老师培训总结范文大全（精选多篇）.docx

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1、老师培训总结范文大全（精选多篇）第1篇：新老师培训总结2016.4.26-4.27 新老师入职培训总结 2016年4月14日，一个来自农村的26岁了很多事情却还懵懵懂懂的我，怀着感动而又忐忑的心情来到上海，加入尚孔教育大家庭。我是个比较慢热的人，对新环境既布满未知的惊奇又当心翼翼，生怕哪里做得不对给人添麻烦。4月14日到4月26日，近两个星期的时间过去了，在尚孔的每一天充实而又温和，虽然还没有生疏每一个人，但是也熟识了不少伴侣，他们都很热心，给了我很多关怀和关怀。领导们也没什么架子，很平易近人。总之，总体感觉就像一个和谐的大家庭，人人相互敬重，处处布满人文关怀。 2016年4月26日，依据收到

2、的邮件，新老师们都准时来到尚孔教育松江校区参加入职培训。我也早早地起床，提前来到了培训室。我发觉很多老师已经坐了下来。由于找不到同桌，我只好一个人坐在了倒数其次排的位置，但其实我很想能有个人和我坐在一起，这样就不会觉得有点尴尬了。不管怎样，我还是硬着头皮坐下来了。不过我想，我当时应当厚着脸皮去跟不生疏的人坐一起，从而战胜自己的羞怯心理。 这次培训的主持人是甘静老师，一个很随和、很端庄的人。看到大家睡眼惺忪、士气不足，甘静老师带着大家喊到：“尚孔的同事们大家上午好！”“好！很好！特殊好！尚孔更是好得不得了！”全部人瞬间感到精神兴奋。 这次培训共有七位讲师。首先是尚孔教育总校长章飞老师。章老师主要

3、给我们介绍了自己的经受和尚孔企业文化以及尚孔需要什么样的员工、新员工需要留意什么等。思路清晰，温顺谦逊，丝毫没有领导的压力。最终，章老师送给我们一句话共勉：希望总是存在于再坚持一下的努力之中。从中我读到了坚持。 中午短暂地休息之后，我们一起玩了一个玩耍姓名叠罗汉。有获奖的有受惩处的。但是大家玩得很嗨，而且也记住了不少老师的名字。然后是杨升木老师给我们讲解的尚孔教育老师日常行为规范及工作要求。内容特殊细致，可见杨老师做事很认真。最终，杨老师跟我们共享的一句话是：不为失败找借口，只为成功找方法。从中我读到了进取。 接下来是尚云侠老师共享的陪读心得。内容包括陪读留意事项，陪读准则，陪读常见问题，陪读

4、反馈等。期间，尚老师提问了一些老师（包括我）关于陪读的感受和遇到的困难，让大家畅所欲言，使我们对陪读工作有了更深刻更理性的熟识。最终，尚老师送给我们的一句话是：认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。从中我读到了用心。 第一天的培训到此结束，回到家中已是晚上7点中。晚上睡觉前我拿出笔记本，把今日的培训又回顾了一遍，尤其是认真体会了每位老师共享的一句话良言，颇有感受。 满怀期盼的心情，其次天我们又准时开头了培训。首先是我们青浦校区的物理组组长高文静老师跟我们共享她的工作心得和她在尚孔的成长之路。布满真情实感，当说到同学和自己的孩子的时候，高老师甚至有点哽咽，我被她深深打动了。最终，高老师

5、送给我们的一句话是：去想，确定会有更好的Idea!从中我读到了思考。 吃完中饭后，下午的培训又开头了。首先我们还是玩了一个小玩耍你做我猜。我们组抽到的是四字成语，。很圆满，最终我们组受到了小小的惩处。不过我们还是很嗨。 下午首先是叶君智老师给我们讲解教育培训行业进展前景。包括行业特征，行业优势，进展前景，晋升空间等。叶老师虽然是本地人而且学历高，但是很谦和。最终，他送给我们的一句话是：是金子总会发光的！从中我读到了积淀。 接下来是孙磊老师的“如何上好试听课”。包括什么是试听课，需要留意什么，试听课预备等。孙老师阅历丰富，虽然年纪稍长，但是布满激情和活力，讲演很风趣幽默，令人印象深刻。最终，孙老

