从百草园到三味书屋优秀读后感800字_文学艺术-随笔札记.pdf

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1、从百草园到三味书屋优秀读后感 800 字 鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是从百草园到三味书屋，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢百草园了。当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的生涯，“每天只读书，正午识字，晚上

2、对课”，这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。通过将百草园与三味书屋比拟，让我感觉到童年是那么美好，令人留恋。鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里，提醒了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的锋利矛盾，表达了应让儿童安康活泼成长的合理要求。我觉得，在让儿童承受教育的同时，也应该让他们玩好。鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课

3、文从百草园到三味书屋是散文集朝花夕拾中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。但自从读了鲁迅的闰土、从百草园到三味书屋等文章，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑，倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一

4、阵烟雾”我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教导，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱朝花夕拾中的一篇，尤

5、儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广

6、泛的生其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，附近有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中；小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小

7、伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的 自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍旧热爱自然，向往自由，无论现在能否实现。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中

8、作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生 童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如

9、细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太多，可就，先生在书房里便大叫起来：人都到哪里去了！细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋，享受着不时从字里透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑，倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾”我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着

10、发自鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教导，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没有发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊套在指甲上做游戏，而鲁迅正聚精会神地在画画，一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情

11、。儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童

12、广泛的生 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家在农村，房屋四周有一大片田野，小时候，总去享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱中。小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻居家串门了，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小

13、泥人”，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无限快乐之中。我多想去百草园和三味书屋去看看呀！童年是每个人心中一段美好的回忆，而伴随我们度过童年的人或事，也会永远留在我们心中，成为最最珍贵的记忆。童年像歌曲一样欢快，如诗歌一样优美，似水墨画一样淡雅，犹空气一样清新，胜阳光一样灿烂当我走进了鲁迅先生的从百草园到三味书屋，对童年有了更深的感悟。鲁迅先生在这篇文章中记叙了童年生活在绍兴的故事，他对记忆中童年的无限眷念融入在这一点一滴的文字中，给人留下无穷的回味。我对长妈妈给鲁迅讲的“美女蛇的故事”很感兴趣，这个故事把那时小小年纪的鲁迅吓得常常担忧“美

14、女蛇”在夜里出现。我不禁想起我童年时的一件趣事：妈妈给我讲了“白雪公主”的故事，我担忧得夜里睡不着觉，生怕自己也遭遇这样的噩运。这个问儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这

15、束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生题总是困扰着我，当我把疑惑说给爸爸妈妈的时候，没想到，他们捧腹大笑，令我很不解。现在回想起来，我真的很幼稚，怎么会有这么可笑的念头。最令我百读不厌的还是“百草园”，我读着读着，就陶醉于其中了。那生机勃勃的景象，孩子们快乐游戏的情景，深深地吸引了我。我们家以前也有一个院子，虽然不怎么大，但它承载着我童年时编织的美丽梦想。我家的院子里有一棵葡萄树，那葡萄刚一有点儿发紫，小麻雀就抢先来啄。大家想了许多方法都无济于事，只好顺其自然。为了“气死”这可恶的麻雀，我常常

16、和它们“比赛”，在葡萄还是青的时候，赶紧摘下来剥开吃，不让麻雀抢先一步。虽然那酸酸的滋味一直渗到我的胃里，但心却是甜的。葡萄树的右边是一个小花坛，里面有清香可口的菊花脑，墙上攀着芬芳的金银花，我却独爱那少许几棵鹤立鸡群的狗尾草。我常常拔去几棵，用它来“炖汤”给布娃娃喝。一到春天，小蝌蚪就成了我的好伙伴，大脑袋、小尾巴，十分惹人喜爱。在我的精心照料下，小蝌蚪很快长出了四肢。一次，我不忍心它们在小鱼缸狭小的空间里活动，偷偷把它们倒在院子里。谁知道，几个星期后，院子里竟是活蹦乱跳的癞蛤蟆！大人们感到厌恶，我却格外欢喜，每天晚上，我都在“咕呱、咕呱”的叫声中进入甜美的梦乡 冰心奶奶说过，童年是梦中的真

17、，真中的梦。读完从百草园到三味书屋，我想说，每个人的童年故事都不会改变的，因为每个孩子都有一样美丽的童年，也正因为童年里充满了天真、淘气、温馨和爱，童年才会如此美丽，如此令人回味无穷！就在昨天，我看了从百草园到三味书屋这篇文章，内容是：儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅

18、先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生 作者先从百草园生活写起，点出那里曾经是“我的乐园“。为什么说是“我的乐园“呢？“不必说也不必说单是“这一句式将儿童眼中百草园的无限趣味全都包容其中了。油蛉、蟋蟀、蜈蚣、蝥，还有何首乌，等等，这些看似毫无趣味的小东西，在作者的眼里却充满了勃勃生机，更不用说那些在一般人眼中也有无限情趣的东西了。虽然这么有意思，但是有一处谁都不敢去，是什么地方呢？这就是长着很

