我也只有努力去做到更好!但愿我会做好! 老师育人之道读书心得模板篇4 这个假期是漫长的，但也让我学习到了很多的学问。学习是一件自己的事情，只要自己想学，就不怕学不到东西。不管我们是在学校还是在家里，我信任，都是有可以学习的空间的，也是有进步的空间的。这个假期，我充分的利用好了每一天，仔细认真的写好了每一次作业，也

9、每天都会阅读，都会写作。熬炼自己的语文水平力气，从而让自己得到进步。 假期虽然很长，但是我对自己也有了一些规划，所以每天都是很充实的，也让我感到很满足。我宠爱读书，同时我也很享受读书的感觉。每天早晨，我都会站在阳台上朗读一些国外的英文课本，虽然有时候一些单词我不太熟识，但我会准时的查阅学问，从而也达到了一个积累单词的效果。有时候我会读语文，由于我很宠爱诗歌也很宠爱散文，这些文章读起来会让人感到身心愉悦，也会让人感到布满了活力和动力。所以这是我每天早晨都会做的事情，也让我感觉每个早晨都是一个的开端。 下午的时候我会选择读一些国内的名著，还有一些国外的作品。或许有些人会觉得我这个年纪读这些书未免太

10、过于早了，但是对于我来说，只要是值得去学习和欣赏的书籍，都是我应当去进展的方向。我也读一些比较好玩的国内作品，这些让我都觉得特殊的生动好玩。 其实读了这么多年的书，让我真正宠爱的不是书籍所给我带来的转变，而是书籍它本身的一种吸引力。它会吸引着我去翻阅它的故事，它也会吸引着我去探究它的世界。这种新颖的欢快的感觉，能够给我莫大的.满足感和成就感，我想这就是书籍的魅力，也是每位作者的成功之处。 我是一个宠爱想象的人，所以我宠爱阅读，我也宠爱在阅读之中拓展我的想象力，更是宠爱在阅读中去慢慢进展自己的写作力气。我信任自己慢慢坚持下去，我自己的思想水平和眼界都会发生翻天覆地的变化。我也希望我能够不负众望，

11、在将来的学习之中照旧保持这样的一份动力和勇敢，努力的进展下去，成长下去。我也会带着自己的原则和目标，更好的往前方走去，不畏将来! 老师育人之道读书心得模板篇5 “万般皆下品，唯有读书高”，读书是个人乃至社会的头等大事。我觉得，对于老师而言，多读书，读好书，不仅是完善心智的一种有效方式，也是改善教学行为，增加教学效果的一种重要渠道，更是青年老师成长的重要途径。 读一本好书，看一篇好文章，会让我懂得很多，悟出很多道理。记得刚刚踏上工作岗位时，身处生疏的环境，面对无知而又调皮的同学，面对琐碎、劳累而又单调的工作，我感到了无奈和失落，真为自己选择老师这一职业而后悔莫及!是特级老师成长案例让我明白对现实

12、的埋怨是弱者的象征，真正的强者是不埋怨的。还让我明白了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的老师成长途径，深刻感受到读书对于我们老师成长的重要作用。于是，我也重新读起书来，开头以自己的实际教学为基点读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更是让我走出了工作初的失落和迷茫。 如今，当我从劳碌而又充实的工作中抽出身来时，阅读了李镇西的做最好的老师，黄全愈的素养教育在美国家庭教育在美国，我翻阅了苏霍姆林斯基的给老师的建议育人三步曲，亚米契斯的爱的教育，领悟了陶行知的教育文集。说实在话，读大师的书，与大师对话，一方面让我惭愧，让我汗颜，一方面让我嫉妒，让我兴奋，在邀游大师的精神世

13、界中，我懂得什么是教育，怎样才能做好教育，我的的确确感到了教育是一种境界，教育是一种奉献，教育是一种激情，教育是一种理想，教育是满腔热忱的一种爱。每次与大师们“交谈”后，我都豁然开朗，收益匪浅。正因有大师们的指导，作为班主任的我，在班级管理中总能得心应范文先生手，深受同学和家长的宠爱。 读教学方面的书籍，我可以随时随地与教育专家，名师进行沟通。课余，我认真拜读并争论了周玉仁的课堂教学艺术集萃，吴正宪的数学教例与教法，顾汝佐的名师授课录课堂教学设计指引和评介，黄爱华的课堂教学艺术，李烈的我教学校数学，马芯兰的中国特级老师教案精选，张天孝的数学教例与教法，纪晓村的学校数学爱好教学，刘显国的课堂艺术探幽。在每一天的读书中，在每一天的工作中，在每一天的生活中，在每晚的独自静坐中，在劳碌过后的疲乏中，我没有遗忘我的使命，不忘反思我的教育行为，不忘反思我的课堂成败。二十几年来，我坚持写总结、论文、教学札记、反思。先后参加与了“三算教学”“创新教育”“尝试教学法”“活动课教学”“新课程改革”等试验争论，并取得了可喜成果，教育教学水平在张家界具有广泛的影响。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读书，是老师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯，而知无涯。只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使我的职业生涯拥有源源不断的“活水”。8