6、师跟我们共勉的一句话是：失败人的懂逃，成功的人懂熬！从中我读到了刚毅。 最终是姜霞老师跟我们共享的“如何开好家长会”。包括家长会类型，会前预备，会前“三问”，家长会“六忌”等。为了让新老师有直观感受，还进行了家长会现场模拟，值得点赞。 培训课程结束后，我们做了一个简洁的测试。我是第一个交卷的，由于对培训的内容印象很深刻。走之前，还被叮嘱路上留意平安，心里暖暖的。 从第一天踏入尚孔到现在，我始终在感受着她对每一位同学、对每一位家长、对每一位老师、对每一位同事的关怀，尚孔的每一个人每一天都在践行着责任、付出、乐观拼搏、永不放弃的精神，由于我们时刻牢记着我们的不二使命使每一位孩子自信成长，温和家庭，

7、回报社会，受人敬重。我们把自己放在了最终！ 真的很荣幸能加入尚孔这个温和和谐的大家庭，“与高者同行，与德者为伍”，我坚信我们的明天确定会无比辉煌绚烂！ 第2篇：美术老师培训总结通过培训，可以让自己发觉存在着哪些不足，需要在今后的工作中准时弥补。下面是给大家带来的2019美术老师培训总结范文五篇，欢迎大家阅读参考! 2019美术老师培训总结(一) 20xx年x月x日，我在xxx学院初等教育学院参加了xx省省级学校美术骨干老师的培训，感到特别荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

8、在这一个月的培训期间，我始终热忱高涨，乐观学习，倾听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的脚印，发觉自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经受使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训总结： 一、转变角色，认真进入学习状态 这次的培训内容包括美术素描和颜色的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，学校美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。

9、在开班仪式上，省连续教育处xxx处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。xxx市教育学院x院长对学员提出了要转换角色(从骨干老师到骨干班学员)，认真听从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自己教给同学的那点学问，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。老师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了同学的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的学问海洋注入新的生

10、命，不断的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己 在培训中，我倾听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的学问对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 xx师范高校硕士生导师xxx教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和颜色教学技巧，画颜色要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明白颜色画的技法技巧，x教授以生动的实例和丰富的学问及精湛的理

11、论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的变化;更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外x教授还近距离地和参加培训的老师进行沟通，了解一线老师工作中的困惑并关怀教育迷津，他平易近人的态度使人倍感温和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我鄙视。 xx师范高校美术系主任xxx教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作，也让我学到了许多新的学问。x教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自身素养的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多，要“活到老，学到老”，不断给自己充电，加强自身的素养，以期创作出更多好的作品。 xxx

12、学院的xxx教授讲、授了写意花鸟画创作，x教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵敏应用的基础上，率性而为，随时而动。他对颜色的把握及画面整体的把握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜亮的浪漫主义颜色。另外x教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服x教授绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度所折服。 xxx教育学院的xxx副教授讲授了“儿童教育心理学”，xxx学院讲师xxx讲授了“老师心理健康”，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了老师应当了解自己的心理是否健康，否则会严峻影响师生关系，直接导致同学的心理障碍。所以老师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一

13、个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用x教授的一句话吧“我们无法转变生命的长度，但可以拓展它的宽度;我们无法转变自己的容貌，但可以显示自己的微笑;我们无法样样顺当，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们全部听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧急严峻，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不仅是教学学问的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。 xxx学院教务处的xxx主任给我们讲授了“班主任工作专题(做个才智欢快守法的学校班主任)，不仅让我了解到了关于老师的法律法规，还知道了班主任需要达到以

14、下三个目标，即“做个富于才智的班主任”“做个欢快幸福的班主任”“做个知法守法的班主任”。其实不仅仅是班主任应当做到这三点，做为美术老师的我又何尝不应当做到这几点呢? 2019美术老师培训总结(二) 几十年来，我从未接受过美术教育，也没有从事过美术课的教学。在我的印象中，美术课就是带着同学玩玩，套着模子画画，什么美术学问技能、理论，我是一窍不通，也就是一个典型的门外汉。x月xx日，一个偶然的机会让我有幸参加了今年全县中学校美术老师培训，倾听了五位xx知名老师的美术课。虽然只有短短的十天学习时间，但我感受颇深，启发很大。 几天的学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我熟

