苏教版一年级上册语文教学计划_小学教育-小学考试.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 苏教版一年级上册语文教学计划 一、教材分析 1、全册教材由“培养良好的学习习惯”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时，对教学内容进行了控制，使之要求合理，容量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学质量。2、教材的教学目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好的习惯，促进身心健康发展。“汉语拼音”的要求是读准声母韵母、声调和整体认读的音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，

2、每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等都明确具体操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。二、教学目标：1学习习惯。（1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。（2）掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯。2汉语拼音。（1）读准声母、韵母。（2）能准确地拼读（3）读能说声调符号的名称，读准四声、学读轻声。（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。（5）认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。3识字写字（1）准确认读255个生字。（2）说出基本笔画的名称。（3）能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正

3、确、规范，姿势端正，卷面整洁。4口语交际。（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连累的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意几句连贯的话讲一件简单的事情。5阅读。（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。（3）正确地复述课文，语句连贯。（4）能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。三、教学措施 学习必备 欢迎下载 1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。并进行反复的严格的训练。2、对于5、6岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉

4、语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。3、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。4、在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。5、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。四、教学进度安排

5、课次 课题 课时 周次 教学目的与要求 教学重点难点 培养良好的学习习惯（1）3 1-2 1掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。2 掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯。养成度良好的习惯。汉语拼音 1 a o e 2 2 1学习 a o e i u 六个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2认识四个声调符号，能正确地读出 a o e i u 的四声。3识和学习使用汉语拼音四线格。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。a o e i u 六个单韵母的正确发音；a o e i u 的四声读法。2 i u 2 2 认一认1 2 2

6、3 b p m f 2 3 1.学会 b p m f d t n l g k h j q x 14个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学习 b p m f d t n l g k h j q x 与单韵母组成的音节及四声。3.学习带调拼读音节。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。b p m f d t n l g k h j q x 14个声母的正确发音；b p m f d t n l g k h j q x 与单韵母组成的音节及四声的读法。4 d t n l 2 3 5 g k h 2 3 6 j q x 2 3 认一认2 2 4 7 z c s 2 4 1.学会 z c

7、s zh ch sh r y w 9个声母，读准音，认清形，正确书写。z c s zh ch sh r y w 9 个声母 8 zh ch 2 4 四个部分组成类型不多结构简明眉目清楚同时对教学内容进行了控制使之要求合理容量适度以利于在减轻学生过重负担的同时切实提高教学质量教材的教学目标集中重点突出培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜母母声调和整体认读的音节准确拼读和正确书写音节课文的重点是识字写字朗读背诵同时有关读写姿势的要求每篇课文的作业设计每个单元的练习设计等都明确具体操作性强既便于教师的教也利于学生的学二教学目标学习习惯掌握习用品的良好习惯汉语拼音读准声母母能准确地拼读读

8、能说声调符号的名称读准四声学读轻声认识四线格能正确书写声母母和音节认识大写字母熟记汉语拼音字母表识字写字准确认读个生字说出基本笔画的名称能按笔顺在田字格里学习必备 欢迎下载 sh r 2.学习 z c s zh ch sh r y w 与单韵母组成的音节及四声。3.学习带调拼读音节。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。的正确发音；z c s zh ch sh r y w 与单韵母组成的音节及四声的读法。9 y w 2 4 认一认3 2 5 10 ai ei ui 2 5 1.学会9个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie e er 和它们的四声，了解复韵母的组合特点，

9、能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读由声母与 ai ei ui ao ou iu ie e er 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。3图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。ai ei ui ao ou iu ie e er 的正确发音。ai ei ui ao ou iu ie e eri 与声母的拼读。11 ao ou iu 2 5 12 ie e er 2 5 认一认4 2 6 13 an en in 2 6 1.学会9个复韵母 an en in un n ang eng ing ong和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2

10、.能正确认读由声母与 an en in un n ang eng ing ong组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。3图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。an en in un n ang eng ing ong 的正确发音。an en in un n ang eng ing ong 与声母的拼读。14 un n 2 6 15 ang eng ing ong 2 6 认一认5 2 7 f x 2 7 1复习声母、韵母、整体认读音节。熟记汉语拼音字母表。2诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力，了解每首儿歌的意思，丰富语言积累。音节必须紧挨着写。识字 1 2 7 1.学会2

11、6个生字，两根绿线内的14个字只识不写。认识18种笔画。2.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。3按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，同时，训练学生健康的生活常规。识字、写字、朗读。2 2 7 3 2 8 练习1 3 8 四个部分组成类型不多结构简明眉目清楚同时对教学内容进行了控制使之要求合理容量适度以利于在减轻学生过重负担的同时切实提高教学质量教材的教学目标集中重点突出培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜母母声调和整体认读的音节准确拼读和正确书写音节课文的重点是识字写字朗读背诵同时有关读写姿势的要求每篇课文的作业设计每个单元的练习设计等

