2023年音乐备课组教学计划音乐备课组活动内容(篇).docx

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1、2023年音乐备课组教学计划音乐备课组活动内容(篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定安排呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇一 1、按评估的相关条例做好音乐科组的各项评估打算工作，特殊是努力地、高质量地打算相关材料，打算好评估其间展示我校音乐艺术成果的文艺节目。努力完成学校交给的相关的工作。 2、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深

2、化地学习、探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教化观念，树立创新意识，把音乐教学的审美教化任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度。 3、加强音乐课课堂教学的案例探讨工作，使我校音乐课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。 4、备课组活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效，在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。 5、努力扎扎实实开展音乐二课堂活动，努力确保学校合唱队和民乐队的训练正常化，以使二课堂的成果更显著。 6、尽快开发校本教材(特殊是音乐二课堂活动方面的教材)，填补有关音乐教学方面的空白，同时

3、为我校上等级创建条件。 7、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展1-2次公开课(探讨课和示范课)。 8、仔细组织开展我校市级科研课题的探讨。主动参加区的市级重点课题的探讨工作。 1、各项评估打算工作尽可能提前完成。 2、校本教材的编写三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。 3、音乐科组教研备课活动把新课改和现代信息化技术与音乐学科教学整合结合起来进行。在三、四月份侧重新课标学习和新教材研讨及案例探讨。五、六月份侧重现代信息化技术与音乐学科教学整合及案例探讨。 4、音乐备课活动要有安排、有记录、有总结。 5、科研课题的探讨安排二月末制定，尽快推行。 6、主动参与接着教化学习，时

4、间自定。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇二 新学年，新学期，在校长室及艺教处的领导下，本学期高二音乐备课组是新增设的备课组，我将从一般音乐课及专业课两方面开展备课组的活动，以促进学校的音乐素养教化，也为升入高三学生音乐高考做铺垫。 1、仔细刚好制定好教学安排，注意课堂教学。 2、督促组内成员主动参与各级培训，跟上教学理念的更新。 3、加强一般教学与专业教学之间老师的沟通，取长补短，共同促进。 4、在多方面开展课题探讨，不断积累积累阅历，撰写教学论文，主动进行探究和创新。 5、充分利用网上和学校的教学资源，敏捷应用教材，做到资源共享。 6、细心组织备课组活动，注意备课、听课、评课、反思

5、环节，主动发挥备课组的作用。 1月份：1、制定备课组安排，课题安排。 2、依据学科特点，进行专业课时间详尽分工。 3、高二专业班观摩活动。 4、备课组活动及教学常规检查 2月份1、备课组分一般课和专业课进行沟通活动。 2、区、市、省级论文的撰写与投稿。 3、高二专业班观摩活动。 4、备课组教学常规检查。 5、专业班区级三独竞赛。 3月份：1、专业班同学参与市级三独竞赛 2、备课组内进行教学常规检查。 3、备课组内推选学校区级对外公开课观摩活动人选。 4月份：1、阶段性备课组活动，发觉问题，总结得失。 2、专业班观摩活动 5月份：1、高二专业班学期结业演艺活动 2、一般班考试 3、撰写总结与反思

6、。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇三 依据学校教化教学安排的支配，本学期音乐备课组要做好四个方面的工作： 1、音乐课堂教学 （音乐鉴赏、歌颂、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧） 2、音乐特长生专业课教学 3、音乐课外活动 4、学校艺术活动 （一）音乐课堂教学 （音乐鉴赏、歌颂、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧） 仔细实行新课改，音乐课堂教学切实抓好备、教、辅、改、考各个教学环节，努力提高课堂教学质量，不断推陈出新，充分体现音乐课堂教学的审美性、愉悦性、学问性、规范性；做好音乐课堂六个模块的教学工作，开好必修课和选修课。 （二）音乐特长生的专业课教学 挖掘有音乐特长的学生，汲取酷爱

