中班语言活动我爸爸 教学设计.docx

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1、教学设计方案课程中班语言活动：我爸爸课程标准中班语言教学目标一、阅读理解绘本内容，感受爸爸对自己的爱。二、乐意用“爸爸像一样”的句式较完整地讲述， 表达对爸爸的爱。三、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。学情分析“爸爸”这一角色在家庭中有着很重要的地位，在孩 子的成长道路上也有着不可或缺的作用。爸爸是繁忙的， 是严格的；爸爸也是温柔的、可爱的。通过学习绘本我 爸爸寻找孩子孩子心中的那位“爸爸”。重点、难点重点：阅读理解绘本内容，感受爸爸对自己的爱。难点：用“爸爸像一样”的句式较完整地讲述。教与学的媒体选择PPT演示文稿课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤常规资源

2、PPT课件、绘本我爸爸序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1导入谈话导入，引出绘本我爸爸1分钟2绘本学习通过观看绘本，引出“勇敢的爸 爸，爸爸的爱好，还有我心中的 爸爸。13分钟3感受父子情通过观察“爸爸”的衣服，引出 爸爸就像太阳，给我爱护、关心。 爸爸和妈妈一样，也深深地爱着 我们，爸爸的爱让我们更加温暖。5分钟4完整讲述一次故事。巩固故事的内容，再次感受爸爸的爱4分钟5活动结束教师对活动进行总结2分钟教学活动详情教学活动：中班语言我爸爸活动目标、阅读理解绘本内容，感受爸爸对自己的爱。二、乐意用“爸爸像一样”的句式较完整地 讲述，表达对爸爸的爱。三、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。解

3、决问题乐意用“爸爸像一样”的句式较完整地讲述， 表达对爸爸的爱。技术资源PPT演示文稿一、谈话导入：导语：今天是谁送你上幼儿园的？你们喜欢自己的爸 爸吗？为什么喜欢爸爸呢？你的爸爸是长什么样子的？二、（出示图片）这也有一位爸爸，他长什么样子的 呢？提问：1、这位爸爸在做什么？你的爸爸会做鬼脸吗？ 这位爸爸穿的什么衣服？2、你觉得这是一个怎样的爸爸？3、这是一位可爱调皮的爸爸，接下来老师要讲的故 事名字叫做我爸爸。活动概述三、绘本学习我的爸爸1、勇敢的爸爸导语：“这就是我爸爸，他真的很棒！ ”这位爸爸 到底有多棒呢？图片上有谁？大灰狼怎么了？小结：爸爸什么都不怕，连大灰狼都不怕。爸爸在干什么？（

4、在月亮上跳过去、走高空绳索、和 大力士摔跤、跑步第一）那爸爸还能干些什么呢？ （他一跳可以跳过月 亮、能在走高空绳索、和大力士摔跤小结：爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢！这就是我爸爸，他真的很棒！2、爸爸的爱好导语：爸爸不仅勇敢，还有很多爱好呢？我们来看看 这位有爸爸爱好？他喜欢唱歌、跳舞，还喜欢踢球和跑步。小结：爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌手;他踢足球的技术一流，他跑步总能得第一名。3、心中的爸爸（能用“爸爸像一样”的句 式讲述）导语：爸爸，除了会做这些，还会做什么呢？ ”引导幼儿仔细观察爸爸的衣着。师：咦，这几幅画上画的是爸爸吗？为什么？大胆想象：“爸爸真的会变成马、鱼、

5、猩猩、河马 吗？为什么呢？我爸爸像什么一样？马吃的怎么样？鱼有什么本领 呢？猩猩、河马呢？小结：原来爸爸吃的像马一样多，游泳时像鱼一样 灵活,他像猩猩一样强壮，像整天笑眯眯的河马一样快乐。 这就是我爸爸，他真的真的很棒！引导幼儿用“爸爸像一样”的句式讲述导语：我的爸爸像小蜜蜂一样勤劳，那你的爸爸 像一样呢？小结：我们小朋友的爸爸也好棒！4、感受父子情你有没有在爸爸的衣服上发现什么秘密？（引导细 致观察睡衣上的小太阳）为什么把爸爸和太阳画在一起 呢？ ”小结：爸爸就像太阳，给我爱护、关心。老师最喜欢爸爸把孩子搂在怀里时的那副画，我觉 得画面很温暖，感觉我的爸爸也在抱着我。你最喜欢哪一 幅画？为什

6、么”（幼儿随意讲）小结：爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，爸爸 的爱让我们更加温暖。5、完整的讲述一次故事。6、活动结束：总结：我们的爸爸很棒很勇敢，他和妈妈一样也深深 地爱着我们。在我们的心中，爸爸就是太阳，他保护我们, 温暖着我们，让我们健康快乐地成长。所以，我们要对自 己的爸爸说一句：爸爸，我爱你。教与学的谈话发法、多媒体演示法、启发引导法 策略我爸爸这是一个绘本图书，作者是英国作家安东 反馈评价尼布朗。绘本图书的形式多种多样，所表达的内容丰富精彩。这个活动我全程都是利用ppt演示文稿来呈现。这 样的的绘本用ppt来展示，哪怕不看文字，幼儿也能通过 图片直观的领悟到我爸爸的确很“酷”，尽管我爸爸长的 很憨甚至搞笑，但他的笑容是那样慈祥，就如太阳般温暖 着“我”。所以，在活动中孩子都能大胆的表达自己的想 法，也能真正体会到学习的乐趣，幼儿也慢慢感受到爸爸 对我的爱和我对爸爸的爱！教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注