统计学期末考试试题(含答案)_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、统计学去年试题 1、一个统计总体（）A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 2、调查某大学 2000 名学生学习情况，则总体单位是（）A、2000 名学生 B、2000 名学生的学习成绩 C、每一名学生 D、每一名学生的学习成绩 3、某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是()。A、该地所有商业企业 B、该地所有国有商业企业 C、该地每一国有商业企业 D、该地每一商业企业 4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的()。A、工业普查 B、工业设备调查 C、职工调查 D、未安装设备调查 5、某市进行工业企业生产设备普查，要求在 7 月 1 日至 7

2、 月 10 日全部调查完毕，则这一时间规定是()。A、调查时间 B、调查期限 C、标准时间 D、登记期限 6、某连续变量分为 5 组：第一组为 4050，第二组为 5060，第三组为 6070，第四组为 7080，第五组为 80 以上，则（）A、50 在第一组，70 在第四组 B、60 在第三组，80 在第五组 C、70 在第四组，80 在第五组 D、80 在第四组，50 在第二组 7、已知某局所属 12 个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用()A、简单算术平均法 B、加权算术平均法 C、加权调和平均法 D、几何平均法 8、用水平法检查长期计划完成程度，应规定(

3、)A、计划期初应达到的水平 B、计划期末应达到的水平 C、计划期中应达到的水平 D、整个计划期应达到的水平 9、某地区有 10 万人，共有 80 个医院。平均每个医院要服务 1250 人，这个指标是（）。A、平均指标 B、强度相对指标 C、总量指标 D、发展水平指标 10、时间序列中，每个指标数值可以相加的是（）。A、相对数时间序列 B、时期数列 C、间断时点数列 D、平均数时间序列 11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线，所依据的样本资料的特点是（）。A、时间序列中各期的逐期增长量大体相等 B、各期的二级增长量大体相等 C、各期的环比发展速度大体相等 D、各期同比增长量的大体相 12、红

4、星机械厂计划规定，今年甲产品的单位产品成本比去年降低 4%，实际执行的结果降低了 5%，则该产品单位成本降低计划完成程度的算式为（）。A、%4%5 B、%104%105 C、%96%95 D、%4%5 欢迎下载 2 13、某企业报告期产量比基期产量增长了 10%，生产费用增长了 8%，则其产品单位成本降低了（）。A、1 8%B、2%C、20%D、18%14、在不重复抽样中，抽样单位数从 5%增加到 25%，抽样平均误差（）。A、增加 39.7%B、增加约 3/5 C、减少约 3/5 D、没有什么变化 15、若某总体次数分布呈左偏分布，则成立的有（）。A、x eMoM B、xeMoMeM D、以

5、上都不对 1、ACD2、ACDE3、BC4、ABCDE5、ADE 6、ABD7、CD8、AC9、ABC10、ACE 二、多项选择题（每题 2 分，共 20 分）1、下列各项中属于品质标志的有()。A、性别 B、年龄 C、职务 D、民族 E、工资 2、从表式上看，统计表由哪些部分构成()。A、总标题 B、主词 C、纵栏标题 D、横行标题 E、指标数值 3、在相对数中，子项和母项可以互换位置的有（）。A 结构相对数 B 比例相对数 C比较相对数 D 动态相对数 E 计划完成相对数 4、下列统计指标属于总量指标的是（）A、工资总额 B、商业网点密度 C、商品库存量 D、人均国内生产总值 E、进出口总

6、额 5、定基增长速度等于（）。A.定基发展速度 1 B.环比发展速度的连乘积 C.环比增长速度的连乘积 D.环比增长速度加 1 后的连乘积再减 1 E.定基增长量除以最初水平 6、某企业为了分析本厂生产的两种产品产量的变动情况，已计算出产量指数为 118.6%，这一指数是（）。A 综合指数 B 总指数 C 个体指数 D 数量指标指数 E 质量指标指数 7、影响抽样误差的因素有（）。A、是有限总体还是无限总体 B、是平均数还是成数 C、是重复抽样还是不重复抽样 D、总体标志变异程度大小 E、以上答案都对 8、下列正确的说法有（）。A、类型抽样只存在组内抽样误差，不存在组间抽样误差。B、类型抽样只

