苏教版一年级语文上册an in en教学设计_小学教育-小学考试.pdf

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1、 课题 13 an in en 教时 二课时 教学目的要求 1.学会前鼻韵母 an in en 和整体认读音节 yin 及其四声，读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读声母和 an in en 组成的音节。会读拼音词和拼音句。教学重点难点 1、an in en 的正确发音。教 学 过 程 第一课时 一、复习检查 1、抽读声母、韵母卡片：a e i n。2、说说声母 n 的发音方法。二、揭示新课内容 1、引导看情境图。学生说说图意。2、小结图意，听语境歌。3、引导学语境歌。遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。三、新授。1、告诉学生我们今天要学的韵母跟以前的韵母不一

2、样，它们是鼻韵母。鼻韵母就是在单韵母后面加一个 n 作尾巴。2、指导学生发 n 这个音。3、教学鼻韵母 an。（1）发音与“天安门”的“安”相似。教师范读，学生跟读，点名读，开火车读，比赛读。注意纠正错误的发音。（2）an 的四声：先出示，自由练读，然后引导学生用四声练习组词。4、教学鼻韵母 en in 和整体认读音节 yin。方法与过程与 an 类似 四、巩固练习。1、指读卡片 an en in yin。2、比较 in 和 yin。3、将一些字母卡片发给学生，教师说出字母名称，学生即拿出给大家齐读。五、作业。1、仿影、描红。2、练读前鼻韵母。音词和拼音句的正确发音题教学目的要求教学重点难点教

3、第一课时学一复习检查过抽读声母韵母卡片程说说声母的发音方法二揭示新课内容引导看情境图学生说说图意小结图意听语境歌引导学语境歌遥控器摁一摁荧屏映出天安门色是在单韵母后面加一个作尾巴指导学生发这个音教学鼻韵母发音与天安门的安相似教师范读学生跟读点名读开火车读比赛读注意纠正错误的发音的四声先出示自由练读然后引导学生用四声练习组词教学鼻韵母和整体认读音节方法与影描红练读前鼻韵母第二课时一复习检查做找朋友的游戏点名说说的异同二教学与声母的拼音学习拼读出示略点名说说哪些是三拼音节先说声母介母和韵母各是什么再自由拼读自由拼读看图练读拼音词语练读出示图片说说图意说说 第二课时 一、复习检查 1、做找朋友的游戏

4、。2、点名说说 in yin 的异同。二、教学 an en in 与声母的拼音 1、学习拼读。（1）出示（略）（2）点名说说哪些是三拼音节。先说声母、介母和韵母各是什么，再自由拼读。（3）自由拼读。2、看图练读拼音词语。（1）练读 sh n shu、zh n tou、j n y。出示图片，说说图意。说说声母、韵母各是什么，自由练习拼读，再指名读。（2）看图读拼音词、拼音句。说出图上画的是什么。出示拼音词、拼音句。引导自由拼读。找出三拼音练习拼读。读拼音句。三、巩固练习 1、指导读课文。2、做“看谁听得清找得快”的游戏。3、读一读，说一说，写一写。四、作业 音词和拼音句的正确发音题教学目的要求教

5、学重点难点教第一课时学一复习检查过抽读声母韵母卡片程说说声母的发音方法二揭示新课内容引导看情境图学生说说图意小结图意听语境歌引导学语境歌遥控器摁一摁荧屏映出天安门色是在单韵母后面加一个作尾巴指导学生发这个音教学鼻韵母发音与天安门的安相似教师范读学生跟读点名读开火车读比赛读注意纠正错误的发音的四声先出示自由练读然后引导学生用四声练习组词教学鼻韵母和整体认读音节方法与影描红练读前鼻韵母第二课时一复习检查做找朋友的游戏点名说说的异同二教学与声母的拼音学习拼读出示略点名说说哪些是三拼音节先说声母介母和韵母各是什么再自由拼读自由拼读看图练读拼音词语练读出示图片说说图意说说抄写音节：shan yin we

6、n 板 书 an in en 的四声及其与声母相拼的音节。作 业 1、在书上描红两遍。2、完成作业本。教 学 后 记 音词和拼音句的正确发音题教学目的要求教学重点难点教第一课时学一复习检查过抽读声母韵母卡片程说说声母的发音方法二揭示新课内容引导看情境图学生说说图意小结图意听语境歌引导学语境歌遥控器摁一摁荧屏映出天安门色是在单韵母后面加一个作尾巴指导学生发这个音教学鼻韵母发音与天安门的安相似教师范读学生跟读点名读开火车读比赛读注意纠正错误的发音的四声先出示自由练读然后引导学生用四声练习组词教学鼻韵母和整体认读音节方法与影描红练读前鼻韵母第二课时一复习检查做找朋友的游戏点名说说的异同二教学与声母的拼音学习拼读出示略点名说说哪些是三拼音节先说声母介母和韵母各是什么再自由拼读自由拼读看图练读拼音词语练读出示图片说说图意说说