7、音乐的学生，支配好专业课，仔细上好每一节专业课，为学生参与高考前的专业测试打好一个坚实的基础。 （三）音乐课外活动 搞好合唱团、舞蹈队、器乐爱好组的建设，力争在较短时期内出成果、上水平，突出重点，争创品牌。 （四）学校艺术活动 1、我校舞蹈、合唱类节目参与湖北省黄鹤美育节的竞赛 2、我校文艺节目参与应城市老师节晚会 3、筹备学校秋季运动会开幕式文艺表演 4、学校创建省级示范中学文艺汇演 5、帮助学校办好第十四届校内文化艺术节 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇四 为了我校音乐、美术、微机教化教学此文转自工作在新学期里能够更好地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定安排如下

8、。 全面贯彻党的教化方针，全面推行和实施素养教化，贯彻基础教化课程改革的思想精神，以提高学生音乐素养为目的，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，教学教研指导等教研工作，提高老师的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促进音乐教学的蓬勃发展。通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力。通过微机教学培育学生的创新精神和实践实力，依据条件两三名学生用一台电脑培育学生团结合作、主动进取的良好特性。全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量此文来自优秀。 集体备课老师依据教学大纲的要求和教材特点,结合学生的实际状况,选择最科学的教法,为优质高效的课堂教学做好充分

9、打算。 集体备课更是老师之间相互沟通教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟识自己所教的教材；通过探讨与沟通，取长补短，提高相识，更好地发挥每个人的教学特色；通过分工合作实现资源的共享，共同提高。 近年来我校非常重视音乐、美术、微机等的教学，但由于我们的学生大多来自于农村，上特长班的学生很少，学生家里有电脑的也少，势必造成学生学问面狭窄，对音乐、美术、微机基础学问知之甚少，对基本技能驾驭较少，这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。 接着加强理论学习和探讨，提高老师的自身修养和水平。实行新课程音乐、美术、微机教学评价探讨，包括教学常规检查、课堂教学评

10、价、学生学业评价等。每周进行一次教研组活动，学期开展音乐、美术、微机教学阅历沟通活动，集体备课活动，公开课活动，组织老师共同探讨、学习，促进音乐、美术、微机教学的健康发展。 主动开展有益校内和谐发展的艺术活动，丰富校内文化生活。 九月份： 1、制订、收缴音乐、美术、微机教学安排。 2、常规月查。 十月份： 1、常规月查。 2、音乐、美术、微机理论学习、教学阅历沟通、集体备课。 十一月份： 1、常规月查。 2、音乐、美术、微机理论学习、教学阅历沟通、集体备课。 十二月份： 1、常规月查。 2、组织音乐、美术、微机期末考核。 3、撰写个人教学工作总结。 4、撰写音乐、美术、微机备课组工作总结。 音

11、乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇五 以实行市教化局及我校图音体教学 方案为核心工作，以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强学生的乐感、观赏、节奏的教学、培育学生的爱好、增加学生的成就感。从而提高全体学生的音乐素养及人文素养。 1、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定提前备课、按时上课。仔细领悟音乐新教材的新课程标准 精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深化地学习、探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教化观念，树立创新意识，不断优化课堂教学。把音乐教学的审美教化任务落到实处，把我校

12、音乐课程改革迈向一个新高度。2、备课组活动常规化，每月至少一次，确保质量、扎实有效。音乐备课活动要有安排、有记录、有 总结。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合，侧重初一级。主动参加教化教学探讨工作，撰写教化教学论文。 3、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展1-2次公开课(探讨课和示范课)。在学科和跨学科老师之间进行听、评课活动，每人听课不少于12节，做好听、评课记录。 4、 细心组织举办我校每年一届的元旦文艺活动。设计主题，指导筛选节目。进一步丰富我校校内文化生活，调动广阔师生对音乐艺术的热忱，

13、促进学生的音乐才艺发展，形成深厚的校内音乐艺术氛围。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇六 本学期，我们组将依据学校的工作安排要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，接着加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将接着从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的安排性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全力以赴，尽职尽责。 1、仔细落实备课组工作安排，切实根据学校要求按时进行教研活动。全组老师在工作中要克服懒散畏难

