小学美术人美二年级上册1大树的故事《大树的故事》教学设计.docx

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1、第15课大树的故事课型：造型-表现课时：1课时教材内容：大树的故事是一节造型表现领域的一个内容。通过回忆、观察，了解大树的 基本结构，并在作业中呈现出来，同时通过再创作，用绘画的手法引导学生表现 大树上、大树洞里小动物的生活，大树下小朋友做游戏、老爷爷下棋，树根下面 小蚂蚁辛勤的劳动等情景，从而培养学生的创新精神和造型表现能力。教学目标：1、知识与技能一一通过回忆、观察，了解大树的基本结构；2、过程与方法一一通过本课的学习，培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语 言表达能力等；3、情感、态度与价值观一一通过学生的活动，引导学生初步认识人与自然的 关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教

2、学重点：通过观察记忆生活中大树的结构、外形、色彩等进行了解，创作树与动物 朋友，人类朋友的故事情节。教学难点：设计新颖、美观；样式独特、创新；故事有趣、生动。教学过程：一、激趣导入。同学们，你们喜欢猜谜语吗？课件展示谜语（学生读谜语）春天披绿装，夏至好乘凉，秋天黄衣裳，冬季挂雪霜。（谜底：大树）（激发学生的学习兴趣）师：真棒！那我们生活中能离开大树吗？你们知道大树对人类有什么用处吗？（氧气、纸、家具、乘凉.）原-来，大树对我们这么重要，那我们一起来认识它，和它做朋友吧！板书一一大树的故事师：现在，我们一起来学习大树的故事。二、讲授新课。1、探究新知师：（课件展示各种大树）认识他们吗？这些大树一

3、样吗？哪里不一样呢？（引导学生说出：外形 生长姿态 色彩）在我们的生活中有许多形态各异的大树。那再动动小脑筋，同一棵树在不同的季节里会一样吗？你们真聪明，大树和小朋友们一样一年四季穿不同的衣服。2、考一考大家：大树由哪儿部分组成？（课件）谁知道？生：树根、树干、树枝、树杈、树叶，树洞等。那他们每一部分有什么特点呢？大树的根深深的扎进土里，粗粗的树干努力的吸收水分，树枝正拼命的吸收 阳光，奋力向上长，越往上越细。三、教师示范1、教师范画（先只画大树）边画边向学生描述：小朋友们，看清楚哦，大树的枝干像不像我们的手指，有长有短,树枝上面还可以长出新的树枝，看清楚哦，树皮就像我们的皮肤一样，包裹 着关

4、节，所以画的时候，千万不能把这里封死。粗粗的树干努力的吸收地下的养 分。树叶也有各种各样的形，你们知道有基本形状？四、作品欣赏1、那大树的身上可能会发生什么有趣的故事呢？这里还有几幅小朋友画的大树的故事，我们一起看一看！大树上的故事从局部到整体。（让学生明白我们可以表现整个大树，还可以表现大 树的某一部分）4、欣赏：菩提树你看到了什么？（颜色、地面、天空、背景、造型）我们的世界是五彩缤纷的，我们可以用的颜色，喜欢的造型，来表现你喜欢 的故事。五、学生作画，师巡视指导你是不是已经迫不及待要来创作一幅？（提醒学生展开丰富的想象力）作业要求：围绕大树周围会发生什么故事画一幅你想表现的绘画作品。六、展示评价画得好，有创意，请你夸夸他。（学生相互交流，对同学的作品作出评价） 师选择优秀作品进行奖励（贴上金色树叶）七、总结：今天我们学习了大树的故事，大树是动物的好朋友更是我们人类的 好朋友，我们要爱护大树，保护大树。老师希望你们热爱美术，热爱生活，热 爱大自然。你们现在都是一棵棵小苗苗，老师希望你们将来都成长成参天大树, 成为祖国的栋梁之才！