7、存在组间抽样误差，不存在组内抽样误差。C、整群抽样只存在群间抽样误差，不存在群内抽样误差。学习情况则总体单位是名学生名学生的学习成绩每一名学生每一名学生的学习成绩某地进行国有商业企业经营情况调查则调查对象是该地所有商业企业该地所有国有商业企业该地每一国有商业企业该地每一商业企业以下哪种调查的 求在月日至月日全部调查完毕则这一时间规定是调查时间调查期限标准时间登记期限某连续变量分为组第一组为第二组为第三组为第四组为第五组为以上则在第一组在第四组在第三组在第五组在第四组在第五组在第四组在第二组已 均法加权调和平均法何平均法用水平法检查长期计划完成程度应规定计划期初应达到的水平计划期末应达到的水平计

8、划期中应达到的水平整个计划期应达到的水平某地区有万人共有个医院平均每个医院要服务人这个指标是平均指标 欢迎下载 3 D、整群抽样只存在群内抽样误差，不存在群间抽样误差。E、类型抽样既存在组内抽样误差，又存在组间抽样误差。9、统计学的基本概念中（）。A、标志是说明总体单位特征的概念 B、指标是说明总体特征的概念 C、可变的数量标志是变量 D、指标和标志都是变量 E、质量指标是不能用数值表示的 10、对某市工业企业状况进行调查，得到下面资料，属于统计指标的有（）。A、该市工业企业实际产值为 110 亿元 B、某企业为亏损企业 C、该市工业企业职工人数 80 万人 D、某企业资金利润率为 30 E、

9、该市工业企业机器台数为 7500 台 二、什么是指标？什么是标志？两者有何区别和联系？P12-13 指标，说明总体综合数量特征。标志，说明总体单位特征。区别：1、标志是说明总体单位特征的 品质标志，文字。数量标志，数字，而指标是说明总体特征的。2、指标都能用数值表示，而标志中的品质标志不能用数值来表示。3、指标数量是经过一定汇总取得的，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可以直接取得。4、标志一般不具有时间、地点等条件，指标，一定要讲时间、地点、范围。联系：1、有许多统计指标值是从标志值汇总而来的。2、两者存在着一定的变换关系。三、一份完整的统计调查方案应包括哪些基本内容？统计调查方案包括 六项

10、 基本内容：1、确定调查目的；2、确定调查对象和调查单位；3、确定调查项目；4、确定调查时间和调查期限；5、制定调查的组织实施计划；6、选择调查方法。十三、什么是指标变动度？它们有什么样的作用？P112 指标变动度，它是指总体中各单位标志值差别大小程度。作用：1、是评价平均数代表性的依据。2、可用来反映社会生产和其他社会经济活动过程的均衡性或协调性，以及产品质量的稳定性程度。十五、序时平均数和一般平均数有何区别？区别：1、序时平均数是同一现象在不同时期上发展水平的平均，它是根据动态序列来计算的；而一般平均数是同质总体内各单位标志值的平均，它是根据变量数列来计算的。2、序时平均数是对同一现象不同

11、时间上的数值差异的抽象化，而一般平均数是对同一时间总体某一标志值差异的抽象化。学习情况则总体单位是名学生名学生的学习成绩每一名学生每一名学生的学习成绩某地进行国有商业企业经营情况调查则调查对象是该地所有商业企业该地所有国有商业企业该地每一国有商业企业该地每一商业企业以下哪种调查的 求在月日至月日全部调查完毕则这一时间规定是调查时间调查期限标准时间登记期限某连续变量分为组第一组为第二组为第三组为第四组为第五组为以上则在第一组在第四组在第三组在第五组在第四组在第五组在第四组在第二组已 均法加权调和平均法何平均法用水平法检查长期计划完成程度应规定计划期初应达到的水平计划期末应达到的水平计划期中应达到

12、的水平整个计划期应达到的水平某地区有万人共有个医院平均每个医院要服务人这个指标是平均指标 欢迎下载 4 抽样平均误差影响因素：1、全及总体指标的变动程度。2、抽样单位数的多少。3、抽样组织的方式。五、计算题（共 37 分，其中第 1 小题 9 分，第 2 小题 10 分，第 3 小题 10 分，第 4 小题 8 分）1、某工厂工资水平和工人人数资料如下：工资级别 工资水平（元）工人人数（人）基期 报告期 基期 报告期 一 二 三 四 300 710 920 1330 350 780 900 1435 200 300 100 80 250 277 140 118 要求：计算全厂平均工资指数；用相