14、的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去。 2、专心练习教学和音乐专业基本功，主动加强现代教化技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教化教学工作服务。 3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。 7、充分发挥教研组内骨干老师的示范带头作用，努力

15、打造一个学习型、探讨型、创新型的音乐教研组。 1仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、平常课堂教学中，音乐老师要主动以新课程标准为指导，仔细钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。 3、指导学生用自然柔软的声音，唱好歌曲。 注意歌颂前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的限制下，逐步扩展音域，尝试学习简洁的二声部合唱歌曲，留意音量的均衡，音色的协调。 4、从音乐观赏课入手，激发学生的学习热忱，提高学生的审美情趣。 5、正常开展教研活动

16、：每周开展教研活动一次；平常有问题就刚好碰头，每次都有专人负责主讲，制定各年级教学内容、教学目的，找出教学重点和难点。 6、学习新理念、学习音乐课程标准，每人每学期至少上四节探讨课，结合各自的教学特色和风格，进行教学探讨，力求有所创新，然后集体备课。从中可以学到新的教学方法、领悟新的教学理念。 7、开展特长班，提高学生审美和创建实力，营造很好的校内艺术氛围。 8各位老师主动响应学校号召，组织开设探究课及特长班的开展，挖掘有特长的学生进行进一步的培育。 9、加强自身业务自修，每周三上午前两节为本组业务自修时间（学习声乐和钢琴），学期末进行展示。 听、评课活动是一种特别有 利于老师们之间对音乐课堂

17、教学工作进行观摩、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育老师教学实力，提高教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将主动开展同学科和跨学科老师之间的听、评课活动！ 二月份： 1. 学习学校的各项工作安排，征求本科组老师的看法后订出本组安排和个人工作安排及教学进度。 2. 做好教材分析和学情分析。 3. 制定其次课堂的安排、内容，报名招生以及活动开展。 4.开学初教案的检查、反馈及整改。 5、各位老师做好教学能手大赛的打算。 三月份: 1.开展合唱班训练，为各项竞赛做好打算。 2.在组内开展互听互评活动。 3.教案,听课

18、记录本,业务学习本,检查及反馈 4、徐卫强老师的组内课。 四月份： 1、开展组内课评比活动。 2、专业学问的学习和沟通。 3、做好市上的各项音乐竞赛打算。 4、王玉柱老师和魏玲老师的组内课。 5、七年级开展音乐特色活动。 五月份： 1、协作各部门筹备学校的校内艺术节。 2、教案,听课记录本,业务学习的检查及反馈。 3、唐英姿老师组内课。 4、九年级开展音乐特色活动 六月份 1、八年级开展音乐特色活动。 2、专业学问学习反馈。 3、教案,听课记录本,业务学习的检查及反馈。 七月份 1、制定复习安排、做好考前复习及期末考试。 2 、写好期末本组总结和个人工作总结。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活

19、动内容篇七 以音乐审美伟核心的基本理念，始终贯穿于音乐教学的全过程。以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生学习音乐的爱好，本阶段教学，不是为了培育音乐的特地人才，而是面对全体学生，要把全体学生的普遍参加与发展不同的特性的因材施教有机结合起来，重视音乐实践，用于开发学生的创建性潜质。以音乐为教学主线，加强音乐与其他艺术门类及其他学科的联系。弘扬民族音乐，理解多元文化，建立和完善评价机制。 初一学生生理、心理日趋成熟，参加的一是和交往的愿望增加，获得只是和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步阅历，表达情感的方式较小学阶段有了明显改变。这些学生喜爱音乐，但是不太喜爱音乐课。参加的

