小班手工活动：不湿的“小蜡船” 教学设计.docx

《小班手工活动：不湿的“小蜡船” 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班手工活动：不湿的“小蜡船” 教学设计.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学设计方案课程小班手工活动：不湿的“小蜡船”课程标准让孩子在活动过程中感受手工活动的乐趣教学内容 分析不湿的“小蜡船”的制作方法“小蜡船”的制作方法有趣又 简单易操作，非常适合小班的幼儿进行学习。“小蜡船”活动让幼 儿在实践操作的过程中主动发现问题。让幼儿运用感官比较、观察 两种小船的不同，发展幼儿的观察力，提高幼儿的感知事物的能力， 让幼儿初步了解“蜡不吸水”的特性实际上，也是幼儿不断想象、 创作的过程。所以我选用了本次手工活动。教学目标1.乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。2.初步了解蜡不吸水的特性。3.能在实践操作的过程中主动发现问题。学习目标1 .能在实践操作的过

2、程中主动发现问题。2 .初步了解蜡不吸水的特性。3 .在制作作品的过程中，体验动手的乐趣。学情分析让幼儿了解蜡不吸水的特性，并使用对比方法表现出来。重点、难点重点：了解蜡不吸水的特性。难点：学会折小船的制作方法。教与学的媒 体选择PPT的参与教学课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活 动环节长度1引入认识小船22过程一介绍折小船方法23过程二出示课件PPT54过程三认识蜡笔特性35过程四操作56结束总结2教学活动详情教学活动1：引入活动目标让孩子在轻松的环境下进入活动解决问题孩子注意力难集中技术资源PPT的引入，提高幼儿学习兴趣。常

3、规资源出示纸小船活动概述教师放视频让孩子观看，并让孩子才出活动的主题教与学的策略放视频让孩子集中注意力反馈评价视频的播放让孩子能瞬间集中注意力教学活动2：过程一活动目标让孩子知道区分小船和小蜡船的方法解决问题如何区分小船和小蜡船技术资源PPT的引入，提高幼儿学习兴趣。常规资源小船和小蜡船各一个活动概述教师提问并让孩子自己触摸船讨论如何区分小船和小蜡船，最后老 师总结出区分小船和小蜡船的方法。教与学的策 略先让孩子讨论然后老师总结。反馈评价让孩子自己讨论在先有助于孩子的积极性培养。教学活动3：过程二活动目标让孩子区分小船和小蜡船的性质和作用解决问题小船和小蜡船性质和作用技术资源PPT课件演示常规

4、资源小蜡船活动概述教师通过折小船，用PPT逐一引出小蜡船的性质和作用教与学的策略让孩子直观的看到小船延伸到小蜡船的过程。反馈评价让孩子在观看和讲述中达到活动目标教学活动4：操作活动目标让孩子养成动手操作自己的是自己做的习惯解决问题涂船比赛技术资源PPT课件演示常规资源小船4个活动概述教师请出每组一位孩子进行涂船比赛教与学的策略先让孩子在动手操作中体验自己的事情自己做的好处反馈评价让孩子在比赛中意识到自己的事情自己做。教学活动5：总结活动目标帮孩子整理回顾活动的内容解决问题帮助孩子记忆所学内容技术资源PPT课件常规资源老师讲述活动概述教师通过PPT课件演示总结活动内容。教与学的策 略通过回顾活动内容孩子自己总结所学知识反馈评价回顾内容有助于孩子记忆所学评价量规课堂提问孩子，看孩子是否能回答出老师的问题。其它参考书备注网上下载MP4歌曲