2023年大学辅导员心得体会6篇.docx

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1、2023年大学辅导员心得体会6篇甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经 完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈 一些我的心得体会和大家交流。我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬， 了解他们的内心活动。同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不 同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理 根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听， 只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的

2、爱心、你的耐 心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、 一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始，就和他们一起在阳光下接受考验, 同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知 道你在很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对 以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”，经常查课 查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能 自觉自制。我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间

3、的一句表扬, 可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一 直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为 有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为 了他们。虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助 我们。学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受 的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以 直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你 就得特别注意和他沟通的方式，要学会很

4、巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你 某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信 任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他 们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受 的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受 你的批评，那就无法达到效果。我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。 你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。在特殊的日子里和同 学们感到困难和

5、孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给 予他们力量。有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一言一 行，你为人处事的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗观察你是怎样对班上同学 的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造 成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当 学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在军训期间，有个学生的脚 踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要 哭了，还要安慰学生。在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放

6、心家长放 心。大学辅导员心得体会篇3也许有人会说，军训又不是你们辅导员去受训，你们的工作应该是没有军训学生累 的。然而面对这种声音，我多想说，老师之为老师，正是要可以给学生们做好示范的， 军训时，披星戴月的每一天，辅导员哪个不是比学生起得更早，回得更晚呢？作为一个 第一次带班的大学辅导员，我在军训这段日子里，感触颇深。本人是一个做任何事情要么就不做，要做就要做到最好的人，当了大学辅导员，我 也就想着要将辅导员的工作做到最好，如果做了却没有做到最好，那为什么又要去做呢? 因为这样的想法，我开始了自己比军训中每一个学生还要累的军训带班生活。军训时，每日的晨练时间是六点，学生们起床的时间基本在五点半

7、，而作为辅导员 的我，肯定不能比学生们，所以本人也就每天早上四点五十起床，洗漱完毕之后去学生 们的宿舍楼等着叫他们起床。虽然这样让本人像是在带孩子似的，但这样做也是为了让 学生们的晨练不出问题，保证时间上不迟到，保证教官不会因为晨练的不达标而开始更 加严厉的军训。每天在学生们开始军训之后，本人的工作会轻松一些，我只用待在学生们的附近， 保证他们有急事，比如说有人中暑晕倒等情况时，将人及时送去医院这样的事情，并且 这样的事情是少数，基本上我只用看着学生们在那里军训也就可以了。只是军训的艰苦，或多或少还是影响着我们每一位辅导员们。军训每一天下训的时间并不是很晚，但作为辅导员的我们，并不是学生们下训

8、回寝 之后就没有了事情。我们需要整理每日军训的情况，做好相应的统计记录工作，还需到 各个寝室去为学生们送一些学生家长为他们送来的东西。这些事情一一做完之后，基本 上就已经到晚上十点了。再回到自己的宿舍去洗漱一番，躺在床上已经是接近第二天了。在这段时间的军训里，我体会到了当一名大学辅导员的不易。不说自己如果了解到 这些还会不会做辅导员这件事，就说要做好一名大学辅导员，并不是一件容易事。也许 别人会认为我们辅导员不用带课，工作一定轻松许多，但人生里面，生活上的事情不也 是一节节的课吗？作为辅导员的我们正是管理生活上事务的老师，我们的工作也是授课 的事。大学辅导员心得体会篇4九月的山城，夏意却浓，作

9、为20xx大专护理四个班的辅导员，我陪同学生们来到了 77109部队参加入学军训。军训不仅是炎炎的烈日、整齐的队伍、噫亮的军号和铁面无 私的教官，更是在心理上的一种挑战和一种体验。“有泪。有欢。有苦。真乃五味具全了。军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿 意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。”这是学生们军训后的总结。是啊, 这次军训也让我体验了 13天的军旅生活，让我同学生们一起起床，一同吃饭，一同参 加训练，一同盼望着每一天的睡觉铃，这13天，不仅锻炼了我的意志和身体，更是促 进了我和学生们的感情和友谊。虽然军训中的项目带给同学们体力上的辛劳，但它并非 真正意义上的磨难。每天早上六点

