美术教学计划_19.docx

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1、美术教学计划美术教学方案 篇1 一、同学双基、力气、学习方法和非智力因素的基本分析： 本班级同学美术学问把握得较结实。同学们会进行简洁的创作;学习了原色、间色、冷暖色等颜色基本学问，体验颜色的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法;通过绘画、拼贴、积累和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉阅历，能结合各种已学过的美术学问进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具;围绕确定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映四周的事物，表达自己的爱好与愿望;用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感;能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑

2、造材料，制作简洁的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受力气，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。 存在问题： 1.班级之间，同学之间对美术课的爱好，对美术学问的把握，理解差距较大。 2.部分同学想象狭窄，缺乏表现力。 3.部分同学上美术课没有激情。 二、对教材的分析及补充、增删、改进看法： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲热关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要

3、求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 三、教学资源的开发： 结合教材内容，在教学资源的开发上，老师一方面可以借助媒体下载相关学问的资料、图片等素材来为美术服务，另一方面可结合本地实际，充分利用本地的教学资源，如地方古建筑文化等都是教学资源开发的范畴，同时也可布置同学收集整理一些相关的学习资料。 四、本期教学的主要任务和要求: 学问和力气方面： 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的

4、表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的奇妙事物，从中体验生活的乐趣;关怀同学熟识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力气，进展同学的空间知觉力气、形象记忆力气、形象记忆力气和制造力气。 教学过程与方法： 引导同学以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力气，形成基本的美术素养。 情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术

5、实践活动获得身心愉悦和长期爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 五、教学措施： 1.留意对同学审美力气的培育，在教学中遵循审美原则，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开放想象力，通过争辩、比较的方法，引导同学体验，思考、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。 2.重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气，老师乐观的为同学创设有利于激发同学创新精神的环境，通过思考、争辩等活动引导同学体验、思考、鉴别等活动音高同学在美术制造中，制造性的运用美术语言，老师鼓舞同学在欣赏活动中开展

6、学习争辩发表自己的见解。 3.创设确定的文化情景，增加文化含量，使同学通过学习美术加深对文化和历史的熟识，加深对艺术的熟识作用，树立正确的人文价值观。 4.加强师生的沟通，确立同学的主题地位，师生间建立情感沟通。 5.鼓舞同学进行综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联系与同同学活阅历的联系，培育同学综合思维和综合探究力气。 6.重视对同学方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 7.老师以各种教学手段，如：电视、录像、范画、参观、故事、玩耍、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力气与想象力气，激发同学学习美术的爱好。 六、教学内容支配： 由于

7、本学期时间紧，任务重，教学进度应依据具体状况做适当调整。 第一周 教室一角 其次周 花手帕 第三周 纸品乐陶陶 第四周 时间告知我 第五周 蔬果的联想 第六周 玻璃水彩 第七周 窗口 第八周 剪纸的故事 第九周 “装扮”文章 第十周 拼泥板 第十一周 颜色ABC 第十二周 乘风破浪 第十三周 乘风破浪 第十四周 至第十八周 复习及综合作品创作及展评 七、教学总结及反思的要求： 努力推行美术新课改，让同学自主进展，真正成为课堂仆人，乐观探究、认真执教，准时总结和反思教学状况，留意同学爱好，努力巩固同学基本技能和学问，保证教学效果，加强与同学沟通，了解同学想法，努力学习先进阅历，为争与学两不误。

8、美术教学方案 篇2 一：小班幼儿的年龄特点分析： 刚入园的小班幼儿宠爱手拿笔在纸上涂鸦。但由于观看力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们宠爱的是绘画过程，对于画什么他们并不感爱好。 在图画过程中对间或消逝的一些形象产生联想，而且简洁转变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的熟识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。 二：实施步骤 在刚开头，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，熟识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的.作品，激发他们的作画愿望，慢慢地教给他们一些简洁的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的进展。 在

9、教幼儿绘画过程中，首先让幼儿把握形，其次把握颜色，最终把握有关空间的简洁学问和技能。 先教他们使用涂染的方法。只要用笔依据物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步把握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。 颜色是绘画的基础之一。幼儿对各种颜色表现出很大的爱好。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此老师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。 引导幼儿从杂软无章的构图到把物体支配在一条线上，以区分上下。 6在不断丰富幼儿生活阅历和进展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。 三：具体

10、支配 熟识read-a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。 B糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。 熟识green-通过观看小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。 熟识blue-a观看下雨的情景。学习由上而下画短斜线。 B通过画格子布来巩固线条的练习。 4熟识yellow-在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。 希望在通过爱好组的学习后，幼儿的绘画爱好和绘画力气能有所提高，并用英文来说出多种颜色。 美术教学方案 篇3 岁月如梭，转瞬间一个学期又开头了，对这一个学期中的美术课教学工作重新制定了方案如下： 一、

11、教学方案贯彻状况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 1、制定好教学工作方案，并严格执行： 在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力气。在教学中，我留意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学

12、习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还留意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。 2、制定好美术社团的工作方案： 这学期我校将开头各种社团学习进课堂活动，美术组在这项活动中应当首当其冲，我们要做好社团活动的模范年组，人人争当优秀的社团服务人员，争取在最

13、短时间内让我们的社团活动出成果，呈现给全校师生，所以，我将关怀老师们制定教学方案，对他们的教学活动进行定期检查，了解老师们每个进度的实施状况，验收老师们的教学成果，发觉问题准时和学校领导沟通、准时解决，让我们的社团活动成为我校的典范。 3、保管好美术老师的备品： 这学期我们有了盼望已久的美术教室和教学设备，保管好物品并将物品归类、分放好、使用好并用其开展好教学活动是我的责任，所以我要做到账目清楚、使用的记录详细，确保无损失、损坏。对教学中必需损耗的教学用品每次使用进行相应的人员登记和数量登记，保证物品物有所用、物尽其用，不造成铺张。 4、老师力气水平的不断提高： 老师的教学水平有凹凸之分，定期

14、开展教学观摩活动，利用集体备课的时间把美术书中的学问点拿出来共老师们研讨，让老师们能够积累教学学问和阅历，挖掘出老师的教学潜能，丰富老师的学问内涵，能够应用到每一节课中，将教学中的突出问题做全面的总结，在每节公开课之前进行沟通分析，集思广益、博众家之长。 5、师德师能工作，提出学校对老师师德师能的要求，严格监督老师们的师德师能行为，不参与对外办班补课，不做有损学校声誉的事情，做好学年组内部的团结，形成一个和谐团结、乐观向上、让校领导放心的的年组。 三、 阅历和教训 1老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力气培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育力气过程中，加强思想品

15、德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力气。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。 4要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对同学美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和学问力气进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成 绩，更留意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。10