2023人教版山西七年级下学期语文练习--课外古诗词诵读(二).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023人教版山西七年级下学期语文练习--课外古诗词诵读(二).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023人教版山西七年级下学期语文练习--课外古诗词诵读(二).docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课外古诗词诵读(二)1 .按要求默写。杜牧的泊秦淮一诗中抨击统治者沉湎酒色、不理朝政,表现诗人忧患意识 的诗句是:,O李商隐的贾生一诗中表明文帝不是关心国计民生的大事,而是问些毫无道 理的鬼神之事的诗句是:,(3)杨万里的过松源晨炊漆公店(其五)一诗中说明了生活中许多看似容易的事, 其实做起来并不容易的道理的诗句是:赵师秀的约客一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静的可爱景色,交代深夜候 客客不至的原因,反衬诗人孤寂无聊心情的诗句 是:,。赵师秀的约客一诗中,通过动作细节表现诗人约客未至时怅惘无奈之情的 诗句是:,O.下列对泊秦淮一诗的理解和分析,不正确的一项是()A.首句用两个“笼”字,将烟、水、
2、月、沙四者和谐地融合在一起,渲染出一种温馨 的气氛。B.后两句由一曲后庭花引发历史兴衰之感,诗人仿佛已从“商女”那里听到了亡 国之音。C.这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前两句写秦淮夜景,后两句抒发感慨。D.本诗寓情于景,构思细密精巧,感情深沉含蓄,语言精练,具有强烈的艺术感染力。2 .下列对贾生一诗的赏析,有误的一项是A.首句特别标明“求”“访”二字,用词精当,富于意味,耐人寻味。B.“虚”字只轻轻一点,却使人对文帝的重贤姿态即刻产生了怀疑。C.末句通过“问”与”不问”的对照,点破主旨,直抒胸臆,怒斥文帝。D.诗人借贾生的遭遇,抒写了自己怀才不遇的感慨。3 .下列对过松源晨炊漆公店(其五
3、)一诗的理解和分析,不正确的一项是()A.首句以否定的形式提出论题,指出下山并不像通常认为的那样轻松容易。B.第二句中“赚得”是“骗得”的意思,“错喜欢,是“空欢喜”的意思。C.诗人清早行走在崇山峻岭之中,心情激动,充分领略着游历山野的乐趣。D.本诗虚实结合,语言明白如话,灵动活泼,幽默诙谐,意趣横生。4 .下列对约客这首诗的理解不恰当的一项是()A.前两句交代了当时的环境和时令,以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。B.第三句点题,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久。C.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,生动地表现了诗人喜悦的心情。D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写了诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有 韵味。答案全解全析1. (1)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花(2)可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼 神(3)莫言下岭便无难赚得行人错喜欢(4)黄梅时节家家雨青草池塘处 处蛙(5)有约不来过夜半闲敲棋子落灯花A “渲染出一种温馨的气氛”理解有误,首句渲染了凄清的气氛。2. C “直抒胸臆,怒斥文帝”赏析有误。这首诗写的是汉代,其实是托古讽今,揭示 晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实。3. C “心情激动”理解有误,应该是心情闲适。4. C ”表现了诗人喜悦的心情”理解有误,应该是表现了诗人内心的怅惘与无奈。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 人教版 山西 年级 下学 语文 练习 课外 古诗词 诵读
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内