小学美术人美一年级上册各种各样的形一年级美术上册第4课各种各样的形教案.docx

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1、各种各样的形教案海湾乡中心校蔡金惠一、教材分析（一）编辑指导思想本课属于“造型表现”领域。本课的编写意图是通过观察和记忆生活中各 种物体，了解和发现各种各样形状的组合利用，引导学生关注生活中的美术现象。 通过观察分析和教师的讲授,初步掌握利用简单形状概括物体的方法。通过欣赏 优秀作品，学习利用各种形状表现生活中常见物体的基本方法。在掌握知识与方 法的基础上,尝试使用剪、撕、卷等多种方法，运用多种形状完成一幅粘贴画。（二）教材版面分析第一部分是观察分析,利用教材中提供的生活中的物体，让学生通过观察了 解正方形、长方形、三角形、梯形、圆形在生活中的运用，进而发现各种各样的 形是如何组合利用的。第二

2、部分是制作方法介绍，通过粘贴小汽车的步骤图，学习根据生活中的物 体形象,选用各种各样的形状进行概括表现的简单方法,让学生了解和掌操本节 课的基本要求和制作方法。第三部分是学生作品欣赏，灵活运用形状的概括方法,启发学生创造性地表 现生活中的物象。提示学生运用剪、撕、卷的方法,将彩纸变成不同的形状再进 行有趣的组合,贴出自己喜欢的东西。二、教学目标及重难点（一）教学目标1 .知识与技能了解和发现生活中的物象可以用不同形状进行概括，初步掌握观察和概括的 基本方法。能用形的概括组合方法,表现自己喜欢的物象。2 .过程与方法在游戏般的观察、体验活动中，学习概括生活中物象的方法。3 .情感、态度和价值观在

3、学习过程中培养学生关注生活、热爱生活的情感。 （二）教学重点和难点教学重点：1 .了解利用各种各样的形可以概括生活中的物象,学习用形的组合方法表现 自己喜欢的事物,尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。2.教学难点:剪、撕、卷方法的综合运用。三、教学过程（一）组织教学（二）导入新课直接导入。（三）讲授新课师提问：生活中有各种各样的形状，你知道哪些呢？学生答。教师总结课件展示各种形状。提问：以下这些形状会让你想到些什么呢？ （1）圆形的联想。学生答，教 师展示可以联想到车轮，鸡蛋，西瓜。（2）方形的联想。学生答，教师展示可 以联想到书本、魔方。（3）三角形的联想。学生答，教师展示可以联想到

4、帆船。教师：我们周围各种事物都是由不同的形状组成的，只要同学们认真观察就 会发现。以闹钟、公共汽车、台灯、小兔子、建筑物、茶壶、电风扇为例拆分讲 解这些事物都是由不同的形状组合而成的。教师:看了这些有趣的图形组合的物 体，同学们能用剪，撕和卷的方法将彩纸变成不同的形状，进行有趣的组合，粘 贴出自己喜欢的东西吗？有的同学可能会说这太难了，也得同学也许会说，嗯， 这很容易，不管怎样，先看看其他同学的作品，看看他们做出了哪些有趣的东西。课件展示并讲解同学们的作品。提问：这些漂亮的作品都是怎么制作出来的 呢？教师讲解所需材料及制作方法。材料:卡纸、小剪刀、双面胶、水彩笔。以制作汽车为例，制作步躲为：画

5、形状一依次剪外形一粘贴。教师：想一想，用哪些形状能表现你喜欢的东西呢？先看一下下面的作品。 以具体物品讲解所制作的作品需要的各种形状。再一次强调讲解制作步躲:画形 状T剪外形T粘贴（课件展示四组粘贴画供学生参考）。（四）作业布置学生利用各种形制作粘贴画，教师适时引导。（五）作业展评教师对学生的作品进行多方面点评。（六）总结：今天的课就上到这里，希望同学们课后用善于发现的眼睛去寻 找生活中的有趣的东西，然后用各种合适的图形概括出来，谢谢大家。教学反思：学生的动手能力还是比较强的，在完成作业的时候，课件上展示 了一些完成的作品，有部分学生就照着课件上展示的来完成，没有发挥自己的想 象力。还有个别学生是直接用画笔画出来的而不是用粘贴画的形式表现出来的。 有部分学生的画制作的太大，有的制作的太小，需要注意一下大小关系。