20、主动性比小学时有递减趋向。 通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能，扩大音乐观赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。初中学生正处于变声期，要适当削减歌颂的数量要求，留意提示学生爱护好嗓音。集演员、导游、导演三位于一体的老师，既是引导者又是合作伙伴，通过听、唱、奏、律动、观赏、表演等形式和丰富多样的活动内容，使学生的特性、创建性得以充分发展，从感知美，体验美上升到创建美。供应表达和表现自我的平台，逐步培育学生的创建性表现和即兴表现实力。老师要有科学合理的教材观：依据教材、参加教材、丰富教材和突破教材。敏捷多变的模式观：仿照参照模式，敏捷运用模式，自主创建模式。 1、能

21、够对革命历史、民族民间，我国江南地区、西方古典、浪漫时期等各种音乐有爱好，情愿了解与其他相关的音乐文化及历史背景，主动参加歌颂、倾听等音乐实践活动。 2、能够用各种声音有感情地演唱大海啊，家乡新世纪的新一代游击队歌青春舞曲雪绒花难忘今宵等歌曲。 3、倾听歌曲、钢琴协奏曲保卫黄河、鳟鱼、梁山伯与祝英台等作品，感受和体验其音乐内容、音乐心情及不同的演唱、演奏形式的不同效果。能简洁评述不同的音乐风格和体裁的作品。 4、能够运用人声、乐器声及其他的音源材料表现肯定的情景。能够对自己或他人的声音探究活动做出评价。 第一单元： 新世纪的新一代 1课时 雪绒花中/英文版 2课时 大海啊，家乡 2课时 其次单

22、元： 音乐观赏 1课时 第三单元： 早晨，我们踏上小道 2课时 游击队歌 1课时 第四单元： 流淌的音符音乐律动 1课时 第五单元： 青春舞曲 1课时 踏浪 1课时 同一首歌 1课时 第六单元： 管弦乐器的相识 1课时 第七单元： 音乐在我身边 1课时 第八单元： 小小少年 1课时 原则上根据以上安排进行，但若遇特别状况，可做相应的变动。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇八 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的想象力、表现力和创建力。因此，搞好中学音乐各项工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层

23、次发展，更可以为中学音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 本学期我校搬入崭新的教学楼 。对于广阔师生是一件可喜可贺的大事。校内布局合理、环境优雅，我校共有两百多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师工作很辛苦，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁相识

24、到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 音乐教学是一种艺术教化，它是对学生进行美育的途径之一，音乐备课组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务： 1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，多给他们机会，多给他们信念，提高他们的水平。 1、开学初，音乐组老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教

25、学。 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并刚好公布总结，以便改进音乐教学。 3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进行指导， 让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇九 本学期，音乐备课组将依据学校和教科室关于备课组的工

26、作安排支配，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，仔细贯彻实施各项安排。今年正赶上初一新教材的第一年，所以备课组以初一音乐新教材为主，开展教学活动，通过集体备课提高老师对新教材的熟识程度，提高课堂的教学质量，同时使老师的专业得到成长。 1、仔细落实备课组工作安排，切实根据学校要求按时进行备课活动。 2、专心练习教学和音乐专业基本功，主动加强现代教化技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教化教学工作服务。 3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进

27、行校本课程探讨。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。 7、加强学校舞蹈队的训练。 8、仔细开展音乐爱好小组活动，全面提高学生素养。 1、仔细学习，不断提高老师的专业素养。 (1)坚持集体备课，探究优化课堂教学的新路径，仔细备好每一堂课，在相互学习中整体提高老师的专业水平，不断优化课堂教学。 (2)以老带新，教学阅历丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培育青年老师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好打算。 2、主动开展学校艺术特色教学，加

28、强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。 (1)选好人员，完善管理。 围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好安排和目标。克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。 (2)全科组人员团结一样，分工合作，相互帮助，完成各种文艺活动。 3、协作学校，加强常规教学管理，保证教学质量。 (1)定期检查常规教学工作。 (2)平常相互听课，做好听课记录，发表看法。 1、每周定期进行集体备课; 2、支配组内老师公开课时间; 3、筹备元旦文艺活动; 4、打算组内各安排总结。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇十 本学期，围绕学校工作安排中所提到的“特色”办学理念，对体艺提出了更高的期望和

