在山的那边》的教学反思.docx

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1、在山的那边的教学反思作为一名刚上讲台的新教师，我觉得不断地总结自己在教学上的得与失，既可以肯 定自己的优点，保留好的方面，又可以反思自己的不足，加以反省，以提高自己的教学能力。 下面，我就自己在现代诗在山的那边这课的教学进行反思。首先，我把这课的教学 目标定为：加强朗读训练，提高朗读能力；整体感悟诗歌内容；品味诗歌重点词语的深层含 义，领会全诗所阐述的人生哲理。教学重点品味诗歌重点词语的深层含义。其次，因这课是 略读课文，故课时安排为一课时。我的教学基本符合了新课改的要求，也完成了教学目标。首先，让学生整体把握了 课文的主要内容，之后再研读和赏析课文的优美语句；其次，在诗歌教学中，重点是要诵读

2、: 我先让学生听录音，有了初步的感知后，又让学生自由朗读并思考问题，解决问题后，又让 全班同学齐读一遍巩固所学知识。这一点，我觉得还是可取的，因为读本来就是学习语文的 一扇窗，也是感受语言，训练语言的基本方式。让学生读，以读为本，这样也确保了学生的 主体地位。我把听读、自读、齐读等多种方式与课文内容有机地结合起来，让他们在读中有 所感悟，在读中培养语感，在读中得到情感的熏陶、美的享受！在这课的教学过程中，导入这一环节我觉得自己做得较为成功。因为我利用初一新 生刚刚告别童年时代，怀念童年生活的心理，让他们诉说小时侯的梦想，再引出山里的孩子 在想着什么，他们的想法又给我们什么启示这一问题中来。这样就很顺畅地进入了课题在 山的那边。