15、识了几位xx县首屈一指，在美术方面很有造诣的老师，领悟了他们在美术教学时的风采。 58岁的xxx老师德高望重，桃李满天下，是xx艺术界的“大师”级老师。靠着他对美术事业的挚爱和不懈追求，取得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探究，无论是书法绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。x老师教学阅历丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了x老师写字作画时的那份潇洒，那份“艺术大师”的风采，让人“望洋兴叹”。特别是x老师的敬业精神值得我们学习。这次培训，x老师年纪最大，课最多，可他每次上课总是比我们先到，放学时走在我们后面，没他的课他也要到教室里看看，转转，上课预备充分，不管课上还是课后，总是有问必答，对

16、待学员急躁细腻，平易近人，从不摆什么架子，讲课时语言通俗易懂，幽默风趣。常常让我们忘了下课，舍不得回家。x老师不但教给我们专业学问技能，还以一位年长者的生活阅历教育我们：作为一名老师应当全面。x老师的一句话让我尤为深刻，他说，做人要学会吃亏。多朴实的话语，多崇高的人格!回想自己，年纪不大，可在教室工作中懒散，不求上进，怕苦怕累，我真是惭愧难当，可亲或敬的x老师，您就是我人生中的一面镜子!您就是我生活、工作中的航标灯! 年轻有为的xxx、xx老师也是xx艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙，可上课时从不马虎，课前细心备课，制作的课件琳琅满目，美观，让我们在开眼界，深受启发。教学时那份专业，那份

17、认真，让我们理解了辉煌成果背后的那份执著，那份付出，那份对事业的爱。 艺术教坛的后起之秀xx、xx两位年轻老师，别看她们年纪小，教学时的那份干练，稳重，一丝不苟令人鄙视，也让人看到了xx教育事业更绚烂的明天。 我对美术就是一张白纸，学员们的基础也是参差不齐，但老师们对我们不嫌不弃，依据各人的特点进行教学，尽量满足我们的需求，几天的学习培训，对我们每个学员来说是一种提高，更是一种艺术的享受。老师们在上课时呈现了他们扎实的基本功，深厚的艺术底蕴、丰富的教学阅历、高度的责任心、猛烈的敬业精神、灵敏的教学方法，先进的教学手段，累累的教学成果。令人回味无穷，让我们叹服，原来美术是如此精彩! 这次的培训学

18、习，我体会到了领导对老师培训的重视、对老师的关怀。在学习的十天里，x主任和x老师全程伴随，而且每天比我们早到学校，关心上课老师，忙前忙后，为我们制造了一个舒适安逸的学习环境。开班典礼让我深切地受到了教育局领导对老师的希望，对教育寄予的希望，也让我感受到肩上的担子更重了。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将借这次培训学习的东风，不断提高完善自己，为xx的教育事业贡献自己的一份力气。 2019美术老师培训总结(三) x月xx日在县实小进行了全区学校美术老师培训活动。我有幸与来自全区各学校美术老师一起参加为期一周的培训学习。本次培训，是为了认真贯彻落实基础教育课程改革纲要(试行)的精神，紧密协作深

19、化课堂教学改革，全面实施素养教育，培育同学全面进展，优化学校老师结构，科学、合理地配备各学科的专任老师，不断提升老师的教学力气和水平。 虽然仅有7天的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，让我收获颇丰，体会颇多。 首先，老师让我重温了遗忘已久的美术基础学问，学习了美术的基本理念、课程的价值、美术老师角色的定位等等，还播放了许多令人茅塞顿开的教学实例视屏。让我深刻的体会到美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它是素养教育中不行缺少的有机组成部分

20、，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使同学较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。 学习了学校美术课程标准和教育理论，使我更加明白了做一个什么样的美术老师，美术教学能否顺当进行最为关键的环节在于老师，我们的社会和教育正在走向一个全面的开放的情景，“开放”是我们必需树立一个新的美术教学理念以及相适应的教学方式，要营造交往互动，共同进展的教学过程，一切为了每位同学的进展，要树立终身学习的意识，老师在教学中要“乐教”同学才能“乐

