2023年镇级学校工作总结学校校办工作总结(5篇).docx

《2023年镇级学校工作总结学校校办工作总结(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年镇级学校工作总结学校校办工作总结(5篇).docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年镇级学校工作总结学校校办工作总结(5篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 镇级学校工作总结 学校校办工作总结篇一 东方镇中心初中2023-2023学年度第一学期工作总结 本学期，我们进一步优化育人环境，狠抓常规落实，扎实开展研训，追求精致管理，推动高效课堂，进一步提升学校的教化质量、办学水平和社会满足度，较好地完成了2023年的工作目标。 一、坚持正确的办学方向。川青初中、东方小学、东方中心园、东

2、方初中接受市综合督导，均获得优异成果。东方初中获评度高邮市素养教化先进单位二等奖，东方小学通过扬州市数字化校内验收。东方小学、中心园、小红花园被评为扬州市绿色学校。扬州市义务教化学业质量监测中，川小位居全市前列。 二、着力优化过程管理。强化过程管理是实施素养教化的重要保障，各学校都不同程度地重视了过程管理。11月的全市精致管理现场会上，东方初中在表扬镜头中出现4次。我们期望各学校接着将以教学过程管理为核心的精致管理推向深化。 三、强化师德师风建设。本学期，涌现出不少作风优良的群体和一批敬业爱岗的个人。东方初中： 昌元、朱安松、李朝阳、董永安等11位老师无偿献血，班子成员中绝大部分吃苦耐劳、尽职

3、尽力、堪为师表，杨金华、高国槐、王志刚、孙礼忠、万海涛、徐永峰、王永清等老师勇挑重担，居雪、居亚华、周永霞、朱安松等新老老师克服困难、勤奋工作，谢颖、高国槐、吕伟、姜万阳、葛春峰主动进行课堂改革。 川青初中： 石志兰老师担两个毕业班英语课，压力大、不叫苦；朱宝干、葛万钦两位老老师担教主科、踏实仔细，周长华、胡林峰、居锦贵三位主任兼班主任，兢兢业业、一丝不苟，特殊是胡主任上班路程远，但每天早到班晚离校；青年老师史清生、陈蕾课务重、热忱高，还能虚心向老老师讨教，教学效果较好。 东方小学： 很多临退老老师克服自身困难、坚持站好最终一班岗，韦玉生、薛安凯等老师带病坚持工作，唐明丽等老师能发挥特长、做好

4、体艺工作，徐萍老师捕获德育素材、发起了以爱心送给单一鸣为主题的系列活动。 川青小学： 全体老师敬业爱岗，乐于奉献。陆高龙等等临退老老师站好最终一班岗，谢校长手术后不足一个月就到校上班，王春霞老师未请一天婚假；姜仁顺、王焕堂等老师主动帮助班主任工作；韦顺喜、王长银、董荣安等老师工作踏实负责，从无怨言；翁祝青、陈熙、房士勇、王汉阳等老师主动参与义务献血；王家宏、凌朝富、陈熙、徐超、吴霞、高蕾等几位年轻老师虚心好学，工作仔细负责。 徐信花、薛克荣两位老师分别被评为扬州市、高邮市优秀班主任，孔礼忠、石志兰、圣红星、徐信花、潘志海、谢青春、韦忠霞等七位老师被推举为东方镇十佳老师。 四、强力推动师能提高。

5、中心初中仔细实施师能“百千万工程”，各校都实行了肯定措施，推动老师的专业发展。2023年师能“百千万”工程活动中，镇中心初中获得全市组织奖，扬州市评比中顾文东、徐信花、杨志祥、董大春四位同志分别夺得二三等奖。高邮市活动中，校长展示评比，房士勇、韦忠霞、戴兆飞分别获得 二、三等奖；骨干老师展示评比，顾文东、谢颖分别获得一等奖和三等奖；青年老师案例评比，杨志祥、胡林峰、董大春、徐信花、王家宏获得一等奖，徐朝荣、高国槐、李志、史小萍获得二等奖，谢青春等8位老师获得三等奖，川青小学获奖人数最多。2023年扬州市英语口语大赛中，川青初中石志兰、朱婷两位老师获得指导贰等奖。 暑期，我们组织了管理干部考核、