29、要求，面对学校提出的成立体艺中心、校合唱团，音乐老师的工作任重而道远。新学期开学之际，音乐组工作安排将做好以下几点： 1、仔细学习新课标。 以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力；强调音乐实践，激励音乐创建。主动引导学生参加演唱、演奏、观赏等活动，培育学生音乐爱好，丰富学生音乐情感，提高学生观赏实力和审美实力。 2、仔细备课，上好每一节课。 备课采纳集体备课和个体备课相结合的方式。备好课是上好课的基础，只有上好每一节课，才能渐渐培育学生的音乐爱好，才能积淀学生的审美情趣、提高观赏水平。从而培育具有高尚道德情感的符合社会发展须要的人。 3、组建校合唱团。 本学期合唱团主要工作是： （1）合唱团的组建

30、工作。以初一年级学生（中山北路校区）为主要班底，用一、两周时间完成人员选拔工作。人数在50人左右。 （2）合唱团的训练工作。让学生驾驭合唱发声的基本方法，加强音准和节奏的训练，从胜任二声部合唱入手，训练美丽和谐的声音，培育学生合唱爱好。 （3）唱好两至四首二声部合唱歌曲。通过完整作品的演唱，达到和声的统一，音色的和谐，具有肯定的音乐表现力。 4、搞好本组的听课活动。做到相互听课，互提建议，共同改进和提高。 5、挖掘校本教材。依据本校学生实际状况和教学条件，结合时代音乐发展脉络，制定符合我校实情和学生实际须要的校本教材。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇十一 以学校和教务处工作为指导，以

31、审美为核心，以提高学生的爱好为动力，面对全体学生，注意特性发展，重视音乐实践，激励音乐创建，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏实力为主要的目的。 本学为中学第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐基础参差不齐。有个别学生在初中小学的时候，根本没有接受音乐教化;而又有个别学生却又从小接受音乐素养教化，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏实力。学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们驾驭的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了中学以后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大改变。学问量增加了许多，涉及的面很广。所

32、以必需做到初中学的连接。 音乐鉴赏主要通过倾听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培育学生的音乐审美实力和评价、推断实力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。 歌颂、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参加和干脆体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现实力。 创作是培育学生艺术想象力和创建力的园地，也是学生进一步获得音乐基础学问和学习音乐基本理论的模块。 音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满意学生的不同爱好爱好和发展需求，相识音乐与姊妹艺术的亲密关系，拓展艺术视野，提高学生的综合艺术表现实力。 (一)教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位，紧紧把握学生的主动体验，引导学生主动、主动地投入到

33、音乐活动中去。教学过程设计要留意由浅入深，由表及里的层次性，同时重视音乐学习中各领域的均衡性。教学过程的设计要注意音乐情景的创设，在加强基础型的同时，向不同的学生供应选择的机会，体现发展性的原则主动引进现代教学技术以提高教学的效率备课 (二)备课 a、目标设计1、音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信念。 目标设计2、教学目标应明确表述以下三个方面的内容，并具有可操作性：1审美情感发展目标情感、看法、价值观的提高程度 2审美行为发展目标音乐学习中过程与方法的获得状况 3审美实力发展目标音乐学问与技能的驾驭程度 b、教案书写要求在

34、重视教学设计的基础上，教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学支配教学设备教学过程与说明教学流程图。 (三)上课 1、自觉遵守上课时间，做到不迟到、不早退、不拖堂。 2、教学目标明确。老师在设计活动时，要明确设计的目的，要把审美教化作为教学中的核心贯穿绐终，富思想品德教化于音乐艺术之中。 3、面对全体学生，留意因材施教。以大纲和课本为依据，驾驭好教学的深广度，不赶进度，不超要求，重视基础学问，基本技能教学，注意实力的培育。 4、突出学生音乐学习的主体性，充分调动学生学习主动性，重视教学过程中的师生沟通。 5、老师能娴熟地驾驭和运用钢琴、录音机、多媒体技术等。范唱和伴奏要精确无误，有感染力