19、长的草的地方。为什么呢？“因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。“于是，作者又自然而然地引出了长妈妈讲的美女蛇的故事。故事本身虽然让人有点害怕，有点担忧，却强烈地吸引着孩子们，引发了他们的好奇心，也给百草园增添了几许神秘色彩。百草园的冬天又是怎样的呢？“冬天的百草园比拟的无味；雪一下，可就两样了。“于是作者又想到雪地里捕鸟，那快乐、那情趣，自在其中了。这是百草园的生活，作者抓住“我的乐园“来写，满溢着生机和活力。慢慢地，“我“长大了，家里人要送“我“去读书，“我“不得不离开“我的乐园“了。这里，作者用一个过渡段，巧妙地将自己的百草园生活过渡到了随先生读书的学习生涯。文章接着写在三味书屋的读书生活。

20、鲁迅曾经在三味书屋生活了 7 年，他对当年三味书屋的陈设记忆犹新，对老师的“和蔼“、自己的“恭敬“历历在目，从中不难体会到他对这段生活的深情。这一局部，作者选取了几个片段，真实而生动地再现了私塾教育的假设干侧面。从先生来说，一是知识渊博，但拒绝答复“怪哉“一类的问题；二是教学认真，不断增加教学内容，读书很投入，但不太束缚也根本上不体罚学生。从学生来说，一是敬慕老师的渊博，喜欢提问，愿意了解新知；二是一有时机便跑出去玩，寻找读书以儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏

21、在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生外的乐趣；三是趁老师读书入神，在座位上做各种游戏、画画儿等。从这几个片段不难看出，当时的私塾教育并不像我们想像的那么严厉，孩子们还是有相当多的自由的。这真是一篇非

22、常好的文章啊！从百草园到三味书屋是鲁迅的一篇散文，文章写得非常好，不仅构思严谨，而且文章中的语言极有特色，令人叫绝。细读鲁迅先生的从百草园到三味书屋，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾”我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕

23、不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教导，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花

24、上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生 现今，城市里的孩子已经几乎不可能体会到鲁迅幼时的欢乐了；而说起童年乐事，哪一个农村的孩子没有一箩筐呢？百草园中的蟋蟀、何首乌，美女蛇的传说，又何曾异于我们穿着露屁股的

25、短裤（那一定是在树枝上刮破的）下河摸虾、上树捉鸟呢？那别了“野孩子生活”的入学，那听老先生抑扬顿挫地朗诵，“我便疑心那是极好的文章”，又和我们既因留恋“捉蝌蚪”的生活而逃学，却又要享受读书识字在父母面前“显摆”的快乐心理有何不同呢？只是，城市里已经消失了这梦境一般的儿童乐园。成年的鲁迅是一个战士，一个不偏不倚的、浪漫的战士。战士不总在冲锋陷阵，战士更懂得享受生活，享受美好的回忆。从百草园到三味书屋不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，真是一篇令人叫绝的好文章。作文 从百草园到三味书屋描述了鲁迅先生儿时在家中百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活作者少年时代生活的恋歌。“不必

26、说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高达的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。但是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍得一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在

27、文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好的远

28、。”这些传达了百草园的风韵。还有那繁杂的捕鸟过程和那曲折紧张的美女蛇故事，展现出了不一样的童年生活。这就是鲁迅对自己家后院“百草园”的描写，这儿真是好玩，可以追赶着云雀，直到它们飞向云霄，还可以拿着树枝像赶着马车一般将蜈蚣赶来赶去。时不时拔起何首乌，偶尔发现了像人样的根，便不停的炫耀。这里无疑是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满快乐，那怪鲁迅喜欢这儿了。当鲁迅先生到了要上学的时候，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师家的书房。在三味书屋，鲁迅先生曾经请教过老先生关于“怪哉”的故事但是被老先生一口拒绝了，并要求鲁迅再也不能对他提这些“无关要紧”的事情，只是让他一味的学习。这样

29、让很苦恼，于是他便只好在课堂上画画，时不时的叫上小伙伴们一起溜出去，去玩耍。由此可见三味书屋的教育根本就是失败的。首先，学生不喜欢三味书屋的学习生活，再有“书没有读成，画的成绩却不少了”从自己的角度否认了三味书屋式的教育。还有“后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了，他的父亲是开锡箔店的；听说自己也做了店主，而且快要升到绅士地位了”从同学的角度否认了三味书屋式的教育，它培养出来的人，正是那种逐利趋势之徒，旧的维护者与社会的根底，这样的批判是很深刻有力的。鲁迅先生在这篇文章里，提醒了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的锋利矛盾，真实而生动的再想了清末私塾教育的假设干侧面。表达了儿童热

30、爱大自然追求自由快乐的心理，应让儿童安康活泼地成长的合理要求。儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自

31、由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生 细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蛰，倘假设用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而

32、非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教导，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读的入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上游戏，而鲁迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。我家在农村，附近有一大片田野，星期天，我总去那里享受着春天的阳光，秋天的清

33、风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花。我沉醉在大自然的怀抱之中。这儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算

34、得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。儿时在百草园的乐趣以及在三味书屋读书时的乏味生活在文中作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣那儿有碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀突然从草间先生到了要上学的年龄时家里他送进了三味书屋三味书屋是鲁迅先生老师家的书房进了三味书屋鲁迅先生开始了乏味的生涯每天只读书正午识字晚上对课这便是鲁迅先生的生活内容鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩但人去多是那么美好令人留恋鲁迅先生上的是私塾一天下来几乎没有时间玩耍这束缚了学生爱玩的天性而我们现在上的学校每节课下课都会有时间玩也还算得上自由跟三味书屋比起来我们像在天堂鲁迅先生在这篇文章里提醒了儿童广泛的生