小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）小狗学叫.docx

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1、小狗学叫导入新课猜谜语走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。（打一动物）答案：狗:非常孤独，落寞。厌恶；不喜欢。拜访，有目的地探望。二：字词检查 吗讨厌 担压差 弹 汪 词语解析【孤零零】【讨厌】： 【访问】：怒批访忍模中搞【压根儿】：根本的意思。【怜悯】：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。【百发百中】：指射箭技术高明;每次都能命中目标。比喻料事准确，算计高明或 做事有充分把握绝不落空。【捧腹大笑】：用手捂住肚子大笑，形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。三：练一练1、词语仿写。孤零零（ABB式）：（）（）百发百中（含有数字）（）（）2、和“笑”有关的成语

2、捧腹大笑哄堂大笑哭笑不得有说有笑谈笑风生眉开眼笑四：初读课文L课文主要写了什么？课文主要写了一只小狗因为不会叫遭到别人的批评，于是小狗先后学公鸡叫， 学杜鹃叫，因为两次学叫它经历了两次遇险。最后课文给出了小狗的三种不同 结局的情境，启发我们去预测小狗的结局。2课文可以分成儿部分？各部分大意是什么？第一部分（第1-9自然段）：从前有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家， 因为不会叫，受到了人们的批评。第二部分（第10-24自然段）：这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。第三部分（第25-37自然段）：这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。第四部分（第38-52自然段）：分别描写了小狗可能出现的三

3、种结局的情境。五：精读课文L它丕会像狗一样叫，不会像猫一样叫,也不会像牛那样阵眸叫,更不会像 马那样嘶鸣。四个“不会”具体点明小狗“不会叫”的特点。小狗来到没有狗的国家，其他人怎么看待这只不会叫的小狗？请你找到表 明它们态度的语句读一读。批评的态度，它们认为小狗不会叫是一种很大的缺陷。“你怎么不叫？ ”“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？ ”“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫， 对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天 叫得多，但晚上也叫。”“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上报纸的。”2仔细阅读10-24自然段，

4、说说小公鸡对小狗的态度是怎样的？结果怎样？小公鸡对小狗关心、热心并且诚心诚意地教小狗，小狗虽然学得惟妙惟肖， 但是遭到了狐狸的嘲笑。从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性 到树林里去练。3.仔细阅读25-37自然段，说说杜鹃对小狗的态度是怎样的？它是怎么做的？ 结果怎样？杜鹃对小狗的态度是怜悯，同情。杜鹃让小狗跟自己学叫，结果小狗学会 之后却遭到猎人的射杀。课文最后又设置了小狗可能遇到的三种情境，你觉得这三种情境下，小狗 会有怎样的结局？读一读原文，看一看和你预测的是否一致。六：总结课文本文运用拟人手法叙述了一只不会叫的狗学叫的故事，说明了在一个人成长的 过程中，要不断地面对挫折，只有经受住考验，才能增强独自应对困难的能力。拓展延伸和狗有关的歇后语小狗坐飞船一一一步登天肉包子打狗有去无回狗咬吕洞宾一一不识好人心 狗拿耗子一一多管闲事七：课后作业1 .请你给小狗预测一下它的第四种结局。2 .搜集贾尼罗大里的其他童话作品阅读。