35、，尽量运用现代化技术教学手段。 6、老师语言规范、生动、精确，小结及提问要避开随意性，具有科学性和艺术性，并能在教学过程中依据学生的信息反馈刚好予以调整，以达到预期的教学目标。 7、板书内容简洁明白，条理清晰，字迹工整。 8、课后有小结。 (四)作业 1、依据音乐学科的特点，作业一般采纳音乐活动的形式当堂完成，也可以有适量的课外作业。 2、依据音乐教学设计，充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所隐藏的教化资源，引导学生自主学习。 3、布置的作业在课内必需有相应的检查与记录。此外还应重视作业的集体沟通，在沟通中进一步了解学生的状况，反馈状况，适时调整教学目标和进度，改进教学方法。 (五)课外辅导

36、 1、课外活动要面对大多数学生，内容要丰富多彩，形式多样，如组织合唱团(队)、舞蹈队等，定期举办文艺演出等活动。 2、课外活动的辅导要定安排，安排包括学生名单、活动内容支配、辅导方法和措施等。 3、课外辅导是课堂教学的补充与接着，辅导要贯彻因材施教的原则，依据学生素养分层次，区分对待。辅导要有针对性、差生补基础，优生促拔尖。辅导可采纳多种形式，如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。 (六)考试 1、音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充分的关注，在教学过程中常常进行。可采纳视察、谈话、提问、探讨、抽唱(奏)等方式进行。 2、在音乐教学活动中，对学生的音乐爱好爱好、情感反应、参加看法、沟

37、通合作、学问与技能的驾驭状况等，可以用较为精确、形象的文字进行定性评价，也可依据须要和可行性，进行量化测评。无论采纳哪种方法，都要留意科学性。 3、对学生和老师的评价可采纳自评的方式，以描述性评价和激励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显，因此，学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。 4、成果评定的方式有平常考查和期末考试两种。 一、围绕音乐教学各个环节，开展教学改革和创新 1、调整音乐教学内容。教学内容是指老师使学生驾驭有某种文化价值的内容。 2、改进教学方法。教学方法是在不同的条件下达成不同结果的各种方式。 二、教学策略 1、互动方式的多边性，强调教学是一种多边活动，提倡老师与

38、学生、学生与学生、老师与老师之间的多边互动。 2、学习情境的合作性。 3、价值取向的个体性，个体性主要是指现代教学方法更加趋向于个别适应、因材施教，更加留意增加个体学习的参加度，更加留意发展学生的潜能。 4、目标达成的全面性，全面性是指现代教学方法越来越重视认知、情感等目标的协同达成，强调知、情、意、行的有机统一。 利用课余时间训练学校艺术特长生专业：有效的管理艺术特长生，在每周二与周四晚上对艺术特进步行训练，并进行专业测试。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇十二 以太仓市“活力教化”教学主见和学校“生本、生长、生命”的阳光课堂教学主见为引领，着力探讨和解决音乐课堂、老师把握学科中不断

39、出现的新状况、新问题，发挥备课组在教化教学中的基础性、先导性作用。本学期备课组将以课堂教学为重点，从创新教学，创新学习、创新管理三个方面入手逐步建立健全备课组的制度、活动组织和 评价机制，通过模拟上课、评优课、公开课等形式，打磨老师课堂教学驾驭实力，让新老师站稳讲台，让骨干老师初步走向专业化水平。 协作学校做好调研打算，深化音乐课堂，加强音乐课堂的教学探讨。 加强音乐课堂的信息化教学，打造高质量，高效率的课堂。 注意课堂教学，通过研讨学情、学法等，增加新老师课堂设计的实力。 做好平常教学常规工作，关注老师平常六仔细工作。 能从“审美感知”“艺术表现”和“文化理解”三个方面，进一步强化老师学习意

