爱护水资源 (2)课件.ppt

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1、课题课题1 1 爱护水资源爱护水资源u1 1、人类拥有的水资源、人类拥有的水资源 ；但可利；但可利用的淡水资源用的淡水资源 ，且，严重分布，且，严重分布不均。不均。u2 2、爱护水资源途径、爱护水资源途径 ；举举出生活中节约用水的实例出生活中节约用水的实例 。u3 3、水污染的主要原因、水污染的主要原因工业上工业上 ；农业上农业上 ；生活上生活上 。u4 4、防止水污染的措施、防止水污染的措施，一、一、人类拥有的水资源人类拥有的水资源海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水海洋水海洋水 湖泊水湖泊水 河流水河流水 地下水地下水大气水大气水 生物水生物水地地 球球 水水总量：丰富总量：丰富 约占地球

2、表面的约占地球表面的71%可利用淡水可利用淡水:有限有限,不到总水量的不到总水量的1一、水的分布一、水的分布全球海水、陆地水储量比元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35x1015钾0.1x1013铜1.1x107氢0.4x1015溴2.5x1011镍0.8x107氯7.2x1013氟0.5x1010铝0.8x107钠4.0 x1013磷2.7x108锰0.8x107镁0.5x1013碘2.3x108钛0.4x107硫0.3x1013铁0.4x108银1.4x105钙0.2x1013锡1.1x107金1.5x104我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素我国渤、黄

3、、东、南海海水所含主要化学元素【想一想想一想】地球上地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许多覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？国家和地区面临缺水的危机？水资源短缺的原因：水资源短缺的原因：1、可利用淡水资源有限（不到总水量的、可利用淡水资源有限（不到总水量的1),且且 分布不均。分布不均。2、人口增多，用水量增加。、人口增多，用水量增加。3、水污染现象严重。、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。、用水浪费现象严重。中国：中国：水资源总量为水资源总量为2.81012m3水资源总量居水资源总量居世界第世界第6位，但人均水量只有位，但人均水量只有2300m3，居居世界世界八十

4、几位八十几位，约为世界人均水量的，约为世界人均水量的四分四分之一之一。且分布不均，南丰北缺。且分布不均，南丰北缺。据统计，当今世界有据统计，当今世界有80多个国家、约多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。亿多人口生活在缺水的状态中。世界人均水量和一些国家的人均水量世界人均水量和一些国家的人均水量我国各地区人均水量紧缺性人均水量/（m3a-1）(a,年的符号)主要问题轻度缺水17003000局部地区，个别时段出现用水问题中度缺水10001700将出现周期性和规律性的用水紧张重度缺水5001000将经受持续性缺水，

5、经济发展受到制约，人体受影响极度缺水500将经受极其严重的缺水水资源紧缺指标水资源紧缺指标讨论：根据水资源紧缺指标，指出河南的水资源情况。极度缺水水体污染导致鱼等生物死亡水体污染导致鱼等生物死亡1、我们怎样爱护水资源？、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？、水体污染的危害性有哪些？4、预防和消除水体污染的措施有哪些？、预防和消除水体污染的措施有哪些？二、爱护水资源二、爱护水资源爱护水资源途径爱护水资源途径一方面：一方面：节约用水节约用水另一方面：另一方面：防止水体污染防止水体污染1、提高水的利用率、提高水

6、的利用率2、防止浪费、防止浪费用水方式用水方式浪费方式用水量浪费方式用水量节约方式节约方式用水量用水量刷牙刷牙不间断放水，不间断放水，30S约约6L口杯接水，口杯接水，3杯约杯约6L洗衣洗衣不间断地边注水边冲淋、不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，排水的洗衣机，165L/次次分段注水、洗涤、分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，脱水的洗衣机，110L/次次冲厕所冲厕所旧式马桶，旧式马桶，13L/次次节水型马桶，节水型马桶，69L/次次生活用水浪费与节约方式比较生活用水浪费与节约方式比较使用新技术使用新技术改革工艺改革工艺改变习惯改变习惯节节水水方方法法工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图农业喷

7、灌、滴灌农业喷灌、滴灌 徽徽记记右右上上方方的的弧弧线线代代表表着着自自来来水水管管道道和和水水龙龙头头，龙龙头头中中滴滴下下的的一一滴滴水水，被被一一只只伸伸出出的的手手掌掌，小小心心仔仔细细地地接接住住。徽徽记记巧巧妙妙地地利利用用接接与与节节的的谐谐音音，形象而生动地将形象而生动地将“节水节水”之意寓于其中。之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽请每一位公民记住这个徽记，让我们记，让我们像对待掌上明像对待掌上明珠珠一样珍惜每一滴水一样珍惜每一滴水。在第九届在第九届 世界水日世界水日”和第十四届和第十四届“中国水周中国水周”到来之际，我国确定了到来之际，我国确定了“国家节水标志国家节水标志”

8、，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。标志以水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JSJS”的变形，寓意节水，的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。表示节水需要公众参与。中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之

9、一，居世界第界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的个人均水资源匮乏的国家之一。国家之一。节节 水水 标标 志志什么是水体污染水水体体污染污染指的是大量污染物质排入水指的是大量污染物质排入水体，超过水体的体，超过水体的自净能力自净能力使水质恶化，使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。成损失和威胁的情况。主要主要来源有：来源有：工业工业“三废三废”不净化就排；不净化就排；、农业上农药、化肥不合理使用；生活农业上农药、化肥不合理使用；生活污水的任意排放。污水的任意排放。水体污染的来源水体污染的来源