21、学，正如朱熹说的“教人未见易趣，必不乐学”。因此，我信任，只要我们认真、用心地去对待美术教学，学校美术将会闯出一番新的天地! 2019美术老师培训总结(四) 回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢快着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。 在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业老师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术老师来说，专业讲座课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点： 一、不断学习 在专业老师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很宠

22、爱美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的老师给我指导，助我突破瓶颈。专业老师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开头。 二、转变思想观念 随着社会的进展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，同学及家长已慢慢意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面进展的素养教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。老师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应社会并受到同学宠爱的合格老师。 三、加强学习 过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学

23、习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些音体美专业老师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新颖，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对同学缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”信任自己能坚持。 四、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深化的思考，那么他的教学水平的进展将大受限

24、制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我确定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。 总之，通过培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身美术专业力气，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民老师。 2019美术老师培训总结(五) 通过xx区教育局组织的学校美术老师新课程培训，使我深刻了解了学校美术新课标和新课改理念，经过为期五天的培训，使我受益匪浅。 传统的美术教育留意

25、写实性的绘画造型力气的培育，同学不仅要把握比例、透视、体积、明暗、构图、质感、颜色等造型艺术的基本学问，还要做到能精确真实地描绘观看对象。这种教学方法用在儿童美术教育上，则往往达不到预期的效果。其中造型技能技巧的难度，是理解力还不强的儿童，特别是低龄儿童难以达到的。它简洁把儿童已有的艺术直觉，潜意识的艺术创作活动压制下去，使儿童的艺术思维局限在某一特定的模式中。 学校美术新课标带来很多新的理念，它转变了传统美术教学模式，充分发挥同学学习的制造性、主动性，留意培育同学自学力气、合作精神和学习爱好。爱好是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激

26、发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 新课标下的课堂教学，应是通过师生互动、同学之间的互动，共同进展的课堂。它既留意了学问的生成过程，又留意了同学的情感体验和力气的培育。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以同学的进展为中心，以提高同学的全面进展为宗旨，这才是课改的最终目标。 这次培训是我再学习的起点，我会用更多的热忱投入到美术教学和美术争论中，争取做一名优秀的学校美术老师。 第3篇：某老师培训总结今年11月10日至1

27、2月22日，在学校领导的关怀和同事们的关怀下，我有幸参加了湖南省第三批中职老师计算机网络专业老师培训。紧急而又有序的学习生活虽然很快就结束了，但专家教授们精彩的讲授却照旧清晰的留在我的脑海里。通过这次学习，我的教学理念得到了更新，教育教学水平、专业技术力气都有很大的提高，也了解了很多本专业的前沿技术，接触到了许多新的职业教育思想，开阔了视野，对于努力办好职业教育的含义又有了更深一层的理解，更坚决了我努力工作的信念和决心。 本次培训由省教育厅主办，湖南科技职业学院承办。培训内容分为专业教学力气培训、专业核心力气培训、专业选修培训、顶岗实习等四个模块，培训学习时间40天，考核2天，中间没有休息日。

28、考核由省教育厅另行指定专家进行，严格实行考教分别，客观评价。每天的学习状况均通过网络以日志的形式由学员自己上报教育厅，所以承办学院和学员都感到很大的压力。很多时间学员不加班就无法完成教授们布置的学习任务，很多学员主动查找机房的空暇时间加班加点的学习。所以，有学员戏说这是“魔鬼训练营”。但现在熟识到，这才是真正的学习。凡事都一样，只有付出了辛勤的汗水，才会有甘甜的收获。现将学习状况总结如下： 一、通过到企业调研与倾听专家讲座，了解到许多行业前沿技术，更新了教 育教学理念 通过对创智软件科技有限公司、青苹果数据中心、湖南开源科技有限公司等企业实地调研，我了解了湖南IT企业对中职计算机网络专业同学的

29、职业素养和专业技能要求，从而能结合本校的实际状况，找到我校计算机网络专业教学中的不足，对本专业的人才培育提出新的建议，并以此为基础来调整自己的教育教学使之沿正确方向进展。 通过倾听王如来、王雷等知名专家的讲座，我的教学思想、教学理念得到重大更新。学习中，各位专家毫不保留的向我们传授了他们独到的教育教学理念，将世界发达国家的职业教育理论与我国职业教育的现实相结合，使我们对职业教育进展的现状有了更深化的了解，对职业教育的科学实施有了进一步的熟识，同 时了解了课程开发和教学改革的正确方向，把握了相关的教育方法和现代教育技术手段，使我的职业教育教学理念发生巨大的转变。在各位名师名家的课堂中，使我理解了