6、市级骨干老师年度考核、镇级骨干老师评比，考核、评比工作按安排严格实施，十月初刚好发文公布结果，13名老师成为镇级骨干。 五、努力开展教学探讨。问题即课题，探讨即收获。一批老师的论文在不同级别获奖或发表。王怀喜、董大春、徐朝荣、朱晓芳、居锦贵等老师的论文在省级以上报刊发表，有的甚至发表多篇，川青初中徐朝荣老师征文获省一等奖，并应邀出席“江苏省第三届初中教化论坛”。扬州市多媒体件评比中，中心园韦忠英、严海红获奖，韩美芬论文获省级三等奖。全市18次论文评比，周善耕、徐朝荣、朱晓芳、戴兆飞、王永清、周晓丽、韦忠英、郭万芹、杨彩春、房士勇、王家宏、潘志海、王怀喜、董大春共15名同志获得一等奖，另有32人

7、获得二三等奖。全市技术装备有效运用教学设计评比有20人次获奖。 六、迅猛推动高效课堂。 为了掀起高效课堂推动的热潮，9-11月我们组织大比武活动。分校级、镇 级两个层次。校级比武，大部分学校能够仔细组织；镇级竞赛，比武选手主动打算，细心施教；绝大多数评委虚心倾听、严格评审；很多老师抓住机遇，观摩学习。比武课共分8个场次，涉及初中、小学共七个学科，由东方初中、东方小学承办，22名选手参加角逐，200多人次现场观摩研讨。下列8位老师获得一等奖：（临初）居 雪、吕 伟、潘晓艳、戴科娟，（川初）胡林峰、（临小）陈惠萍、潘志海、王 燕。目前，主攻课堂、致力高效的氛围已经形成。我们得知，市珠湖星光大舞台赛

8、课中，（川初）胡林峰夺得二等奖，临小史学寨老师获得市小学科学老师试验操作技能竞赛一等奖，代表高邮参与扬州竞赛。在全市体艺赛课中，曹子玲、姚伟娟、曹静、曾丽等老师取得了优异成果，七、扎实追求优质均衡。本学期，我们完成了东方小学的厕所重建，完善了东方初中的教学楼配套设施，对川青初中、川青小学适时有度地修缮，根据上级要求对各校的技术装备进行配套。目前，正主动争取筹建东方小学的操场，主动争取东方初中的操场征地与建设。暑期，各校回收食堂商店，学校经营，总体运营良好；洋汊小学的撤并也顺当完成。我们狠抓校内平安，着力进行接送车平安整治，对车主、驾驶员多次平安教化，签订了相关平安协议书、责任书。 八、全面推动

9、素养教化。全镇各校数十名学生的征文、画作、器乐表演获得各种奖项，两名同学分别获评江苏省美德少年和扬州市“孝德之星”，川小“芦花文学社”被评为扬州市百佳社团，临小获得省书法大赛组织奖。沙家浜杯省初中生学问竞赛，川青初中6名同学获得优胜奖，东方初中10多同学在省第十一届中学生作文大赛和全市建党90周年主题读书活动中获奖，孙礼忠、夏心海、杨志祥三位老师获得优秀指导奖。在扬州市“全民行动 绿满扬州”主题板报评比中，东方小学五（4）、六（4）两个班获奖。 九、大力发展幼教成教。为了提高幼儿园办学水准，依据上级要求，上半年起先，我们就着手实施东方中心园回购。在市局的指导下，经过一系列繁琐的程序，于8月底顺

10、当完成中心园回购。中心园获得全国创意美术大赛组织奖，葛桂金、韦忠霞获得指导奖，在高邮市幼儿体艺竞赛中，中心园有5名幼儿获奖，东方中心园获得高邮市幼儿园保教质量先进单位称号。成人校获得高邮市社区教化工作一等奖，顺当地高分通过省农科教示范基地复评。 镇级学校工作总结 学校校办工作总结篇二 镇级领导联系学校制度 为了加强对教化工作领导，强化发展教化的责任，依据县委、县政府关于进一步加强教化强县的确定，建立教化发展联席会议制度和镇级领导联系学校制度。 一、教化发展联席会议制度 （一）会议的主要任务和议事范围 1、传达市县关于发展教化的有关文件和会议精神，并检查贯彻执行状况； 2、探讨制定全镇教化发展规

