2023年关于幼儿园教研的活动总结范文（6篇）.docx

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1、 2023关于幼儿园教研的活动总结范文（6篇） 学前期是人生旅程重要的奠定时期，心理进展速度最快、最易稳固的阶段。所以，在这一阶段对幼儿实施心理安康教育是非常重要和必要的。结合工作实践，总结对幼儿实施心理安康教育的策略： 幼儿教育专家总结道：“挖苦中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会内疚。”这说明民主和谐的师幼关系能使孩子乐观向上、布满自信。这就要求我们要以真诚关爱对待每一个幼儿，急躁细致地观看、分析、了解幼儿的内心世界，尽量满意他们的合理要求，将爱的情感传递给幼儿。 伟岸在这里由于个体进展存在差异，经常会表现出不同的共性倾向。所以，我们在问卷调查根底上，通过家访、电话、晨间接待等形式与

2、家进步行沟通、沟通，了解每个幼儿的现有进展水平，从幼儿个人根本状况、在家表现、家庭辅导措施、家长的意见建议等几个方面，结合日常观看，概括出各个幼儿的心理安康状况，为每位幼儿建立了“幼儿个案追踪档案表”。依据幼儿档案，我们进展追踪调查、分析、总结，形成详细的缘由分析和教育策略，促使每位幼儿逐步朝着安康的方向进展。同时，也帮忙了家长重视和了解幼儿心理安康教育，使幼儿心理安康教育在家园中融会贯穿，协调全都。 幼儿时代的安康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展幼儿安康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼

3、儿身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。 幼儿园教研的活动总结2 一、本期教研工作的根本状况 为了加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建立，参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培育学习型、讨论型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、教研工作成效 （一）、加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿教育学中制造嬉戏局部的资料，理解了制造嬉戏的特点、教育作用以及指导方法。 （二）、抓好常规工作 1、每位教师仔细设计活动方

4、案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周仔细开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。 3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 4、全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参与校级说课竞赛1次。 5、本期根据学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园特长签字盖章。 6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。 7

5、、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。 （三）、家园互动 1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。 2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。 3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子嬉戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。 幼儿园教研的活动总结3 依照学期初制定的教研活动规划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下： 一、教研活动日趋标准 1、标准体此刻规划的制定上幼儿园教研活动。在规划的制定上我们实行了“逆向性”原则，即：规划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组

6、织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后透过争论、讨论制定出学期规划，该规划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能透过让教师参加规划的制定，到达人人支持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研资料确实定上，保教室更是精益求精，结合学期目标透过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等敏捷性地安排教研资料，所以每次教研教师们都是快乐而来、满足而归。 2、标准体此刻教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。 3、标准体此刻教研活动的预备与整理上。学期初，保教室在原先“教研活动记录”的根底上又增加了“教

7、研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动资料后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的预备；而教研活动主持人就要仔细做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估量与预备；教研过程中，由记录员具体记录下活动的过程及参加者的发言，以便过后分析同时也能积存下极有价值的第一手资料。 二、教研活动时间得到更充分的保证 自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充分的保证，故而增加了教研活动的连续性和长久性，教研活动已深入人心，成了教师们不行缺少的精神食量。 三、教研活动形式多样，资料丰富多彩 首先，本学期我们在原先根

8、底上，又进展了两种教研形式的大胆尝试。“一节课两次观摩三面评”，在提高教师教育技能，培育教师观看、评价、反思潜力等方面，具有不行低估的价值。“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事，所以教师们极简单找到共鸣点，又由于彼此间的切磋比拟、沟通反思，往往能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践的依据。 其次，在教研资料的设计上，既有提高教师教育技能的资料，又有解决教育困惑的资料，还有培育教师专业技能、沟通彼此阅历的资料等等，但我们的目标都是全都的，就是能更好地解决教育实践中的详细问题，提高教师的听、说、思、写的潜力。 再次，教研的组织上有群众教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员

9、是流淌性的，教研的主持者也是轮番担当的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。 幼儿园教研的活动总结4 一、领导高度重视，心理安康教育工作熟悉到位，组织落实领导高度重视，心理安康教育工作熟悉到位，组织落实。 1、熟悉到位：园领导熟悉到心理安康教育是全园工作的一局部，是时代教育的需要，是素养教育的需要，是不断提高幼儿园办学质量的需要，是为孩子制造一个良好的成长环境的需要，是为孩子终生不断进步进展奠定良好的心理根底的需要。 2、组织落实：我园心理安康教育工作组织是严密的。园长亲自开展心理安康教育工作，副园长直接负责全园的安康教育，各年级组的组长详细负责组织实施。 3、幼儿园将心理安康教育纳入园所规

10、划中，不管是学年还是学期工作规划都将心理安康教育例为学校重点工作之一。而且，心理安康教育工作每学期要制定单独规划，进展总结。 二、培育师资，做到心理安康教育人员落实培育师资，做到心理安康教育人员落实。 幼儿园从普及入手，重点培育骨干，先后派出多名教师参与区心理安康教育培训。并在教师中开展了心理安康教育学问的普及工作。 以心理教育理论学问的学习为重点，聘请了心理教育专家任我园的心理教育参谋；屡次请专家进园进展心理教育学问讲座和心理教育工作辅导，促使全体教师不断提高心理教育的水平和力量。我们还安排了全体教师收听、收看北师大心理安康教育与讨论所王文娟教师的报告日常教学中渗透心理安康教育丁容教师、如何

