干旱的宝地——塔里木盆地 教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程干旱的宝地一一塔里木盆地课程标准义务教育地理课程标准(2011年版)在第三部分课程内容中 国地理(五)认识区域”1位置与分布”中要求:“运用地图和其 他资料归纳某区域城市的分布特点”;在“2联系与差异”中要求:“举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响”;在“3 环境与发展中”要求:“根据资料,了解区域环境保护与资源开发 利用的成功经验”,“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条 件以及保护生态环境的重要性。”教学内容 分析本节教材从内容选择上分为两部分:第一部分描述塔里木盆地的 自然环境特征,突出它的干旱的特点,并通过活动式课文,说明当 地自然环境
2、对人口、城镇和交通线分布的影响;第二部分突出塔里 木盆地能源和资源的开发,彰显这是一块“宝地”。这两部分内容 彼此之间具有关联性,并以递进的形式呈现,自始至终贯穿人地协 调、可持续发展的思想。(人教版)教学目标1.根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。2.说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。3.以塔里木盆地为例,说明我国开发塔里木盆地的有利条件及在开 发过程中保护生态环境的重要性。学习目标1 .通过案例的学习,初步学会分析以我们新疆为代表的干旱地区 的自然环境的特点,了解新疆作为干旱地区发展绿洲农业的措施特 点和绿洲的意义。2 .运用地图等资料分析干旱的自然条件是如何影响新疆
3、人民的生 活和社会经济发展的,锻炼和提高学生利用地图、图表的能力,培 养学生自主探究、合作学习的能力。3.通过案例的学习,体会新疆人民是如何利用自己的智慧来适应 环境、改造自然,与干旱环境和谐共存,并创造了灿烂的文化;认 识到人类不应成为干旱自然环境的奴隶,而应成为适应和改造环境 的主人,从而激发人的创造力,并初步树立因地制宜和可持续发展 的观念。学情分析尽管现在的咨询那么发达,但我们的学生利用电脑等电子产品时对 科普、新闻却没有特别关注,地理学习基础比较薄弱,然而对一些 新鲜的事物还是特别感兴趣,尤其是视频等。重点、难点塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。塔里木盆地 油气资源开发利用
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