11、划； 3、听取教化工作的汇报，探讨解决教化的难点、热点、焦点问题； （二）会务支配 1、教化发展联系会议一般每学期召开一次，于每学期初做出支配； 2、出席会议人员为镇党委、镇人大、镇政府主要领导和分管教化工作的领导，镇党委办、政府办、财政所、派出所、国土所及镇中学、小学校长等部门负责人； 3、会议议题由中小学及有关部门共同商定，经分管教化的镇领导批准，再提交会议探讨； 4、会议确定事项由镇党委、政府办公室及中小学负责督促、检查，并将会议落实状况刚好向镇党委、政府主要领导和分管领导汇报； 二、镇领导联系学校制度 镇领导深化联系学校，每年进行调研不少于4次，同时要主动为学校解决教化工作的实际困难和

12、问题。将镇领导联系学校工作列为年终考核内容，对成果突出的赐予表彰和嘉奖。各学校要主动加强与联系本学校的镇领导联系，刚好汇报工作，争取他们的支持。 镇级学校工作总结 学校校办工作总结篇三 -弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。 2、注意规范管理。“学校无小事，事事皆教化。”只有把教化过程中的每一件小事做好，关注每一个细微环节，才能真正把工作做得扎实。 一是各校要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、平安卫生等为详细内容。 二是进一步加大了学生的养成教化，把小学生日常行为规范落实到行动中，

13、班主任管理学生养成教化和校内环境卫生，发觉校内文明小卫士进行榜样教化。中心校不定期随时对校内中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。 三是加强校内文化建设的德育效能，创设美丽愉悦的校内环境。 今年“六一”儿童节，中心校胜利举 2- 1、深化开展“课内比教学，课外访万家”活动。以“比”出质量，以“比”添活力。 领导重视，宣扬到位。 活动伊始，中心校、中小学各级领导都非常重视这次活动的意义和重要性，多次召开中小学领导及老师会议，亲自参加方案制定，参加学校比武活动，亲自上台讲课，以满腔的热忱投入到此次活动中来。 宣扬工作是本次活动的重头戏之一，各校均非常重视本次活动的宣扬工作，大造声势，

14、扩大社会影响。中心校在街道上拉上横幅，贴标语，声势浩荡。 支配有序，行动快速。 各学校都已成立了领导小组或学科小组，制定了科学规范的实施方案，中学还制定了统一格式的表格，为每一位老师建立了档案。 在全镇教研干事会议和全省视频会议后，各校快速行动起来，责任到人，主动绽开了“比教学”活动。十一月 4-家长讲、学生讲”三讲活动。 2、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，主动推动精细化管理。强化教学安排、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。 3、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，派年轻老师参与镇实行的教研活动

15、。坚持老师相互听课制度，每学期每位老师不少于15节。 4、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要限制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科细心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格限制 考试次数，严格按课表上课。 5、加强体育卫生工作。扎实开展“阳 6-重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到写读书笔记。 2、加强老师基本功训练，开展一些有益活动。 各校老师要相互听课、评课、总结优点、指出不足、锤炼基本功。同时中心校要求老师“练四字”（练毛笔字、钢笔字

16、、粉笔字、学会电脑打字），讲一般话，过“三关”（教化理论关、专业学问关、道德修养关）并把这些活动成果纳入评定学校工作、考核校长的重要内容。 （四）学校平安工作 爱护学生的平安，打造平安校内，是学校的职责所在。 1、成立学校平安工作领导小组，明确平安工作职责，由领导到老师签订安 全责任状，建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校内。 2、强化路队平安管理。各校要整队放学，制定路队护送制度，确保学生路上平安。 8-管理。 3严格执行收费政策。没有乱收费现象。 学成果已成历史，今后尚需努力。接着发扬优点，努力克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设平安