10、起床参加训练，晚上9点才寝室休息，刚开始，有些学生抗不住，一 下子不能适应高强度的训练和简单的伙食，再加上陌生的环境想家的情绪，许多学生跑 来和我哭诉，我和她们聊天，给她们带一些小零食，看着她们的小快乐，我深深的体会 到一为教育家的话“作为一名优秀的教师，学生们的快乐和痛苦都会加倍的感受到”。 我鼓励学生万事开头难，只要过了前三天就会习惯和适应，学生们很答应我无论如何都 会坚持下去，让我感到很欣慰。在军营中，每个同学心中都有一种压抑不住的冲动，一种为自己的祖国奉献的激情, 一种让中华民族重新站在世界之巅的责任和自豪感！很快，学生们军训接近了尾声，我 们又开始忙着准备最后一晚的文艺汇演和在以后的

11、阅兵式，学生们很积极，也很投入。 最后的汇演和阅兵式都很成功，13天的军训落下帷幕。离开时，大家对军营是不舍的。可是我更能感受到学生们对即将开始的真正意义上 的大学生活充满了期待和向往。而通过这次军训，不仅增强了学生们的体质，更是磨练 了学生们的意志，培养了同学们的团结与协作的精神，养成了良好的生活习惯和严谨的 生活作风，为同学们搭建了展示于训练的舞台，是同学们以乐观积极的心态对待生活， 军训也增强了同学们的忧患意识和名族使命感。军训是同学们人生的一笔财富，同学们把获得财富后的欢乐传递给了我，我也就有 幸拥有了这一笔财富。军训是人生电影中的重要一幕，是稚嫩的心灵经历的一个完美转 拣点。团结协作

12、、良好习惯、乐观踏实、积极上进和忧患责任意识，这些不正是完美人 生所必备的条件吗？我相信，经历过军训的同学必定是终生感恩于这笔无形财富的。在校、学生处的领导下，为期一个月的三风建设活动结束了。我分院根据校部文件 精神与数码艺术学院的实际情况，制定了“三风”建设月的活动计划，并按计划开展工 作。一个月以来，学风、班风比以前有所好转。由于本学期新增辅导员四人，都是刚从 学校毕业的青年教师，除了要完成自己的角色转换，还要带领好三个班的学生，不但要 熟悉学生还要熟悉学院的规章制度，再加上艺术系的学生自由度大，比较散漫，对这些 刚从学校毕业的青年教师来讲，确实困难较大，分院领导考虑到这个实际情况，提出了

13、 以老带新的要求，2位老教师义不容辞地挑起了担子，大家团结一致，互相学习，交流 学生管理的经验，有事互相提醒，哪班有难管的问题，大家献计献策，当做自己班的学生来抓， 新教师积极努力，在抓学风的同时，提高辅导员的责任心，对学生建立一种真实的爱心, 搞好工作。一个月来，我们主要开展了以下工作。一、广泛的宣传发动，首先由崔。院长对全体教师、辅导员进行了三风活动重要性 的动员。院办主任在分院的团学干部会上进行了宣传，各班辅导员都召开了主题班会， 发动学生围绕三风建设出了主题板报，在迎中秋晚会上，以分院为单位，将每班的外地 生集中在校，在庆祝活动的同时，将三风建设做成ppt,放给学生看，没人还写了对三

14、风建设的认识。使大家深受教育，教广泛的宣传，提高了学生对三丰建设的认识；二、开展了主题班会的活动。钢琴专业召开了 “建三风律自我”的主题班会，使 级新生从入学就养成了良好的学习习惯，“让大家生活富起来”的主题班会，使学生认 识到不仅学习、生活丰富多彩，而且要使大学生活富有化，从而激发学生养成良好的学 习习惯。计算机模具专业召开了 “三风建设写学习计划”的班会，争做文明大学生，争 创文明班级。应用艺术专业学生，针对学生缺课迟到多的情况，进行了整纪严律的主题 班会，学习学生手册，深化认识校纪校规，取得了较好的效果。1、对不同年级的学生情况，召开不同内容的主题班会，如对大三学生召开“树立正 确的就业