40、识。通过重温音乐课程标准，学习音乐学科核心素养相关书籍，不断提升老师理论水平。 了解教发中心以往调研的方式，做好课程安排制定，集体备课做到“一线”“两去”“三定”“四备”“五统一”“六点” 详细要求： 贯穿一条主线:以学促研，以研促教。 优化“两法”:老师的教法和学生的学。 落实“三定”:定时间、定内容、定中心发言人。 搞好“四备”:备课标、备教参、备教材、备学生。 做到“五统”:统一单元教学目标、统一课时安排和教学进度、统一教学重点和难点、统一课前学习单的设计、统一同年级考查内容。 钻透“六点”：学问点、重点、难点、力点、教化点和创新点。 中低年段每位老师打磨一节课，做好模拟上课、说课和上课

41、。 对每节研讨课中信息技术的运用进行推敲，结合学情以及重难点的突破研讨信息技术运用的有效性。 注意课堂教学 定期互查老师的教学安排和备课状况、主动组织开展听课、评课、增加老师间相互学习、相互沟通的空间和机会，努力提高教化教学质量。 重视课堂教学的实践反思活动，引导老师重新相识课堂，多反思，多思索，教学反思讲质量能从单元目标、单元重难点、活动目标、活动重难点、学生阅历、学生学习习惯、学生学问结构、学生情感看法等方面来思。 关注组内骨干老师和青年老师的培育，利用上课、听课与评课的契机，激励青年老师多思多想多写。本学期每位青年老师撰写论文一 篇。 做好教学常规工作 要提前备课，备课时数要足，目标清楚

42、，重难点突出。 本学期每人听课不少于15节，并能做好相应的听课沟通或 心得体会记录。 仔细做好“手风琴”“合唱”“舞蹈”社团的开展工作，做好签到、活动记录等。 音乐备课组教学安排 音乐备课组活动内容篇十三 仔细学习教化教学理论，进一步落实音乐课程标准的要求，在中学新课程标准的引领下，结合我校“激发求知欲望，提倡自主学习，坚持因材施教，全面提高素养”的教学理念，扎实有效地推动我校艺术教化教学改革，打造特色音乐教学品牌，使我校的音乐教化教学工作迈上一个新的台阶。 1.落实教学常规 组织好备课组老师对新教材的探讨，驾驭新的教学要求，改进教学方法，真正做到学好新教材，用好新教材。同时，开展相关的课题探

43、讨，围绕课题主动开展教学工作，把每一节课上得绘声绘色。 仔细落实中学学生模块学分认定工作，抓好备课组集体备课、备课组教研活动，促进老师做好个人备课、听课、教案书写、教学安排、教学总结等教学常规工作，学期结束要做好学生期末成果统计工作。仔细组织好老师上好科组公开课、学校公开课以及各种沟通研讨课。主动组织老师参与区、市教研活动，争取机会输送部分老师参与大型的全省或全国学术沟通研讨活动。 做好新加入本备课组的年轻老师孙莹瑛老师的辅导工作，帮助她尽快适应教学工作，提高教学水平。 主动参与接着教化与教研学习，通过不断学习，提高自身素养与业务水平，以保证和促进教学实力的提高。 2. 仔细组织老师参与学校优质课的评比 本学期我校将开展优质课评比。中学音乐备课组将依据学校下发的通知，尽早选定参赛的老师以及课题。组织备课组其他老师主动帮助上课者听课、修改、提高。要在竞赛中体现本学科特点，以充分的打算应战，赛出水平、赛出风格，为备课组争得荣誉。 3.推动其次课堂的学科培优工作 主动开展学科竞赛，通过其次课堂的培优活动，培育一批艺术尖子，排练、储备精品节目。其次课堂安排开设两门校本课程，曾倩雯老师开设乐理与视唱练耳课程，孙莹瑛老师开设拉丁舞课程。 主动扶助学生会和团委做好各种艺术活动的组织与策划，并主动参加活动的各个环节。接着举办“师生同乐”每月歌会活动。 4.做好音