17、和谐校内，为创办人民满足的教化而努力奋斗。 洋港镇中心学校 2023年元月4日 篇2：乡镇中心学校工作总结 本学期我镇教化教学工作已经全面结束。本学期以来，我镇中心校以平安稳定为前提，以深化实行科学发展观为目标，以深化开展“课内比教学、课外访万家”活动为契机，接着努力推动教化可持续发展，致力提升我镇素养教化的水平。回顾这一学期，我们主要做 了以下几方面的工作。 （一）强化德育工作，营造优良的育人环境。坚持育人为本，德育为先，10- 学生养成教化和校内环境卫生，发觉校内文明小卫士进行榜样教化。中心校不定期随时对校 园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。 三是加强校内文化建设的德育

18、效能，创设美丽愉悦的校内环境。 今年“六一”儿童节，中心校胜利举办了“洋港镇其次届校内文化体育艺术节”，这次活 动，规模宏大，精彩纷呈，充分展示了全镇师生的精神风貌，赢得了县教化局领导、镇政府领导以及全镇人民的高度赞誉。一年来，立足实际，加大整治校内环境的力度，不断完善校内文化设施、设备，别出心 裁在学校食堂、教室、围墙张贴名言警句，刚好更新学校、班级黑板报。充分利用广播室坚 持对好人好事进行宣扬，为学生自我教化、自我管理、自我服务供应了必要条件。 四是加强项目管理，改善老师住宿条件。 建设老师周转房是中心的12-序，行动快速。各学校都已成立了领导小组或学科小组，制定了科学规范的实施方案，中学

19、还制定了统一格式的表格，为每一位老师建立了档案。在全镇教研干事会议和全省视频会议后，各校快速行动起来，责任到人，主动绽开了“比教学”活动。十一月份，中心校组织全镇优秀老师在中心完小实行了说 课、讲课赛讲活动，活动取得了圆满胜利。形式多样，自创特色。各校在开展“课内比教学”活动中，非常注意形式的多样性，中学分层次开课，首先各 学科选送56人主讲公开课，接着选定若干老师参加说课，最终余下的老师由学校组织评委 进行推门听课。 把“访万家”活动真正落实到行动上。访前，组织老师学习培训，让每一位老师明白访什么，怎么访，访中实行“三访三讲”，14- 行的教研活动。坚持老师相互听课制度，每学期每位老师不少于

20、15节。 4、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努 力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要限制作业的量，保证作业的质。学校要求各年 级各学科细心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作 业时间也不得超出规定时间，严格限制 考试次数，严格按课表上课。 5、加强体育卫生工作。扎实开展“阳光体育活动”，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范阳光体育活动，要求活动做到有场地、有项目、有组织，确保学生每天不少于1 小时的体育熬炼时间。 6、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质 16-同时中心校要求老师 “练

21、四字”（练毛笔字、钢笔字、粉笔字、学会电脑打字），讲一般话，过“三关”（教化理论 关、专业学问关、道德修养关）并把这些活动成果纳入评定学校工作、考核校长的重要内容。 （四）学校平安工作 爱护学生的平安，打造平安校内，是学校的职责所在。 1、成立学校平安工作领导小组，明确平安工作职责，由领导到老师签订安 全责任状，建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校内。 2、强化路队平安管理。各校要整队放学，制定路队护送制度，确保学生路上平安。 3、加强校内课间管理。每天支配值日老师进行全天候值日，课间由班任老师监护，每天 18- 设备的作用。 2、抓好循环用

22、书和教学资料的收缴管理。3严格执行收费政策。没有乱收费现象。 学成果已成历史，今后尚需努力。接着发扬优点，努力克服不足，增创新优势，更上一 层楼，为建设平安和谐校内，为创办人民满足的教化而努力奋斗。洋港镇中心学校 2023年元月4日篇2：四道河子镇中心学校工作总结20232023学年其次学期教化教学管理工作总结本学期，我校以贯彻县委十届六次全委扩大会议和自治区党委七届十次次全委（扩大） 会议精神为契机，全面学习落实科学发展观，在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同 努力下，圆满地完成了各项工作任务。现总结如下： 一、加强师德建设，全面提升老师形象。 1、根据学校“全员育人、全程育人、20-

