特殊平行四边形2课件.ppt
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第2课时菱形学习目标l 出示一个菱形，根据图形口述菱形性质和判断方法。l 熟记菱形的性质和判断方法。l 运用菱形的性质和判定解决相关问题。l 完成例2 的解答过程，并总结计算菱形的面积的方法。菱形的性质：1、具有平行四边形的所有性质.2、菱形的四条边都相等.3、菱形的对角线互相垂直，并且每条对角线平分一组对角.4、菱形既是中心对称图形，又是轴对称图形。菱形的判定：1、有一组邻边相等的平行四边形是菱形.2、四条边都相等的四边形是菱形.3、对角线互相垂直的平行四边形是菱形.【知识小结】定义：有一组邻边相等的四边形是菱形.一、基础训练：1、如图，四边形ABCD是边长为13cm的菱形，其中对角线BD长10cm.求（1）对角线AC的长度；（2）菱形ABCD的面积.练习达标2、如图所示，下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为()AC BD BAD 90 度 AB BC AC BD A B C D 已知菱形ABCD，对角线AC=24，BD=10.求菱形的周长、面积和高.达标检测：作业l A 组：资料43 页
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