30、职业教育课程实践化理论，熟识到教学系统应从封闭转向开放的必要性与紧迫性。教学过程中的老师与同学的关系要由教学转向实践共同体，同学、老师、师傅之间构成实践共同体；让同学主体性凸显、共性表现、制造性解放；老师在课堂教学与现场工作培训中不仅仅是传授学问，而且是一起共享理解，促进学习，同时也是老师专业成长和自我实现的过程；师傅，传授自己的阅历，以及与该项技术相关的各方面。老师应由传统的学问传授者转向现代的同学进展的促进者。教学过程中从强调职业学问的显性成分转向强调职业学问的隐性成分；教学改革要从工具型向反思型转变，同学职业力气的形成不仅仅凭借外在的、技术性学问，更需要通过各种形式的反思和探究实践，才能

31、将所学学问转化为自身力气；在这一模式下同学的自主学习和探究学习占有较大的比重，同学职业力气的获得主要是依靠同学自身的不断实践而自我建构。只有在职业实践活动中才能学会“做”，并能符合社会经济和技术进展的需要；只有以人为本、从同学的学习特点与特长动身，才能有利调动同学学习的乐观性和主动性。职教课程特点是模式多元化，不宜强求一律，不同地区、专业、对象、条件可有不同模式及其不同的变式。在今后的教学过程中，要进一步努力探究将活动与学科结合的各种整合型职教课程模式理想的现代职教课程模式的创建。 二、对专业教学有了更深的熟识 通过专业教学力气培训模块的学习，我重新思考了如何有效提高同学就业力气的问题，关键是

32、要让同学学有所用。要从课程设置、教学形式、教学评价、实习实训等多方面入手。课堂上应当多利用任务驱动、项目教学、分组教学等先教学方式，每次学习要给同学支配明确的任务（任务要联系本课程内容所能用到的工作实践），要让同学熟识到现在学习的，也就是他在以后的工作岗位中要用到的。留意考试环节，要使考试真正成为促进同学学习的手段。在考核上要严格要求同学，要留意考核方式与方法的科学性，留意多元的评价方式。让评价能更真实全面的反映出同学的学问技能把握状况，并能依据状况进行准时调整。 通过说课环节的学习，使我对上课、上好课有了更新的熟识。说课有利于提高老师的自身素养。其一，说课要求老师具备确定的理论素养，这就促使

33、老师要不断地去学习教育教学理论，提高自己的理论水平。其二，说课要求老师用语言把自己的教学思路及其设想表达出来，这就无形中提高了老师的组织力气和表达力气，提高了老师自身的素养。 三、通过对专业核心力气的训练，我的专业教学力气得到有效整合与提 高。 在核心专业力气培训模块中，我们进行了网络系统管理、静态网页设计、交换路由配置等三个项目的学习。网站网页设计是我的一个很薄弱的环节，通过学习我对网页设计规范、需求分析、网页的布局、HTML语言、CSS、DIV都有了确定的熟识，了解了Photoshop、Flash等软件在网页设计中的综合应用，熟识到了我还有很多学问要抓紧去学习。 在网络系统管理模块的培训中

34、，我们学习了当前企业广泛使用的网络操作系统Windows Server 2008，教授们上课时很留意理论与实践相结合，学问点与企业应用相结合，每次上课我都觉得有很大收获，总觉得时间过得太快了。通过学习，我们基本把握了DNS、AD、VPN、防火墙、组策略、数字证书、IIS和DHCP等相关学问的概念和应用。 在交换路由项目的学习中，我们把握了交换机、路由器的基本配置原则和方法，把握了VLAN、RIP、OSPF、NAT、ACL等的功能和基本设置，学习的时间虽然很短，但收获却很大。通过对网络平安等学问的学习，我熟识到了网络平安的重要性，把握了一些基本的网络平安防范措施 在专业选修模块中，我选的是网络工