23、细心、精细、精品。召开了两次优秀班主任阅历沟通会，并将优秀班主任的典型阅历材料下 发至全校各办公室，组织老师学习，实行示范班会观摩。 3、充分发挥学生自主管理的作用 （1）在班级内部接着推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量 化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。 （4）实施了自主与责任教化工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面 做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚 信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝合点，学会关

24、 22-动学习、提高实力，开拓创新、有所作为”。 二、加强班子建设，全面提高工作效率。 本学期领导班子接着实行“集体备课”的方式，通过每周一的例会，针对出现的详细情 况仔细分析探讨管理方法和运作方案，形成一个坚毅的领导集体。以“深化教化管理质量年” 实施方案为目标，主动开展“七个一”活动。即读一本教学专著，写一篇 心得体会 ；评一节 典型课，传播一个新理念；上一届研讨课，推广一种教学法；搞一次调研活动，写一份调研 报告；带一个合作伙伴，培育一名骨干老师；组织一次学科教研活动，解决一个新课改问题； 参加一项课题探讨，写一篇教研论文的活动，努力提高工作水平，注意工作方法，发扬团结 协作的精神，既能

25、独当一面，又能 24- 中培训、自主学习、专题教研、外出参观等形式，理论联系实际、集体与自学相结合，为老师创建学习的机会，使老师的学习成为制度化 和规范化。全体老师高质量的完成了每周一篇读书笔记，每月一篇教化随笔、教化故事、教 学反思，每节课后写教学反思等项工作。这些教务处都进行了定期检查，并组织各教研组进 行沟通评比，结果纳入老师量化，对质量差的，要求老师重做，然后进行二次量化，努力提 高校本研训的质量。 2、多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，以获得先进的教改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。学校在资金非常困难的状况下，本学期60%的老师参加了与县城学校的教研活动，还有部分老师到乌

26、市参与培训，学校还给参与接着教化的教 26-一步提高了老师 专业素养和教化教学实践实力。 四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。 学校接着以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校内文化建设，我们力求通 过优秀的校内文化，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和责任感。为了培育学生 纪律卫生意识和习惯，我校接着实施“校内一日常规”；开展以争创示范班集体为龙头的常规 管理达标活动，修改并完善了学生管理条理、学生管理手册，对学生纪律、学习、三操、卫生、平安等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主 任、全体教职工、学生会参加管理，实行一日一反馈，一周一总结，

27、一月一评比，既提高了 学生自我管理、自我发展、自我服 28-赛、“酷爱伟 大祖国，建设美妙家园”“童心向党” 专场文艺汇演、“庆六一”国学经典吟诵等活动，进一 步对学生进行爱国主义、民族团结、文明礼仪教化，都取得了很好的效果。 5、为进一步增加学校、家庭、社会之间的沟通与沟通，我校三月份适时召开各年级段家 长会，强化了德育效果。 6、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了具体的制度，并 每天进行检查评分，每月评比文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的主动协作，学生公 寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一样好评。 五、加强教学管理，全面提高教学

28、质量。 1、加强理论学习，转变教化观念。 30-点评指导，评价结果纳入老师量化，促进了 老师日常的课堂教学工作。 4、本学期，学校各教研组接着开展了以集体备课、“一课三研”、“同课异构”为重点的教研活动，通过开展课堂教学改革和小课题探讨，进一步优化了老师的教学设计，提高了课 堂教学效率。在本学期开展的全县课堂教学大奖赛中，我校参赛的四名老师在小学数学、英 语，初中语文、物理科目中分别获得一、二、三等奖的好成果，收到社会各界的一样好评。 5、我校利用每天第七节活动课的时间开展了丰富多彩的课外活动，学校组建了体育类、艺术类、文学类特长班18个，有18位专业老师指导授课，期末汇报表演，结果纳入量化，