12、都明确具体操作性强既便于教师的教也利于学生的学二教学目标学习习惯掌握习用品的良好习惯汉语拼音读准声母母能准确地拼读读能说声调符号的名称读准四声学读轻声认识四线格能正确书写声母母和音节认识大写字母熟记汉语拼音字母表识字写字准确认读个生字说出基本笔画的名称能按笔顺在田字格里学习必备 欢迎下载 4认真观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。5字词句综合练习。6按先撇后捺的笔顺规则。7朗读背诵儿歌。8口语交际自我介绍。课文 1 人有两个宝 2 8 1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。认识一些笔画。3让学生知道双手和大

13、脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯。43.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。5想象劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中愉悦的心情。6理解课文内容，了解我国航天科技发展的新成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖国现代化建设贡献力量。7按从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。8朗读背诵儿歌。9拼拼读读、画画说说的综合练习。10仔细观察图画，展开想象，练习对话。识字、写字、朗读、背诵、口语交际。2 升国旗 2 9 3 江南 2 9 4 我叫“神舟号”2 9 练习2 3 10 5 家 2 11 1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.认识1种新笔画；

14、学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，激发热爱祖国的感情。4理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现识字、写字、朗读、背诵、口语交际。6 东方明珠 2 11 7 秋姑娘的信 2 11 8 看菊花 2 12 四个部分组成类型不多结构简明眉目清楚同时对教学内容进行了控制使之要求合理容量适度以利于在减轻学生过重负担的同时切实提高教学质量教材的教学目标集中重点突出培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜母母声调和整体认读的音节准确拼读和正确书写音节课文的重点是识字写字朗读背诵同时有关读写姿势的要求每篇课文的作业设计每个单

15、元的练习设计等都明确具体操作性强既便于教师的教也利于学生的学二教学目标学习习惯掌握习用品的良好习惯汉语拼音读准声母母能准确地拼读读能说声调符号的名称读准四声学读轻声认识四线格能正确书写声母母和音节认识大写字母熟记汉语拼音字母表识字写字准确认读个生字说出基本笔画的名称能按笔顺在田字格里学习必备 欢迎下载 练习3 3 12 代化建设的巨大成就。5了解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情形。激励关爱自然，关爱伙伴，培养相互关心的人文品质。6理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为菊花好看，更因为它有不怕寒冷的精神。7字词句综合练习，学会利用太阳辨别方向。8按从上到下的笔顺规则，找样

16、子练习书写上下结构的字。9朗读背诵儿歌。10学习打电话，学会打电话的礼节。5 2 13 识字 4 2 识字、写字、朗读。练习4 3 14 课文 9 大海睡了 2 15 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，体会大海的温柔和可爱。4通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。5理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。6字词句的综合训练。7按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。8知道我国主要节目的名称。9朗读并背诵儿歌。10仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。识字、写字、朗读、背诵、口语交际。10 冰花 2 1

17、5 11 北风和小鱼 2 16 练习5 3 16 12 怀素写字 2 17 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。识字、写字、朗读、背诵、口语交际。13 小河与青2 17 四个部分组成类型不多结构简明眉目清楚同时对教学内容进行了控制使之要求合理容量适度以利于在减轻学生过重负担的同时切实提高教学质量教材的教学目标集中重点突出培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜母母声调和整体认读的音节准确拼读和正确书写音节课文的重点是识字写字朗读背诵同时有关读写姿势的要求每篇课文的作业设计每个单元的练习设计等都明确具体操作性

18、强既便于教师的教也利于学生的学二教学目标学习习惯掌握习用品的良好习惯汉语拼音读准声母母能准确地拼读读能说声调符号的名称读准四声学读轻声认识四线格能正确书写声母母和音节认识大写字母熟记汉语拼音字母表识字写字准确认读个生字说出基本笔画的名称能按笔顺在田字格里学习必备 欢迎下载 草 3理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。4理解课文内容，知道与人和睦相处的重要性，并激发学生保护环境的强烈愿望。5 能学着教材中的方法说说自己所知道的姓。6按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字。7朗读背诵歌谣九九歌。能仔细观察图画，展开合理想象，运用一段连贯的话复述图意。练习6 3 18 期末

19、复习 四个部分组成类型不多结构简明眉目清楚同时对教学内容进行了控制使之要求合理容量适度以利于在减轻学生过重负担的同时切实提高教学质量教材的教学目标集中重点突出培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜母母声调和整体认读的音节准确拼读和正确书写音节课文的重点是识字写字朗读背诵同时有关读写姿势的要求每篇课文的作业设计每个单元的练习设计等都明确具体操作性强既便于教师的教也利于学生的学二教学目标学习习惯掌握习用品的良好习惯汉语拼音读准声母母能准确地拼读读能说声调符号的名称读准四声学读轻声认识四线格能正确书写声母母和音节认识大写字母熟记汉语拼音字母表识字写字准确认读个生字说出基本笔画的名称能按笔顺在田字格里