35、程施工与管理。把握了网络系统工程规划、设计、施工、制图、管理的基本原则和方法，反复训练了综合布线，把握了综合布线规范。 总之，通过专业模块的学习，我觉得我的专业学问得到了一次很大程度的整合，各课程在本专业中的作用与地位得到很好的重新熟识。 四、师生相互沟通，结下深厚友情 我们这批学员共有40人，来自全省40所中职或高职学校。这次培训给我们供应了一个良好沟通平台。老师与学员之间，学员与学员之间相互关怀、相互关怀。课余时间我们沟通阅历、取长补短，诸如各学校的专业建设状况、教学管理阅历、同学就业状况等，都成了我们课后谈论的话题，各拘束实际工作中遇到的问题，在这里也大都得到了沟通。学习中各项教学活动的

36、开展，又极大地激发了学员的学习热忱和创作激情，使学员的才能得到了充分的呈现。虽然学习时间被排得满满的，甚至到了晚上、星期天，学员们还在完成教授们布置的作业。由于我们特殊清楚作为职教老师，我们肩头担负着进展我国中等职业教育重担。 总之，本次培训不仅是我教学理念的提升与专业学问的扩充，更是一次心灵的洗涤，为我下一步的工作，指引了方向，树立了信念，为今后专业建设、教学改革和专业教学起到了很好的指导作用。要想成为一名优秀的中等职业教育老师，就要以此次培训为契机，把终身学习理念、力气本位教育理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力；努力地提高自身素养、理论水平、教育科

37、研力气等，以推动中职教育教学改革更好地进展。培训终将结束，但是，在培训班上养成的认真求学、勇于思考、团结互助等良好学习习惯已经深化到我的工作和学习之中，让我更乐观的投身到我所宠爱的职教事业中去，为我们的职教得到一个崭新的进展而努力！ 2010-12-2 第4篇：老师岗前培训总结老师岗前培训总结 【老师岗前培训总结】 在参加培训之前，我都老师这个行业有着许多幻想，不过经过这几天的新教岗前培训，我得到了很大的收获。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是我培训前对师德的理解，认为老师的任务就是教授学问，为同学答疑，然而现在我知道了，在老师工作中有许多东西比教授学问更加的重要，我们要关注同学的成长，要

38、关怀疼惜包涵同学，要学会和同学/课任老师/家长/领导沟通，要学会争论教学这一切都需要我们去不断的学习，不懈的努力。 首先，这次培训让我学到了许多教学方法和策略。通过对林碧珍老师如 何成为一名优秀老师专题讲座的学习，让我熟识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必需认真钻研生疏生疏课程标准，钻研教材，编制好授课方案，合理支配教学时周。要上好一节课，就必需钻研教学内容，了解同学，本着对同学负责的态度编写教案，认认真真的备课。 林莘老师、游利瑛老师、洪书源教授的讲座尤其让我获益良多，他们风趣又大方的讲解让我看到了教学名师的风范和个人魅力。我体会到教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学

39、方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学阅历的积累，但是作为新老师来说，要勇于探究，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课，要不断创新，做新时代的优秀老师。 课堂教学艺术的修炼可以总结为四个步骤，一是法乎其上，仿照期;二是理论武装，提高期;三是实践特色，升华 期;四是至法无上，成熟期。虽然我们现在刚步入新老师这一行业，但是我们要很快的适应这项工作。我想我们可以先仿照其他优秀老师的教学方式，从中提炼出我们自己的东西，这是我们课堂教学艺术的第一步，也是至关重要的一步，只有基础建的好，才有最终的高楼大厦。这就要求我们年轻老师要孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀老师请教学习，让我们的教学步入

40、正轨。作为新时代的老师，我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后! 其次，我对老师一职业有了更深刻的熟识。陈淑华老师告知我们：老师尤其要留意自己的礼仪规范，由于一个老师在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给同学带来很大的影响。老师不单单是文化的传递者，还是同学最直接的榜样。同学都有“向师性”，不自觉的 会仿照老师的一言一行，而老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师是同学的引路人。所以我们要以德立身，以身立教，才能成为一名合格的老师。 爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心;

41、以身作则，为人师表是师德之根本;以人为本，关爱同学是师德之灵魂。的确，想成为一名老师，就必需得认真教书，把职业当做事业来做;就必需凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为同学做表率;就必需成为能和同学“交心”的益友。把同学当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要准时赐予确定和鼓舞，发觉不足要急躁的劝告教育。同学就是一个个跳动的音符，老师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热忱去感染同学。这就要求老师必需要懂教育学、心理学等方面的学问，了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，能赐予他们准时的关怀。培育同学健康的心理素养，这是 老师成为管理