29、保证了培训的质量。使学生的特长、32-八届三中全会为指针，以人为本，德育为先，均衡发展，仔细实行新中华人民共和国义务教化法，努力规范办学行为，实施科学管理，深化课程改革，大力推动素养教化，创建高效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品牌，全体教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，各项工作得以顺当开展，并取得了可喜的成果：*年，中心学校努力争取地方党委、政府、镇直单位、社会力气对教化的投入，努力改善办学条件；仔细贯彻教化方针，努力提高义务教化教学质量；多种形式开展平安教化，增加师生平安意识；与社区共驻共建，争先创优谋发展。 一、创特色、品牌学校。 二、更新办学理念，抓好德育教化。树立先进

30、的办学理念，让教化管理从“粗放式管理”向“精细化管理”转变。狠抓校风、学风建设，严格学生管理，规范学生行为；创新德育活动载体，提高德育工作的针对性和实效性。本着“贴近实 34-色，主动探究具有本校特点的课堂教学模式。扎实开展“课内比教学”工作。 五、加强教化设备装配、管理和运用。一是接着督促各学校用好教化技术装备。二是要加强对现有教化资源的应用，要对功能室进行标准化、规范化、精细化管理，充分发挥多媒体教室、电子白板的作用，提高设备的运用率。各校要对各类设备进行刚好维护，为高效课堂教学服务。 六、加强老师队伍建设。 七、加强学前教化工作。仔细落实湖北省学前教化机构办园基本标准（试行），严格幼儿园

31、准入和年检制度。依据幼儿园老师专业标准（试行），协作教化局有针对性地开展园长和老师培训，不断提高园长及老师素养和持证上岗率。 八、大力发展成人教化。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以特色促发展。 镇级学校工作总结 学校校办工作总结篇四 xxx镇中心学校2023年工作总结 一年来，我镇教化教学工作坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，以基础教化课程改革统领工作全局，以提高课堂教学效益，仔细实行上级精神，着力加强老师师德师风和未成年人思想道德建设，推动基础教化课程改革，努力完成各方面工作。现将一年来的工作状况总结如下。 一、一年来的工作回顾 （一）工作目标 1抓好学校的常规管

32、理，全面提高学校的管理工作。 2扎实实施平安工程，创建和谐稳定的教学环境。 3加强校内文化建设，主动开展校本教研，全面提高教化教学质量。 4做好“控辍保学”工作，巩固“两基”成果。 5加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 6加大资源整合，优化学校布局。 7抓好中学阶段学校招生送生工作，主动完成招生送生任务。 8抓好党风廉政建设。 9监督各学校做好经费的运用。 10规范资助工作，学生资助按步骤规范进行。 （二）工作措施及成效 1加强学校的常规工作，努力提高教化教学质量 （1）仔细实行自治区“学校常规管理42条”，加大对学校常规管理工作的监督力度，引导学校工作走向规范化、制度化、科学化。促使各学校

33、更好地实行上级基础教化政策法规。进一步规范学校的管理工作。每学期，中心学校成员都能自觉深化到学校、班级进行检查与指导。同时，组织相应的检查小组到校检查，并做好总结与通报，促进了各学校工作的常规化。 （2）落实教化教学常规工作。按教研室的布置和要求，切实做好各种教学安排，加强学校教学常规管理。加强教化教学探讨，不断改进教化教学方法，实现教学过程优化、课堂教学优化。加强督促检查老师备课、听课、作业状况。中心学校正副校长每周到学校听课一次，同时检查老师教案、学生作业、测试等状况。 （3）努力推动提高我镇的教化教学质量。12月8日，我们组织全镇老师再次学习0教办2023381号印发关于2023年秋季学

34、期全县初中、小学教学质量调研状况通报的通知，并就我镇实际提出详细要求，中心学校组成工作组到各学校督促、检查，扎实推动了我镇教化教学质量提高。 2加强学校平安管理工作。 （1）构建和完善学校平安工作保障体系，落实平安工作责任制和事故责任 1 追究制。各学校成立了以校长为组长的平安工作领导小组，并依据自己的工作实际，实行了得力措施，加强了学校平安管理工作，保障学校平安工作规范、有序进行。 （2）加强师生平安宣扬教化，提高师生平安意识和防范实力。各校利用晨会、班会、团队活动、演讲竞赛等各种途径，在师生中开展平安教化系列活动，使学生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染性疾病、防火、防骗等平安学问