13、对数和绝对数说明平均工资变动中两个因素的影响，并说明 它们之间的关系；1、列表计算如下：工资级别 工资水平(元)工人人数（人）工资总额（元）x0 x1 f0 f1 x0f0 x1f1 x0f1 一 二 三 四 300 710 920 1330 350 780 900 1435 200 300 100 80 150 277 140 118 60000 213000 92000 106400 52500 216060 126000 169330 45000 196670 128800 156940 合计 680 685 471400 563890 527410 全厂平均工资指数=%75.11824

14、.69320.82368047140068556389000 011 1 ff xff x（可变构成指数）（3 分）由于全厂平均工资上升而增加的平均工资额=823.20 693.24=129.96（元）学习情况则总体单位是名学生名学生的学习成绩每一名学生每一名学生的学习成绩某地进行国有商业企业经营情况调查则调查对象是该地所有商业企业该地所有国有商业企业该地每一国有商业企业该地每一商业企业以下哪种调查的 求在月日至月日全部调查完毕则这一时间规定是调查时间调查期限标准时间登记期限某连续变量分为组第一组为第二组为第三组为第四组为第五组为以上则在第一组在第四组在第三组在第五组在第四组在第五组在第四组在

15、第二组已 均法加权调和平均法何平均法用水平法检查长期计划完成程度应规定计划期初应达到的水平计划期末应达到的水平计划期中应达到的水平整个计划期应达到的水平某地区有万人共有个医院平均每个医院要服务人这个指标是平均指标 欢迎下载 5 全厂工资水平指数=%92.10694.76920.82368552741068556389011 011 1 ff xff x（结构固定指数）（2 分）由于各级别工资水平上升而增加的平均工资额=823.20 769.94=53.26（元）（1 分）工人人数结构指数=%06.11124.69394.76968047140068552741000 011 0 ff xff

16、x（结构变动影响指数）（2 分）由于工人人数结构变化而增加的平均工资额=769.94 693.24=76.70（元）（1 分）2、一个电视节目主持人想了解观众对某个电视专题的喜欢程度，他选取了 500 个观众作样本（重复抽样），结果发现喜欢该节目的有 175 人。（1）试以 95%的概率估计观众喜欢这一专题节目的区间范围。（2）若该节目主持人希望估计的极限误差不超过 5.5%，问有多大把握程度？概率度 t 概率F(t)1.96 0.95 2.58 0.99 2、（1）500 n，35.0500175 p（2 分），由于 z=1.96，抽样平均误差为%13.2)1(np pp（2 分）抽样极限误

17、差0213.0 96.1 p pz=0.042（2 分），经计算得概率保证程度为 95%时，观众喜欢这一专题节目的置信区间为 30.8%，39.2%。（1 分）（2）若极限误差不超过 5.5%，则 z=58.2%13.2%5.5 pp，（2 分）F(z)=0.99。（1 分）（3）3.某市某产品连续四年各季度的出口额资料如下(单位：万元)：季 度 一 二 三 四 学习情况则总体单位是名学生名学生的学习成绩每一名学生每一名学生的学习成绩某地进行国有商业企业经营情况调查则调查对象是该地所有商业企业该地所有国有商业企业该地每一国有商业企业该地每一商业企业以下哪种调查的 求在月日至月日全部调查完毕则这

18、一时间规定是调查时间调查期限标准时间登记期限某连续变量分为组第一组为第二组为第三组为第四组为第五组为以上则在第一组在第四组在第三组在第五组在第四组在第五组在第四组在第二组已 均法加权调和平均法何平均法用水平法检查长期计划完成程度应规定计划期初应达到的水平计划期末应达到的水平计划期中应达到的水平整个计划期应达到的水平某地区有万人共有个医院平均每个医院要服务人这个指标是平均指标 欢迎下载 6 第一年 第二年 第三年 第四年 16 28 45 50 2 4 3 7 1 5 1 4 6 7 14 2 16 8 51 77 5 105 114 要求计算该市该产品出口额的季节指数（用同期平均法中的直接平均

