部编版四年级语文上册《课王戎不取道旁李》作业设计.docx

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1、部编版四年级语文上册课王戎不取道旁李作业设计一、选词填空备（）机.岳 兄竞()走()然(）选唯维( )一()护()修戎戒()马()设计意图：以上习题中的“竞”、“唯”、“戎”是本课中要求识字写字的字。“戎”是会意字，“戈”代表兵器。“竞”字，它的意思是“争着”，上课时已让学生扩词，如“竞争”、“竞选”、“竞相开放”等词语，进一步理解字义。“唯”字，它的意思单单，只。文言叹词，表示应答。在小学阶 段只接触的意思。根据识字写字的要求，容易写错的字是“戎”，“竞”容易和“竞” 混淆。此题不仅能让学生区别字，识字量增加，还增加词量，理解词的意思， 区别词的用法。二、说说下列句子的意思。树在道边而多子，

2、此必苦果。（）0设计意图：此题是课后第三题，这句话，在文中旨在引导学生感受王戎善于 思考的形象特点。这句话，可以让学生联系生活实际进行推理：好的东西， 肯定会为人所知，道边的李子如果成熟，自然会有人试吃，如果好吃，必 然很快被人们吃掉。并且这句话再回到课文，为什么只有王戎知道“此必 苦李”，更能引导学生感受王戎善于观察、善于思考，并能进行冷静推理 判断的特点。三、按原文填空。(）七岁，（）与（）小儿游。看道边（）多子折枝，（)(）取之,(）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而（),此（）苦果。”取之，（）。设计意图：根据本课的课标要求，能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 本题中所填空之处，都是本课中的重点字词。再者，背诵前熟读课文，然后结合字、词、句的意思并结合注释，先弄 清楚重点字词的意思，再读懂内容，弄清课文的行文思路。最后还可以按 照故事的起因、经过、结果来加强记忆。通过本题，学生对本课的生字新词加强巩固。对故事内容的理解，达到 熟读成诵。以上三道题，更是对达到本课学习目标的体现。完成约10分钟。