15、观”。动漫专业召开了 “职业规划”主题班会，引导学生有的放矢的学习。结 合“十一”六十周年庆典活动，我们组织级的学生参观了 60周年大型国庆图片展，“展开我爱我的祖国”班会，要求每班选两篇文章，交给学校团委国庆征文。2、组织学生观看“国庆阅兵展”写观后感，在班会上结合学习谈体会，进行交流， 端正学风，树立积极的学习态度，营造良好的学习氛围。3、活动月期间，认真开展学风检查活动，学院成立三风检查小组，由院长、院办主 任、教务员、辅导员组成。每天第一时间各班辅导员在教室门口等候学生，查出勤、迟 到。到机房上课的班级，督促学生不带饮料，零食进课堂，并做好记录。及时发现问题, 及时解决。如任课老师上课

16、软件装不上;学生机与老师机不能互动；电脑运转速度太慢， 影响上课。辅导员主动与有关部门联系及时解决问题，确保上课的.质量。院办组织抽 查，将查出的问题及时与辅导员及任课老师联系，或找有问题的教师谈话，以求尽快改 正。4、开展了弘扬先进学生，对违纪学生处罚的工作，促进了学风。利用评奖学金的契 机，各班对先进的同学进行了表扬，并介绍了他们的先进事迹，对违纪的学生予以警告 处分。5、动员学生搞好宿舍卫生，做到不抽烟，不违章用电，督促学生做到“校纪校规必 须人人遵守”。辅导员负责的每栋宿舍除了抓好晚点名还要检查学生的宿舍并定期到学 生宿舍检查卫生。宿舍的文明有了较好的提高。6、人人从小事做起，争取做文

17、明的大学生，班级争创文明班级。全面提高综合素质。 经过开学一个月的动员和宣传努力，学生们都有很大提高，新进校的模具_、动漫级 学生基本也形成了良好学习习惯，做到每天7： 30上早自修，走读生上课不迟到。晚自 修也按时进入教室学习，基本形成良好学风。尽管开展了一些工作，取得一些成绩，但还存在不足，加之艺术类学生比较难管， 他们中不爱学习的人很多，有的人即使人到课，但心不到课的现象依然存在，个别老师 上课对学生的吸引力不大，学生感到学不到东西，也影响了学风。学风、教风、校风三 管齐下，才能相互促进，三风建设是一项长期而艰巨的工作，只有常抓不懈，持之以恒。 才能出效果，这也是我们学院今后应努力做好。

18、首先、非常感谢华锐学院给了我这样一个机会，让我和来自省内各高校的辅导员， 共同参加了河南省第33期辅导员培训。在这一个星期的学习中，我认真听取了 8位教 育专家深入浅出的专题讲座，让我们这些来自一线的辅导员在短短的几天内，拓展了思 维、开拓了视野，也增强了信心！在素质拓展训练中，我带领大家唱军歌，排队列，并 把其中“生命之旅”这一环节带回了华锐学院中文系，在系内各位领导老师的支持和帮 助下，让一零级新生实实在在的感受到了责任、情缘和感恩的真谛！结业典礼上，我也 有幸代表所有第33期培训学员做了结业讲话。通过这次学习，让我们每个学员都受益 匪浅，接下来，我将从以下四个方面向各位领导及同事汇报我的

19、学习心得。一、对辅导员工作内涵的把握首先，学生工作要坚持“育人为本、德育为先”，辅导员并不是学生的全职保姆， 要通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出 来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管 理，使思想工作更有长效性，正如复旦大学的包涵老师说的那样，和学生谈一次话要管 一年，让学生接受教育，在毕业后仍受益。其次，完善辅导员队伍机制建设，搭建教辅 工作的政策平台。国家教育部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系 统化、科学化、高层次化。使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进行规划，把这份工 作当成一份事业

