【名师精选】一年级上册数学试题-期末测试卷(A)人教新课标(含解析)_中学教育-中考.pdf

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1、一年级数学上册期末测试卷（A）一、看谁算得又对又快。1.看谁算得又对又快6+5=8-5=8+8=8+3=9-4-2=10+6=7+9=8+4=5+7=9+5=7+6=3+2+4=6+8=8+9=5+7=17-10=9+4=9+3=6-3+5=7+8=二、数一数、填一填。2.数一数、填一填_ _ _ _ 3.数一数、填一填_ _ _ _ 三、数一数、涂一涂、分一分。4.数一数、涂一涂、分一分 _ _ _ _ 5.填空（1）一共有 _ 个五角星。（2）把从左数第 8 个五角星涂成红色。（3）在左起第 _ 个。（4）第 7 个的右边有 _ 个。6.分一分，把同类的序号写在同一个括号里。按形状分：_

2、_ _ 按圆点数量分：_ _ _ 四、填一填。7.填一填。_ _ 8_ 10 _ 6-_=0 _+7=7 8.填空_：_ _：_ _：_ _：_ 数一数涂一涂分一分数一数涂一涂分一分填空一共有个五角星把从左数第个五角星涂成红色在左起第个第个的右边有个分一分把同类的序号写在同一个括号里按形状分按圆点数量分四填一填填一填填空五动脑筋现在盒里还有几块糖减以内数加减混合运算加几的进位加法加几的进位加法解析解答分析根据以内数的加减法计算方法解答即可加法大数记心里小数往上数例如把记在心里往上数五个数之后得出结果减法大数记在心里小数往下数如把记在心里往下数五分类与整理解析解答故答案为分析根据题意按照从左往右

3、或从上往下的顺序数一数即可注意不漏掉或重复数答案略略略略考点立体图形的分类及识别解析解答故答案为分析根据题意先分类再按顺序数一数即可注意不要漏掉或重复数五、动脑筋。9.现在盒里还有几块糖？10.一共有几条鱼。11.先提出一个问题，再解决它。有多少只羊？数一数涂一涂分一分数一数涂一涂分一分填空一共有个五角星把从左数第个五角星涂成红色在左起第个第个的右边有个分一分把同类的序号写在同一个括号里按形状分按圆点数量分四填一填填一填填空五动脑筋现在盒里还有几块糖减以内数加减混合运算加几的进位加法加几的进位加法解析解答分析根据以内数的加减法计算方法解答即可加法大数记心里小数往上数例如把记在心里往上数五个数之

4、后得出结果减法大数记在心里小数往下数如把记在心里往下数五分类与整理解析解答故答案为分析根据题意按照从左往右或从上往下的顺序数一数即可注意不漏掉或重复数答案略略略略考点立体图形的分类及识别解析解答故答案为分析根据题意先分类再按顺序数一数即可注意不要漏掉或重复数答案解析部分一、看谁算得又对又快。1.【答案】略【考点】10 以内数的连加、连减，10 以内数加减混合运算，9 加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法【解析】【解答】6+5=11；8-5=3；8+8=16；8+3=11；9-4-2=3；10+6=16；7+9=16；8+4=12；5+7=12；9+5=14；7+6=13；3+2+4=9；6

5、+8=14；8+9=17；5+7=12；17-10=7；9+4=13；9+3=12；6-3+5=8；7+8=15.【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如 6+5=，把 6 记在心里，往上数五个数：7、8、9、10、11，之后得出结果 6+5=11；减法：大数记在心里，小数往下数，如 8-5=，把 8 记在心里，往下数五个数：7、6、5、4、3，之后得出结果 8-5=3，据此解答；加减混合运算，按从左往右的顺序解答.二、数一数、填一填。2.【答案】略；略；略；略【考点】20 个元素以内的分类与整理【解析】【解答】13；15；17；8.故答案为：13

6、；15；17；8.数一数涂一涂分一分数一数涂一涂分一分填空一共有个五角星把从左数第个五角星涂成红色在左起第个第个的右边有个分一分把同类的序号写在同一个括号里按形状分按圆点数量分四填一填填一填填空五动脑筋现在盒里还有几块糖减以内数加减混合运算加几的进位加法加几的进位加法解析解答分析根据以内数的加减法计算方法解答即可加法大数记心里小数往上数例如把记在心里往上数五个数之后得出结果减法大数记在心里小数往下数如把记在心里往下数五分类与整理解析解答故答案为分析根据题意按照从左往右或从上往下的顺序数一数即可注意不漏掉或重复数答案略略略略考点立体图形的分类及识别解析解答故答案为分析根据题意先分类再按顺序数一数

7、即可注意不要漏掉或重复数【分析】根据题意，按照从左往右或从上往下的顺序，数一数即可，注意：不漏掉或重复数.3.【答案】略；略；略；略【考点】立体图形的分类及识别【解析】【解答】，3；6；3；2.故答案为：3；6；3；2.【分析】根据题意，先分类，再按顺序数一数即可，注意：不要漏掉或重复数.三、数一数、涂一涂、分一分。4.【答案】略；略；略；略【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】6；7；5；7.故答案为：6；7；5；7.【分析】根据题意，先分类，再按顺序数一数即可，注意：不要漏掉或重复数.5.【答案】（1）略（2）略（3）略（4）略【考点】1120 的认识与读写，左、右位置【解析】【解答