35、教化。各中小学利用广播、版报、黑板报、0额、标语等形式开展丰富多彩的平安学问教化。3月份，各校主动开展“平安教化活动月”活动。9月份各学校开展平安事故应急演练，提高学校处置平安事故实力和师生对平安事故的应对实力。通过一系列活动，提高了广阔师生的平安防范意识、增加了平安防范实力和自我爱护实力，树立起坚固的平安观念，确保了教化教学工作的顺当完成。 （3）全面开展学校平安隐患和不稳定因素的排查工作，贯彻执行xxx教化系统重大事项报告制度和xxx中小学突发公共事务应急预案，建立学校平安预警机制，完善平安事故处理措施，组织了阶段性的平安检查活动，主要有：学期初由各学校开展的全面平安检查3月份教化活动月活

36、动的开展状况督查结合我镇实际状况，5月组织各校进行平安大检查6月份开展了“平安生产月”活动6月底7月初，结合镇政府、国土所的通知，对学校进行地质灾难平安隐患排查及监控国庆节、中秋双节前，中心学校组织各校分管平安的学校领导，对各校进行平安检查10月26日，在xxx三中组织召开“水上交通平安教化大会”三中全体师生、各学校分管平安领导及00部分学生参与。做好十八大期间的平安、稳定工作。 （4）实行国家教化部等十部委联合下发的中小学幼儿园平安管理方法和xxx中小学幼儿园及周边平安工作方案。联合相关部门对搭送学生上下学的车辆进行检查，建立中小学、幼儿园车辆管理制度，实行有效措施加强农村中小学幼儿园学生上

37、学放学乘车平安管理，保障学生的人身平安。 3主动开展校本教研活动，提高教化教学质量。 （1）开展送课下乡工作，促进各学校共进步。通过送课下乡的方式，加强了对教化质量稍为落后学校的帮扶工作。组成高义天亮，中心学校（本校）五合的结对子学校。中心学校组织部分优秀老师到00、00、00、00、00等村委小学开展示范课。通过学校、老师间的相互沟通，促进了学校的共同发展与提高。 （2）指导各学校开展校本教研活动，提高老师自身的业务水平，促进教化教学质量的提高。一是指导各学校开展好教学质量展示月活动。各学校能依据实际状况，仔细开展，做到每位老师上一节示范课，做好一次讲评。二是以民生村委小学校本教研模式，在各

38、学校推开校本教研工作。2023年秋期，特殊是 中心学校（本校）在常规教研模式开展的基础上，提升了校本教研。 （3）为了提升老师专业素养，扎实推动老师基本功常练常新，5月份、10月份我们分别开展小学语文、数学、英语老师基本功评比活动，活动突出“基础性、探讨性、群众性”。 4开展义务教化巩固率提高年活动，巩固“两基”成果。 以义务教化巩固率提高年活动为契机，扎实开展活动，仔细做好控辍保学工作。每学期初，中心校与各中小学签订“控辍保学”责任状，切实做好“双线四包”工作。每学期开学前后，深化了解学校、学生的实际状况，进一步检查开学工作，重点做好初中“防辍、控辍”工作，对未返校学生摸清底细，上门做好家长

39、、学生工作。 5广泛宣扬，激励家长动员学生到中学接着就读。通过各种方式的宣扬发动工作，完成了县政府下达给我镇的任务。 6进一步加强师资队伍建设 (1)以“德”字为先，先抓师德。在全镇中选出了10人，并收集其先进事迹开展学先进、赶先进的活动。依据县局的布置，中心学校组织了师德专题会议，各学校亦组织专题的师德教化活动，弘扬奉献精神，敬业精神。此外，中心学校仔细抓好老师的管理，狠抓教风的管理。一是整顿老师影响教学工作，有损老师形象的行为。二是到00村、00、00等教学点找部分老师谈心，对部分老师出现的不良状况刚好教化。 (2)主动协作县中小学接着教化中心做好老师全员培训工作。2023年，我中心校被评

