部编版六年级语文下册第五单元（背诵）知识梳理.docx

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1、部编版六年级语文下册第五单元(背诵)知识梳理第14课文言文二则学弈弈秋通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专 心致志，惟/弈秋/之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿 (h6ng)鹄(h。)/将至，思/援弓缴(zhu6)/而射之。虽/与之/ 俱学沸(%)/若之矣(yi)。为是/其智/弗若与(yU) ?日(yu): 非/然也。注释1、弈：下棋。2、秋:人名。3、通国：全国。4、之：的。5、善：善于，擅长。6、使：让。7、诲：教导。8、其：其中。9、惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。10、之：指弈秋的教导。11、鸿鹄：天鹅。12、将至:将要到来。13、思:想。14、援：引，拉。15、缴

2、：古时指带有丝绳的箭。16、之：天鹅。17、之：他，指前一个人。18、弗若：不如，比不上。19、矣：了。20、为：因为。21、其：他的，指后一个人。22、与：文言助词。23、日：说。24、非：不是。25、然：代词，这样。译文弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专 心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；而另一个人虽 然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭 去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。 有人说，是他的智力不如前一个人吗？回答：并非这样。启小通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下， 不同的态度一定会得到不同的结果，

3、告诉我们学习必须专心致志， 不能三心二意的道理。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 一儿日：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？孔子不能决也。两小儿笑日：孰为汝多知乎？ 注释1、东：东方O2、游：游历、游学。3、见:看见。4、辩斗：辩论，争论.5、辩:争。6、其：代词，他们。7、故：缘故，原因。8、以：认为。9、始:刚刚，才。10、去：离；距离。11、日中：正午。12、初：刚刚。13、车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。14、

4、及：到。15、则：就。16、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。17、为：是。18、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。19、探汤：把手伸向热水里。汤，热水，开水。（古时还特指沐 浴时用的热水。）在文中的意思是天气很热。20、决：决断，判定，判断。21、笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱22、孰:谁。23、为:同谓，说,认为。24、汝:你。25、知:zhi,通假字。知通智聪明、智慧。译文孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一 个小孩子说：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时 候距离人远。另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较 远，而正午

5、的时候距离人比较近。一个小孩儿说：太阳刚出时像 车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小 近大的道理吗？ 另一个小孩儿说：太阳刚出来时凉爽，到了中午 的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就 觉得凉的道理吗？ 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个 小孩子笑着对孔子说：是谁说你智慧多呢？ 启发一个人懂得的知识总是有限的，无论何时何地，我们都不能 停下探索新知的脚步。在探索的路上，我们要认真观察，勤 于思考。同时，我们还要谦虚好学，多思多问，不断充实和 提高自己。日积月累穷则变，变则通，通则久。周易苟日新，日日新，又日新。-礼记青，取之于蓝而青于蓝。荀子苟利于民

6、，不必法古；苟周于事，不必循旧。一一淮南子穷则变，变则通，通则久。出自周易，意思是：事物 发展到了极点，就要发生变化，发生变化才会使事物的发展 不受阻塞，事物才能不断发展。说明在面临不断发展的局面 时，必须要改变现状，进行变革。苟日新，日日新，又日新。出自礼记，意思是：如果 能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。强调了及时 反省和不断革新的重要性。青，取之于蓝而青于蓝。出自荀子，意思是：靛青这 种染料是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比喻 人通过学习可以提升自己，后多用来比喻学生超过老师或后 人胜过前人。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。出自淮南 子，意思是：如果对人民有好处，就不必效法古人的制度； 如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。说明了变革 创新是推动人类社会向前发展的根本动力。