11、开展心理安康教育的报告、北师大董奇教授的屡次有关怀理安康教育的报告、伍芳辉教授敬重心理安康教育报告等等。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理安康教育的意识和开展心理安康教育的力量。 三、利用家长学校，做到家园同教育利用家长学校，我们利用家长学校对家长开展家庭心理安康教育指导，使幼儿园心理安康教育在家庭中得到延长。孩子进展心理测试后，我们将家长请到幼儿园，请有关专家向家进步行状况反应，让家长了解孩子心理特点，分析优势和缺乏，并和心理教师交换意见，共同制定帮忙孩子完善心理品质的措施，提高孩子的心理素养。举办家长心理安康教育专题讲座，如：如何对待孩子的逆反心理、如何帮忙孩子

12、克制考试焦虑现象、考生家长的心理调整、心理测试反应报告等，教给家长一些常用的家庭心理安康教育的方法，使家庭教育更贴近孩子的心理，通过讲座还使家长了解了幼儿园心理安康教育的状况。 心理安康教育工作正在受到人们的重视，我们在这方面的阅历还不够丰富，为了不断提高心理安康教育的水平，在今后的工作中我们将连续带着教师多学、多听专家的心理教育报告、书籍，努力将孩子培育成身心安康的人。 幼儿园教研的活动总结5 新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学潜力，全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际动身，确

13、立了“以教师进展促幼儿成长”的园本治理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践讨论的仆人。 一、开展分层培训，提高师资队伍素养。 教师是纲要的实施者，解释者，教师的参加程度和状态直接左右着新纲要的推行。因此，塑造一支高素养的教师队伍，是幼儿园工作的基点。本学期，我园依据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，连续推动层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进展针对性的培训，促进教师队伍整体素养的提高。 （一）夯实根底，锻造新生力气。 一学期来，我园从根底培训入手，围绕根底理论、根本授课技能、一日带班组织三方面，对新教师进展培训和指引，使新教师尽快

14、了解、熟识教师职业的特点，把握教育、教学的常规工作流程，帮助新教师尽快适应教师的岗位 1、根底理论培训 其一是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度、园风园训、教师职业道德标准、与家长交谈的艺术等；其二是幼儿园教学根本功培训，如幼儿园一日各环节的组织、嬉戏的组织与开展等；其三是文字表达方面，如每周、逐日规划的制定与书写等。 2、根底课型研讨 以一个领域为重点进展培训，借助公开观摩这一平台，引导教师在做和看中提高实际教学潜力，如在数学活动中，我园依据各年龄段幼儿应把握的数学资料，围绕“一和很多、数的组成分解、相邻数、加减法”等对新教师进展系统培训。我们以公开观摩活动为载体，着重就数学活动中教学资料

15、的选取、教学活动的设计、教学活动的预备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方应对新教师进展较为细致全面的培训和指导，鼓舞新教师大胆登台亮相，实际操练一节数学活动的组织，人人参加，共同提高。 3、一日带班指导 抓好幼儿园一日活动各个环节的治理，是提高幼儿教育质量，促进幼儿进展的保证，是教师应到达的根本要求。为了让新教师尽快熟识和把握幼儿园一日活动组织，我们在学期初对每个新教师进展半日活动组织的全程跟踪，侧重了解新教师半日活动组织的根本概况；学期期中以过渡环节、活动区环节的组织为重点，进展针对性的随机观看、指导，增加新教师半日组织流程的顺畅性、有序性、条理性；学期末再进展半日活动跟踪，并对一学期来

16、教师的进展状况进展反应。 （二）适压重担，发挥老教师的中坚作用 幼儿园要实现可持续进展，需要一批领头羊起带头作用。作为幼儿园中坚力气的老教师，随着教育教学阅历的丰富，其潜力开头走向成熟，增加了适应性和应变力，具有必需的教学讨论水平，创新意识和开拓潜力正逐步增加，适当、适度、适量地赐予必需压力和担子，充分发挥老教师的潜质，可加速教师的专业成长。 依据幼儿园班级教师一老一新的分布现状，我们以迎接一年一度的分级分类验收工作为契机，从半日活动组织、教学规划的制定、家长工作的开展、班级教育环境的创设等方面要求老教师对新教师进展多方位、多角度的帮助和指导，增加指导的随机性和实效性。透过开展园内公开课展现活

17、动，充分发挥园骨干教师的骨干作用，要求骨干教师一月开展两次公开课活动，进展说课和教学，重点砺练其活动设计、说课、组织教学、反思教学等诸多潜力，以点带面，促动其他教师共同成长。 二、以专题研讨为切入点，增加教研工作实效。 教研工作是幼儿园保教业务治理中必不行少的一局部资料，是提高保教工作质量、提高教师业务素养的的重要手段。本学期，我园留意捕获教师在实施教育教学过程中的怀疑点、问题点，将其衍生为教研资料，以解决问题为主旨，增加教研活动的针对性和实效性。 幼儿园教研的活动总结6 本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿安康教育

18、的终极目标，纲要中对幼儿安康进展提出几点： 第一树立明确的指导思想 一个安康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 其次设计多样化的安康教育形

19、式与途径 幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿安康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。在幼儿安康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境

20、的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 第三实施相宜的教育方法 给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极协作保健教师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。 【2023关于幼儿园教研的活动总结范文（通用6篇）】