苏教版六年级上册语文第七单元复习题_小学教育-小学考试.pdf

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1、 苏教版六年级上册语文第七单元复习题 22、古诗两首 一、给加点的字选择正确的读音。示子聿（y y l）徘（pi fi）徊（hu hu i）终觉（ju ji o）浅 一鉴（ji n qi n）开 为（w i w i）有源头活水来 二、区别组词 鉴（）渠（）源（）糖（）遗（）决（）金（）柒（）缘（）塘（）贵（）绝（）三、填空 冬夜读书示子聿是用_来教育儿子子聿的，题目中的“示”的意思是：_。诗的体裁是_七言绝句 _。后两句是_，_。这两句诗告诉我们_。观书有感_代_的作品，借_来比喻_的，诗中直接点明题目中“感”字的诗句是_，_。它给你的启示是_。四、填上适当的诗句 我们的老师指导大家写作时，常

2、常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_ _”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。五、填上适当的诗句 昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_ _”，于是迅速地解开了这道难题。老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？冬夜读书示子聿 是用冬夜读书产生的感想 来教育儿子子聿的，题目中的“示”的意思是：_

3、。诗的体裁是七言绝句。后两句是_ _，_ _。这两句诗告诉我们书本上学到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问。23、学与问 一、看拼音 写词语 din tng shn ku f do o m shn x wn bin ()()()()()活水来二区别组词鉴渠源糖遗决金柒缘塘贵绝三填空冬夜读书示子聿是用来教育儿子子聿的题目中的示的意思是诗的体裁是七言绝句后两句是这两句诗告诉我们观书有感代的作品借来比喻的诗中直接点明题目中感字的诗句是它给你是心灵的放飞是情感的释放写法要不拘一格语言要有自己的个性五填上适当的诗句昨天下午张老师布置了一道数学思考题晚上我绞尽脑汁百思不得其解就在我时爸爸走了过来助我

4、一臂之力经他一点拨我豁然开朗真是于是迅速地解开银发有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢冬夜读书示子聿是用冬夜读书产生的感来教育儿子子聿的题目中的示的意思是诗的体裁是七言绝句后两句是这两句诗告诉我们书本上学到的东西一定b xi o xing y zho yo shi xing f xing chng()()()()()二、根据音节写字成词。xi ng:翱（）端（）慈（）投（）f ：（）视 政（）（）败 （）助 三、区别组词。懈（）沈（）括（）捕（）祥（）疑（）解（）枕（）恬（）辅（）翔（）凝（）四、把词语补充完整，并解释所填的字。日新月（）：_ 相（）相成：_ 无

5、影无（）：_ （）者为师 ：_ 不（）追求：_（）息万变 ：_ 五、根据课文内容填空。1.知识是学来的，也是_。“问”常常是_，是_。2.有了问题，可_。你可以_，也可以_。他确实能_，_，不管他_，_，都可以成为你的老师，都应该_。古人说的“_”就是这个道理。3.大林寺桃花是_代诗人_（谁）写的，前两句是_，_。后两句是_，_。课文选用了前两句，这两句的意思是_。活水来二区别组词鉴渠源糖遗决金柒缘塘贵绝三填空冬夜读书示子聿是用来教育儿子子聿的题目中的示的意思是诗的体裁是七言绝句后两句是这两句诗告诉我们观书有感代的作品借来比喻的诗中直接点明题目中感字的诗句是它给你是心灵的放飞是情感的释放写法要

6、不拘一格语言要有自己的个性五填上适当的诗句昨天下午张老师布置了一道数学思考题晚上我绞尽脑汁百思不得其解就在我时爸爸走了过来助我一臂之力经他一点拨我豁然开朗真是于是迅速地解开银发有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢冬夜读书示子聿是用冬夜读书产生的感来教育儿子子聿的题目中的示的意思是诗的体裁是七言绝句后两句是这两句诗告诉我们书本上学到的东西一定 学问学问，_。学与问是_，只有在_，_，才能_。24、大自然的文字 一、看拼音写词语。xn zho m sh yn r y zho sng l ()()()()()bi k qng ti mo m gu xing ()()(

7、)()二、选择正确读音。丝缕（l lu）一绺(li l)铁砧(zhn zn)青苔(ti ti)森(sn shn)林 预兆(zh o ti o)三、在括号里里填上恰当的关联词语。1.（）水手们没有罗盘，他们（）不会迷失方向。活水来二区别组词鉴渠源糖遗决金柒缘塘贵绝三填空冬夜读书示子聿是用来教育儿子子聿的题目中的示的意思是诗的体裁是七言绝句后两句是这两句诗告诉我们观书有感代的作品借来比喻的诗中直接点明题目中感字的诗句是它给你是心灵的放飞是情感的释放写法要不拘一格语言要有自己的个性五填上适当的诗句昨天下午张老师布置了一道数学思考题晚上我绞尽脑汁百思不得其解就在我时爸爸走了过来助我一臂之力经他一点拨我

8、豁然开朗真是于是迅速地解开银发有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢冬夜读书示子聿是用冬夜读书产生的感来教育儿子子聿的题目中的示的意思是诗的体裁是七言绝句后两句是这两句诗告诉我们书本上学到的东西一定 2.认识大自然文字的人，立即会说，花岗石（）人搬来的，（）冰搬来的。3.（）要学会认识大自然的文字，（）应当从小常到树林里或者田野里走走，去注意观察一切东西。四、根据课文内容填空。1、这是一篇科普小品文，文章给我们讲述了大自然的文字，使我们懂得了：找到_，就知道_；看到了_，就知道_；看到了_，就知道_；看到了_，就知道_。2、“大自然的文字”指的是：_ 3、.除了课

9、文中提到了，你还懂得哪些大自然的文字？请试举一、两例说明一下。活水来二区别组词鉴渠源糖遗决金柒缘塘贵绝三填空冬夜读书示子聿是用来教育儿子子聿的题目中的示的意思是诗的体裁是七言绝句后两句是这两句诗告诉我们观书有感代的作品借来比喻的诗中直接点明题目中感字的诗句是它给你是心灵的放飞是情感的释放写法要不拘一格语言要有自己的个性五填上适当的诗句昨天下午张老师布置了一道数学思考题晚上我绞尽脑汁百思不得其解就在我时爸爸走了过来助我一臂之力经他一点拨我豁然开朗真是于是迅速地解开银发有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢冬夜读书示子聿是用冬夜读书产生的感来教育儿子子聿的题目中的示的意思是诗的体裁是七言绝句后两句是这两句诗告诉我们书本上学到的东西一定