小刺猬运水果 教学设计.docx

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1、【活动名称】小刺猬运水果 【活动目标】1 .乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法。2 .复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能,尝试、练习掌握侧滚的动作要领。3 .能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。【活动重点】通过游戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝试探索侧滚动作。【活动难点】幼儿能够在游戏中扮演角色，探索、学习侧滚的方法。【活动准备】.经验准备：幼儿己认识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。1 .物质准备：小刺猬胸饰（与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半）、水果 （苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶）、画有筐的外形的板子2块、垫子4块（

2、每两块缝在一起），轮胎4个（垫在垫子的下面，做成小桥 状）、拱形门4个（其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山 洞）、长方形垫子2块（上面撒上水果图片）【活动过程】.通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣。幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。教师说：“小刺猬们，早上好！今 天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧！ 幼儿随音乐做“小动物模仿 操”，充分活动身体。1 .提出问题，引导幼儿思考。教师说：“秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果呀？ ” 教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称。“小刺猬们，你们看，果 园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。我们去把这些

3、水果运回家 好不好？ ”请幼儿大胆讲述自己的办法。3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。教师说：“去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，看看 哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回来？ ”“请小刺猬看 看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们出发啦！ ”（同时播放轻 松的音乐）4.引导幼儿将运回来的水果进行分类。幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘。“你运回来 的是什么水果？数一数有几个？ ”“请你把红苹果放在红筐里面，黄鸭梨放在 黄筐里面。” “说说你是用什么办法把水果运回来的？“5.引导幼儿学习侧滚的方法。教师说：“为什么有的小刺猬运回来的水果多，

4、有的小刺猬运回来的水 果少呢？ ” “小刺猬的身上有什么？能用什么办法运回来更多的水果呢？ ”教 师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：“握紧小拳头，双腿向上收, 好像大皮球，骨碌滚到头儿。”教师带领幼儿尝试用侧滚的方法将水果粘到自 己的身上运回。6 .教师将垫子加宽，引导幼儿继续探索尝试连续侧滚的方法。教师说：“这一次，小刺猬试一试多滚几圈，你就会帮妈妈运回更多的水 果来。你们去试一试，好吗？ ”教师引导幼儿尝试连续侧滚，巩固动作要领。 教师小结活动情况，表扬在活动中勇敢、聪明、爱动脑筋、爱帮助人的“小刺 猬”。7 .通过游戏“勇敢的小刺猬”，引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的动作。 教师 说：“我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果，还有一个特别大的用处，是 什么呢？ “启发幼儿说出：“刺能帮助小刺猬保护自己。”“在我们回家的路 上会经过大老虎的家，当大老虎出来时，我们就要赶快蹲下，缩成一团保护自 己。大老虎走了，我们就可以四处跑动了。”请配班老师扮演大老虎参与活动, 玩游戏两次。8 .教师带幼儿一起做放松运动。教师说：“小刺猬们听，北风吹来了，好冷呀！我们赶快爬回家，舒舒 服服睡一觉。”幼儿们听教师唱着摇篮曲做放松头颈、放松上肢、放松下 肢的动作，充分放松身体，以“小刺猬爬回家冬眠了”自然结束游戏。