20、来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的发展空间，解决辅导 员的后顾之忧。我们要树立这样的认识，要想培养出优秀的接班人，在学生身边的辅导 员首先要优秀，思想和知识要跟得上时代。辅导员的工作迎来了春天，更加坚定了我们 做好本职工作的决心。二、辅导员工作要用“心”辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心， 只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情, 发展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于 有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的 学生、经济上困难的学生、学

21、业上困难的学生，这部分学生需要我们都关心。辅导员要在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，疏导学 生；在就业上，指导学生。其次，善于开展活动，发掘学生的活力，让学生的大学生活 有激情。辅导员要多动脑，多想办法，做工作要有激情，例如：我们每周三都要开的班 会，可以把班会分成不同的类型，如：事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课 余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却更多，要研 究那些学生乐于接受的形式，成为活动的主动参与者和策划者，学生能力培养的也就更 综合了。最后，辅导员的工作要用心去感染心。我们能不能在学生入学时就让每名学生 写下

22、自己大学四年的奋斗目标，四年后在学生毕业时，给每位学生亲笔写封信，讲述学 生四年的成长经历，作为人生礼物送给学生。我想每名学生在收到这样的信后都会非常 高兴。要让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。三、辅导员是学生高尚情操的培养者当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为各种思想文化相互激荡的前沿, 大学生具有怀疑主义、个人主义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使得他 们无从选择、盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青春期焦虑、群体性燥动、反社会倾 向等大学生特有的心理社会问题。正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，现在 大学生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互联网，薯

23、片就是洋快餐，大片是 娱乐文化的代表。在当下这种大众文化浪潮中，大学生作为未来时代的主体力量，应该 具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大理想。而现实是现代学生对 于外国节日的关注程度要远远高于中国的传统节日。现在加强学生的爱国主义教育不是 空洞的口号教育，而是针对现实的感情教育，培养学生的爱国主义精神，激发学生的爱 国之情、服国之志、效国之行。四、对学校办学理念的更深理解在郑州大学学习的这几天里，我有幸了解了省内各高校学生工作的管理模式，聆听 了诸位教育专家对新时期学生特点的分析，也有机会接触到了郑州大学的学生管理工作。 在比较和交流中，我们有这样一个共识：教育发展的前沿，具有

24、前瞻性。正是许多学校 在探索和追求的东西。我们提倡学生管理工作要严格管理加人文关怀，学生在校期间实 行全员、全过程、全方位、全住宿的管理模式。辅导员老师的定位即是学生的老师又是学生的知心朋友，坚持“知识、能力、人格”三位一体的全面成才观。要一切为了学生 的成人、成才、成功服务。我校坚持端庄的办学思想和公益性办学道路，作为辅导员要 体悟到教育着在其中的教者行和育者心，乐于为学生奉献，把对学生的付出和自己的所 得分开看，不因工作的付出而计较为师者的良心。人们都说，老师是一本厚厚的内涵丰富的书，学生可以从这本书上学到很多东西。 然而，对教师来说，学生不也是一本书吗？老师可以从中读到一颗颗纯洁、美好、

25、鲜活 的心灵，也可以感受到浓浓的挥之不去的幸福体验，同样也可以学到很多东西！作为老 师，往往小看或者忽视学生内心丰富的情感，总怀疑他们的能力，轻视他们的思想。学 生是一本很耐看的书，只要翻开其中的任何一页，你都能阅读到一个平凡却感人的故事! 在阅读学生这本书时，你会兴奋不已，你会焦虑不安，你会留连驻足，你会深深思考。 在书的注解里，诠释了老师对孩子们那无尽的爱。老师的爱是一种期待，是在下一个路 口耐心地等着孩子的到来；老师的爱是一种宽容，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童 心，面对调皮甚至惹祸的孩子，笑容依然灿烂；老师的爱是一种呵护，敢于为孩子说话, 把维护孩子合法权益作为自己的天职；老师的爱是一种赏识，能敏锐地发现孩子的闪光 点，满腔热情地为他们的点滴进步喝彩人间有爱，万物生情，当秋去冬来的时候，叶子日渐枯黄。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。