19、法），并对其季节变动情况做简要分析。3.产品合格率区间估计某市某产品连续四年各季度的出口额资料及季节比率计算表 单位：万元 第一年 第二年 第三年 第四年 同季合计 同季平均 季节比率（%）一季 二季 三季 四季 合计 16.00 2.00 4.00 51.00 73.00 28.00 4.30 6.70 77.50 116.50 45.00 7.10 14.20 105.00 171.30 50.00 5.10 16.80 114.00 185.90 139.00 18.50 41.70 347.50 546.70 34.75 4.625 10.425 86.875 136.68 34.16

20、875 101.70 13.54 30.51 254.25 400.00 第一季度的季节指数为 11.70%（2 分）第二季度的季节指数为 13.54%（2 分）第三季度的季节指数为 30.51%（2 分）第四季度的季节指数为 254.25%（2 分）从上表中可以看出，该市该产品的出口额变动呈现出比较明显的季节波动。在一年当中，第一季度和第四季度是出口旺季，特别是第四季度达到全年最高点，季节指数为 254 25，第二季度和第三季度是出口淡季，第二季度是全年最低点，季节指数为 13 54。企业应根据该产品的出口季节变动组织生产，特别是要注意为第一季度和第四季度的出口准备好货源。（2 分）4、甲乙

21、两班同时参加统计学课程的测试，甲班的平均成绩为 70 分，标准差为 9 分；乙班的成绩分组资料如下：按成绩分组（分）60 以下 60-70 70-80 80-90 90-100 合计 学生人数（人）2 6 25 12 5 50 要求：计算乙班学生的平均成绩，并比较甲乙两班哪个班的平均成绩更有代表性？4、乙班平均成绩4.77505 95 12 85 25 75 6 65 2 55 x（2 分）乙班成绩的标准差学习情况则总体单位是名学生名学生的学习成绩每一名学生每一名学生的学习成绩某地进行国有商业企业经营情况调查则调查对象是该地所有商业企业该地所有国有商业企业该地每一国有商业企业该地每一商业企业以

22、下哪种调查的 求在月日至月日全部调查完毕则这一时间规定是调查时间调查期限标准时间登记期限某连续变量分为组第一组为第二组为第三组为第四组为第五组为以上则在第一组在第四组在第三组在第五组在第四组在第五组在第四组在第二组已 均法加权调和平均法何平均法用水平法检查长期计划完成程度应规定计划期初应达到的水平计划期末应达到的水平计划期中应达到的水平整个计划期应达到的水平某地区有万人共有个医院平均每个医院要服务人这个指标是平均指标 欢迎下载 7=505)4.77 95(12)4.77 85(25)4.77 75(6)4.77 65(2)4.77 55(2 2 2 2 2=9.29。（1分）乙班成绩的标准差标

23、准差系数为12.04.7728.9 乙（2 分）甲班成绩的标准差标准差系数为1286.0709 甲（1 分），因为 0.12860.12，所以乙班的平均成绩更有代表性（2 分）。一、单项选择题（每题 1 分，共 15 分）1、D 2、C3、B4、C5、B6、B7、A8、B9、B10、B11、B12、C13、A14、C15、B 二、多项选择题（每题 2 分，共 20 分）1、ACD2、ACDE3、BC4、ABCDE5、ADE 6、ABD7、CD8、AC9、ABC10、ACE 学习情况则总体单位是名学生名学生的学习成绩每一名学生每一名学生的学习成绩某地进行国有商业企业经营情况调查则调查对象是该地所有商业企业该地所有国有商业企业该地每一国有商业企业该地每一商业企业以下哪种调查的 求在月日至月日全部调查完毕则这一时间规定是调查时间调查期限标准时间登记期限某连续变量分为组第一组为第二组为第三组为第四组为第五组为以上则在第一组在第四组在第三组在第五组在第四组在第五组在第四组在第二组已 均法加权调和平均法何平均法用水平法检查长期计划完成程度应规定计划期初应达到的水平计划期末应达到的水平计划期中应达到的水平整个计划期应达到的水平某地区有万人共有个医院平均每个医院要服务人这个指标是平均指标