【人教版】七年级地理下册:《撒哈拉以南的非洲》教案_中学教育-中学学案.pdf
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1、【人教版】七年级地理下册:撒哈拉以南的非洲教案初备:备课组长:_ 包科领导:_ 教导处:_ 上节作业反馈:教学目标:1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,读图了解该地区的地理位置的特点2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。重点:1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,读图了解该地区的地理位置的特点。导学过程:二次备课导:3分钟学生纠错(红色)学一、黑种人的故乡(自学课本 67.68 页,结合课本图8.29)完成下列任务。1、本区有人口,主要的居民属于人种?占总人口的本区有“黑种人的故乡”称号。黑人创造了哪些文化。2、思考讨论:为什么本区会成为“黑种人的故乡”称号?3、外来民族
2、的入侵,分析课本69 页图 8.29,讨论说明:1)、非 洲 黑 人 的 原 始 居 住 地 主 要 分 布 在?2)、你 能 简 单 描 述 一 下 这 里 的 自 然 环 境 特 点吗?。3)、说 出 非 洲 的 外 来 移 民、。4)、现在,世界其它地区也有许多黑人分布,这与外来移民有何关系?分析外来移民对本区发展的影响。二、撒哈拉以南的非洲的位置、范围、地形,读课本图8.26,分小组合作探究下列问题:1、分 析 撒 哈 拉 以 南 的 非 洲 的 纬 度 位 置 特点。地处带。海陆位置:东临洋,西临洋,在以南的非洲。2、在图中找出本区的“一湾:湾、一岛:岛,一半岛半岛、一角:角”,对比
3、欧洲西部,说明本区海岸线特点是。3、在图中找出(并用不同符号标出来)撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、撒哈拉以南的非洲的位置范围读图了解该地区的地理位置的特点知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡重点在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置范围读图了解该地区的地理位置的特点导学过程导分钟学一黑种人的故乡自学课本文化二次备课生纠错红学思考讨论为什么本区会成为黑种人的故乡称号色外来民族的入侵分析课本页图讨论说明非洲黑人的原始居住地主要分布在你能简单描述一下这里的自然环境特点吗说出非洲的外来移民现在世界其它地区也有图分小组合作探究下列问题分析撒哈拉以南的非洲的纬度位置特点地处带海陆位
4、置东临洋西临洋在以南的非洲在图中找出本区的一湾湾一岛岛一半岛半岛一角角对比欧洲西部说明本区海岸线特点是在图中找出并用不同符号标出来撒乞力马扎罗山、刚果河、赞比西河、尼罗河、尼日尔河,其中是最长的河流是说明撒哈拉以南非洲的地形特点。总结地势特点。4、读下图思考:本区地形、位置对气候有什么影响?。三、撒哈拉以南的非洲的气候读非洲气候类型图,回答下列问题:1、本区主要以气候为主,有大陆之称。本区气候分布特点2、主要的气候类型有:、。分 布 最 广 的,为 什么?。3、读课本 72 页图 8.33,分析热带草原气候的特点气 温 特 点;降 水 特 点:4、结合图 8.33、描述:不同季节,热带草原气候
5、区的景观有什么差异?表现现在干季,湿季。结 合 图8.34找 出 本 区 主 要 的 自 然 灾 害是。5、本区热带野生动物资源丰富,找出主要的野生动物撒哈拉以南的非洲的位置范围读图了解该地区的地理位置的特点知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡重点在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置范围读图了解该地区的地理位置的特点导学过程导分钟学一黑种人的故乡自学课本文化二次备课生纠错红学思考讨论为什么本区会成为黑种人的故乡称号色外来民族的入侵分析课本页图讨论说明非洲黑人的原始居住地主要分布在你能简单描述一下这里的自然环境特点吗说出非洲的外来移民现在世界其它地区也有图分小组合作探究下列问题分析撒哈拉以南的非洲
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