八年级Unit5Savetheendangeredanimals 教学设计.docx

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1、教学设计方案课程八年级 Unit 5 Save the endangered animals课程标准Grammar教学内容 分析本教学内容是广州沪教牛津版中学8年级下册Unit 5 grammar, 本单元语法重点讲解it is两个平行句型。教学目标To lead Ss to learn the sentence patterns:1,its adj. for sb to do sth2,its adj. for sb to do sth学习目标学会运用it is两句型。并且能区分两句型的用法学情分析学生基础水平，性格差异比较大，所以要首先从最基本的学起。 先让学生学会运用，照葫芦画瓢造句，然

2、后再举一反三。重点、难点1, Learn the two sentence patterns,2, Use the two sentence patterns in speaking and writing教与学的媒 体选择PPT,录音课程实施 类型J偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1复习 unit 7 上册 It is + adj + to do 看下面句子，回想句型：It is easy to answer these questions.总结句型：Il is + adj + to do2l,Look at these sentences below（show

3、in ppt） and work out the rule:Rule l:It is + adj +for + sb to do sth2,通过句型对比强调真假主语，即it句子的形式主语，而真正 在主语是动词后面的不定式（todo.）并列举放在此句型的形容 词。3,Do some exercises about this sentence pattern31,在下列句子中找出规律（show ppt）：Rule 2:It is + adj + of+ sb to do sth2,Do some exercises about this sentence pattern4两句型的用法区别(1) f

4、or sb,常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如 easy, hard, difficult, interesting, impossible 等：eg : Its very hard for him to study two languages.对他来说学 两门外语是很难的.(2)of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度 的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right.eg : Its very nice of you to help me.你来帮助我，你真是太好 了.5Step four: exercises

5、Show in ppt教学活动详情教学活动1: *活动目标首先复习七年级学过的it is +adj to do sth句型导入，唤起学 生的对此句型的回忆。解决问题起到复习作用，并且让学生对新学内容起到猜想，激发兴趣。技术资源PPT常规资源黑板活动概述Teacher： Ask students weather they remember the sentence it is +adj to do sth.Students ： Find the rules according to the examples.教与学的策略通过复习导入，让他们记忆旧知识，以至于更好的导入新内容。反馈评价学生反应良好教学活动2： *活动目标通过例子，让学生自己从例子中寻找规律解决问题让学生自己在学习摸索规律，找出新句型技术资源PPt常规资源黑板活动概述1, show some sentence and ask students to find the rules.教与学的策略小组合作看例子，找规律，总结规律反馈评价学生能很快在例子中总结出规律评价量规其它参考书1,八年级下册英语教师用书2,新课程标准备注