8、】（1）一共有 11 个五角星.（2）；（3）在左起第 5 个.【分析】（1）从左往右，一个一个数，可以知道一共有11 个五角星；数一数涂一涂分一分数一数涂一涂分一分填空一共有个五角星把从左数第个五角星涂成红色在左起第个第个的右边有个分一分把同类的序号写在同一个括号里按形状分按圆点数量分四填一填填一填填空五动脑筋现在盒里还有几块糖减以内数加减混合运算加几的进位加法加几的进位加法解析解答分析根据以内数的加减法计算方法解答即可加法大数记心里小数往上数例如把记在心里往上数五个数之后得出结果减法大数记在心里小数往下数如把记在心里往下数五分类与整理解析解答故答案为分析根据题意按照从左往右或从上往下的顺序

9、数一数即可注意不漏掉或重复数答案略略略略考点立体图形的分类及识别解析解答故答案为分析根据题意先分类再按顺序数一数即可注意不要漏掉或重复数（2）根据题意，从左边开始数，数到第8 个五角星，将它涂成红色；（3）从左边数，可以得到 在左起第 5 个，据此解答.6.【答案】略；略；略；略；略；略【考点】简单物体的分类【解析】【解答】按形状分：1、5、9；2、3、6；4、7、8.按圆点数量分：4、5、7；1、2、3；6、8、9.故答案为：1、5、9；2、3、6；4、7、8；4、5、7；1、2、3；6、8、9.【分析】观察图可知，按形状分：三角形1、5、9；圆形 2、3、6；正方形 4、7、8；按圆点数量

10、分：一个点的有：4、5、7；两个点的有 1、2、3；四个点的有 6、8、9.四、填一填。7.【答案】略；略；9；9；6；0【考点】10以内数的加法和减法，20以内数的大小比较，20以内数的排序【解析】【解答】；89；109；6-6=0；0+7=7.故答案为：7；4；3；2；1；12；13；14；15；9；9；6；0.【分析】根据对 10 以内数的排序可知，后面的数大于前面的数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；已知一个加数与和，求另一个加数，用减法，和-一个加数=另一个加数，据此解答.8.【答案】略；略；略；略；略；略；略；略【考点】钟表与钟面时间的初步认识数一数涂一涂分一分数一数涂

11、一涂分一分填空一共有个五角星把从左数第个五角星涂成红色在左起第个第个的右边有个分一分把同类的序号写在同一个括号里按形状分按圆点数量分四填一填填一填填空五动脑筋现在盒里还有几块糖减以内数加减混合运算加几的进位加法加几的进位加法解析解答分析根据以内数的加减法计算方法解答即可加法大数记心里小数往上数例如把记在心里往上数五个数之后得出结果减法大数记在心里小数往下数如把记在心里往下数五分类与整理解析解答故答案为分析根据题意按照从左往右或从上往下的顺序数一数即可注意不漏掉或重复数答案略略略略考点立体图形的分类及识别解析解答故答案为分析根据题意先分类再按顺序数一数即可注意不要漏掉或重复数【解析】【解答】3：

12、30；2：00；8：00；11：30.故答案为：3；30；2；00；8；00；11；30.【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半，据此解答.五、动脑筋。9.【答案】解：略【考点】10 以内数的加法和减法【解析】【解答】10-4=6（块）答：现在盒里还有6 块糖.【分析】根据题意可知，用原盒里的糖的数量-拿出的数量=现在盒里的糖的数量，据此列式解答.10.【答案】解：略【考点】9 加几的进位加法【解析】【解答】9+7=16（条）答：一共有 16 条鱼.【分析】根据题意，用左边瓶子里鱼的条数+右边瓶子里鱼的条数=一共有几条鱼，据此列式解答

13、.11.【答案】解：略【考点】8、7、6 加几的进位加法【解析】【解答】一共有几只羊？6+7=13（只）答：一共有 13 只羊.【分析】根据题意，可以提出：一共有几只羊？用羊圈外面的只数+羊圈里面的只数=一共的只数，据此列式解答.数一数涂一涂分一分数一数涂一涂分一分填空一共有个五角星把从左数第个五角星涂成红色在左起第个第个的右边有个分一分把同类的序号写在同一个括号里按形状分按圆点数量分四填一填填一填填空五动脑筋现在盒里还有几块糖减以内数加减混合运算加几的进位加法加几的进位加法解析解答分析根据以内数的加减法计算方法解答即可加法大数记心里小数往上数例如把记在心里往上数五个数之后得出结果减法大数记在心里小数往下数如把记在心里往下数五分类与整理解析解答故答案为分析根据题意按照从左往右或从上往下的顺序数一数即可注意不漏掉或重复数答案略略略略考点立体图形的分类及识别解析解答故答案为分析根据题意先分类再按顺序数一数即可注意不要漏掉或重复数