2023年高三语文写作练《对“倍速生活”的思考》引语类材料作文题解及例文.docx

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1、2023年高三语文写作练对“倍速生活”的思考引语类材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作据中国青年报报道，最近，高校传媒联盟向全国1021名大学生发起问卷调查，80.8%的受访者 表示，“有过事情被安排得满满当当、恨不得一天当作两天用”的经历，许多大学生过上了 “倍速生活”。 比如，49. 36%的调查对象看电视剧等视频会倍速播放，81.39%则会边吃饭边做别的事有受访者就表示， “高效率地完成一项任务，其实是一件很有快感的事情”，也有人坦言“自己每天忙忙碌碌但收获不及预 期，觉得自己的努力追不上时代的发展速度”。同样在高三忙碌的你，对“倍速生活”，有怎样的思考？要求：选

2、准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。【审题】这是一道引语类材料作文题。材料呈现了关于当代大学生“倍速生活”现象的调查，调查结果表明“倍速生活”在大学生群体中非 常普遍，而不同受访者对“倍速生活”有不同感受，有人认为这是一件很有快感的事，有人则认为忙忙碌 碌不及预期，由此观之，“求快”因人而异，具有两面性。题目要求对“倍速生活”表达自己的观点和看法，行文时可既可以选其一方，可以支持“倍数生活”， 倍速生活的背后，是年轻人对于时间的充分利用，以倍速的方式不断提升自己；“倍速生活”也是当下快 节奏生活的必然选择等。也可以反对“倍速生活”，思考

3、“倍速生活”有哪些危害，哪些方面特别需要放 慢节奏。还可以辩证分析，生活需要快慢相宜，讲究张弛有度，人们应当怎样去平衡快与慢的关系等。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如莫让“倍速生活”打乱人生节奏。接下来从为什么的 角度展开论述：一、“倍速生活”会导致人们愈发焦虑、浮躁。二、“倍速生活”模糊了生活中的美感。 三、“倍速生活”是对产出粗制烂造作品的变相鼓励。一生认准了一件事，这是“低速”更是“匠心”。 最后再次强调，“倍速生活”像极了 “快餐”，人们从中得到许多便利，却反过来被侵蚀了心灵。立意：1 .调低倍数，修篱种菊。2 ,适时快进，倍速成长。3.“倍速生活”不可取，何妨吟啸且徐行。4

4、.奋斗路上，跑出更高速度。例文:要在“倍速生活”中感受“慢下来”的力量一则调查，让“倍速生活”进入大众的视野，当很多人沉迷于“倍速生活”带来的充实与快乐时，但 我却认为身处高三，为未来忙碌的我们，应找准目标去努力，不盲目追求所谓的“高效”。毋庸置疑，年轻人对生活有向往、对未来有目标、对自我有要求，确是一件值得肯定的事情，然而“高 速”不等于“高效”，“高效”更不能保障“高质”，若是一味地追求学习、生活、工作的“快”和“满” 而忽视了实质内容的收获，不仅本末倒置，更加得不偿失。作家张爱玲曾说：“出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。”实际上，她的此番发声有 着讳莫如深的历史背景。而聚焦眼

5、下，这些读着张爱玲长大的“年轻一代”却只记住了 “趁早”这个关键 词。“成名要早”“建功要快”这样的思想不知从何时起被深深植根于大多数年轻人价值观念中，这也是 “倍速生活”模式形成的一点关键原因，而在“底线无原则”加倍忙碌背后，实际上是潜伏于年轻人内心 深处无法依靠外力治疗，只能“自愈”的“现代焦虑症”。在全民焦虑的时代，“本领恐慌”被无限放大，人们唯恐脚步稍慢，就会被这个时代抛在身后。殊不 知，在这样焦躁的、功利的价值观的驱使下，久而久之，只崇拜单一的成功、财富、地位和名望的“病灶” 也就渐渐显露出来。这就犹如开车上路，若是满心满眼都是加速超车，一心只想着快一点、再快一点，难 免就会忽视了

6、“刹车制动”的作用，甚至最后慌不择路、与目的地背道而驰。然而，再快的高速公路也会有“最高限速”，就如同现下这些正过着“倍速生活”的年轻人一样，在 自我实现、自我成就的路程中，要将“高质量”的深刻内涵放在首位，更要学会在“加速度”的日子里， 感受“稳”和“缓”的力量。当然，“慢下来”的本意也并不等同于消极散漫，而是要在成长的过程中让 心静下来去沉淀、去厚积。若是用原来读完一本书的速度去阅读一个章节，可能就会发现作者隐藏在某一 个文字背后的温柔；若是用原来追完一部剧的时间去完整观看一整集，可能就会被某一句台词戳中内心的 柔软；若是将那些频繁更换工作的“三秒钟热情”积累下来，用心去学习去重塑，可能会看见不一样的广 阔天地。越是快节奏的生活时代，越要懂得将脚放在“刹车”上。而现在，是时候为“倍速生活”按一下“慢 放键” 了。