40、为“接着教化工作先进单位”。 （3）加大对老师的培训力度，提高老师的教学业务水平。一年来，我们主动组织选派老师参与各级各类的培训。其中，组织老师到南宁参与“绿城之春”、“绿城之秋”、“名师大课堂”观摩共000人次。 （4）中心学校成员通过深化学校、深化课堂，对老师进行业务指导，有效地开展好教化教学工作。 7加强校内建设。 各学校依据本校实际，对校内的美化、绿化进行了规划，特殊是中心学校（本校）、00村委小学、00村委小学、00小学、000委小学、00村委小学等学校。在校内的硬件建设上，各学校也能充分利用公用经费，对学校校道、主要场地等进行硬化。此外，重视隐性的校内文化建设，致力于学生各种素养的

41、培育和提高，使之形成良好的习惯，做得比较好的学校有：00、中心学校（本校）、00、00、00、00、00等村委小学。 8抓好党风廉政建设。 一是组织教职工结合“转作风、强效能、促发展”干部整顿活动开展工作。二是各支部组织党员过正常的组织生活，开展适当的有意义的活动。三是充分 发挥党员的先进模范作用，带头做好学校管理和教化教学工作。 9规范资助工作，学生资助工作按步骤规范进行。 为了落实好各项惠民政策，仔细落实贫困生补助文件精神，尤其是义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活费的发放工作、南宁市为民办实事项目资助工作、浩德工作，中心校在指标安排时能做到考虑倾斜贫困村，各校在工作时能做到公允公正公开，能

42、够按程序做好贫困生的筛选、名额的确定、材料的公示、资金的发放等工作。 10规范学校的收费和经费的管理工作。 一是要求学校严格执行义务教化阶段学校农村义务教化免费政策。二是加强学校公用经费的管理和运用。学校公用经费的开支按有关规定执行。三是学校学生食堂实行中心学校统一账户核算管理，实行收支两条线。 11.做好学生养分改善餐的前期打算工作。 12加强和改进学校德育工作。 （1）进一步提高学校对德育工作的相识，充分发挥学校教化在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，把德育工作贯穿于学校管理和教化教学活动中。 （2）抓好学校德育队伍的建设，加强对德育工作的探讨，用真心真情，真爱感染和教化学生，开

43、创学校德育工作新局面。 （3）细心组织德育实践活动，抓好学生行为习惯养成教化，开展多种形式的德育实践活动。12月 25、26日“感恩我们在行动”演讲团到中心学校（本校）、00、00、0000进行巡回演讲，使学生深受教化。 （4）关注留守儿童的教化问题，进一步加强对他们的教化管理。 13按要求做好远程教化、普实工作。 （1）组织学校开展农村义务教化薄弱学校改造工作的调查、填报工作，尤其是教化仪器和图书的统计，做到统计精确，不漏报，不瞒报。 （2）主动做好农村义务教化薄弱学校安排配置多媒体远程教学设备项目的安装和验收工作，做到安装规范，培训到位，确保设备的正常运用。 （3）仔细组织开展2023年x

44、xx中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。 二、存在的主要问题与不足 1教学点多而散，小而偏，不利于教化教学的管理，教学质量相对滞后。 2部分老师思想观念陈旧，进取意识不强。 3xxx小学、天亮村委小学内宿生的住宿条件简陋，给管理工作带来不便。 4一些学校的管理制度只流于表面，落实不到位。 5有12所幼儿园无证办园，规模小，设施设备不完善，存在平安隐患。 三、今后工作展望 1加强学校常规管理，全面提升教化教学质量。 2切实做好学校的平安工作。 3加强和改进学校德育工作。 4加强对学生养分改善餐的监督、检查。 5加强学校领导、老师的政治理论、业务学问的学习，进一步更新老师观念，提高老师业务水平。 6切实提高学校管理制度的操作性，使制度落到实处，抓出成效。 7加大宣扬力度，要求未办证的幼儿园不断改善办园设备，尽快办理相关证件。推动文化立校，特色兴校，质量强校的深化开展。 8努力打造校内文化、体现出文化底蕴，营造读书氛围，激发学习爱好，促进教风、校风、学风的好转。 9接着加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 10接着加大“控辍保学”工作力度，尽最大努力把我镇初