42、者的关键，老师有较强的组织领导力气、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。 最终，通过岗前培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各级领导和培训指导老师也特别留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境

43、的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾 经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端。 通过倾听各位专家教授精彩讲座，使我对将来的老师工作布满了信念和动力，没有不景气，只有不争气，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。信任我们确定能很好的转变自己的身份，成为真正的老师，明晰学校各项规章制度，明确共同的办学理念和育人目标，为下一阶段新工作的有序开展打下良好基础。

44、总而言之，此次培训活动目的性强，形式多样，内容支协作理。既有对学校教育理念的明晰，又有对教学、班主任常规工作的学习，同时通过骨干老师的讲座共享优秀的教育教学阅历，并以互动沟通的形式增加了培训学习的效果。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗 需要旗帜作为引导，教育局组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上赐予我切实的指导和鼓舞，在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探究、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名合格的老师。 【老师岗前培训总结】 今年我参加了柏乡县老师志愿者的聘请。上岗之前，教育局对我们新老师进行了为期两天的集中培训，这次新老师岗

45、前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、老师职业道德规范、新聘老师成长阅历介绍等诸多方面的系统学习。从老师起点的调整乐观心态到面对新工作、新挑战;如何幸福的走在教育路上;从良好的工作习惯到良好的心理素养;从如何与家长、同学沟通到如何与领导、同事相处;从如何反思教学到如何做个成功欢快的老师;如何上好一堂课等等。通过全面而深刻的培训，我对 将来的工作布满了信念与期盼。我收获了许多。 整个培训过程形式多样，有领导专家的专题报告，字里行间对我们新任老师寄予了厚望。在培训中有特级老师的教学呈现，也有学员的互动争辩，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的

46、教学观摩。因此，通过这次培训，让我对老师这个职业有了更加深刻的熟识让我明白了教育是事业，事业的意义在于奉献。一名优秀的老师不仅要有高素养，还要有爱心和责任心。这次培训对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。在培训中，是优秀老师们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应引起了我的反思。各位一线老师的阅历之谈更是一笔巨大的财宝，让我感受颇多： 一、育人为先，言传身教 老师作为同学的引导者，应当留意自己的一言一行，我们担当着国家下一 代的希望，承载着祖国与人民的嘱托，所以，榜样的作用是巨大的，我们要为同学树立好榜样，不能说一套做一套。在教育同学如何做人的时候，应当首先

47、反思一下自己，假如自己都没有做到的事情，谈何再去要求自己的同学去做呢。所以，要首先严于律己，才能对同学有严格的要求。作为一名老师，应当有自己的思想，不能人云亦云，随波逐流，要敢做当，而不是遇到问题选择躲避责任。老师的人格对同学的影响是特别深远的。 二、要准时反思自己的教学 传统意义上的课堂，就是老师讲，同学听，老师很少端详自己的教学是否引起了同学的爱好，也不够关注同学的参与度是否与自己有关。当同学消逝与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨同学，很少反思自己的教学行为是否适应了同学心理特点，这样很难达到预期的教学效果。所以应当常常反思自己的教学，分析同学的认知特点和心理特点， 依据同学的特性准时修

48、改和完善自己的教案，常写教学反思，老师和同学之家形成良好的互动，提高自己的教学质量。 三、要留给同学思考的空间和时间 同学猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让同学在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和争论学问的过程中主动思考与乐观探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。在教学过程中，要学会欣赏同学 。老师要在教学中树立以同学为本的现代教育观念，给每个同学供应思考、制造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，老师要学会欣赏每一位同学，发觉每一位同学的闪光点。同学在老师的关注中，不仅会宠爱老师，宠爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上乐观表现，欢快快乐地去学习。 四、要做一名有爱心的才智型的老师 把每个孩子当作自己的孩子来关怀呵护，擅长发觉每一个孩子的闪光点，乐观引导鼓舞他们。同时也要把自己当成孩子，有颗童心，有一种阳光的心态，用以感染每个孩子。对于后进生要有急躁，要细心观看他们，查找他们身上