伟大的悲剧教案1_小学教育-小学学案.pdf
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1、 伟大的悲剧教案 2【教学目标】1、能快速默读,把握悲剧发生的过程。2、品味感人的情节和关键语句,感受人物的伟大精神。3、从题目的“伟大”“悲剧”中,理解这一事件的伟大意义。【教学过程】一、导入,激发兴趣。同学们,你们了解南极吗?(请学生介绍,以下资料供参考)南极点位于南纬 90 度,南极洲的面积为 1400 万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖,被人称为南极冰原或白色沙漠。南极的自然环境有五大世界之最:是世界上最寒冷的大陆,气温为零下 25 摄氏度零下 89.2 度;是世界上冰雪贮量最多的大陆;是世界上最干燥、海拔最高的大陆;是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水,土和空气。但
2、也无处不隐藏这致命的危险,如:奇寒,杀人风,冰缝,白色沙漠,移动的岛屿、乳白天空、雪盲。南极大陆生物稀少,然而,围绕南极大陆的海洋南大洋,栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源,将是人们研究南极首先得到的经济效益之一。天上最难的事,是太空旅行;天下最难的事,是叩访南极。正是由于南极的神秘和美丽,吸引了无数探险家,探索它的奥秘。这片净土讲述了一个悲壮的故事伟大的悲剧(板书课题)茨威格:奥地利作家。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识了罗曼罗兰、罗丹等人,受他们的影响。成为著名的和平者。他的主要成就在传记文学和小说创作上。作品有三位大师、最
3、初的经历等。二、读一读,写一写 三、整体感知 1、快速浏览课文,试用一句话概括本文的主要内容。本文讲述了 1912 年斯科特一行 5 人,在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。2、本文共写了 5 个人物,他们的姓名和身份分别是什么?(1)罗伯特福尔肯斯科特英国海军上校(2)鲍尔斯?(3)威尔逊博士,负责科学研究(4)埃文斯英国海军军士(5)劳伦斯奥茨英国皇家禁卫军的骑兵上尉 3、本文的课题是“伟大的悲剧”,为什么说是“悲剧”呢?请你找一找,“悲”从何来?悲剧之“悲”:失败之悲 作证之悲 死亡之悲 世人之悲 4、为什么又说这个悲剧是“伟大”的呢?何以见其“伟大”?他们归途中所遇到的不幸有哪些?请一
4、一列举。(1)恶劣的天气。(2)路程危险增加十倍。(3)身体非常虚弱。埃文斯和奥茨相继死去。(4)储藏点的燃料太少。(5)燃料告罄,却遭凶猛的暴风雪袭击 “回来的路程危险增加了十倍”。请用课文内容证明这句话。1)必须顺着自己原来的足迹走去,绝对不能偏离自己原来的脚印,以免错过事先设置的贮藏点。2)他们的脚早已冻烂。3)奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。4)他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下 40 摄氏度。5)读一读,有感情地朗读最令你感动的段落。历尽艰辛到达极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要失败者对他完成的业绩作证,而斯科特居然接受了这项任务。(公正无私、恪守信用)负责
5、科学研究的威尔逊博士,在死神只有寸步之遥的时候,仍坚持科学观察,并拖着 16 公斤的珍贵岩石样品!(事业重于生命)奥茨越来越走不动,为了不拖累同伴,选择了自我牺牲,独自走向暴风雪迎接死亡(集体主义)三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋,等待死亡的到了,却不哀叹自己遭遇的种种困难。(献身事业)既然斯科特他们失败了,他们的探险行动还有没有意义?你认为斯科特一行探险的意义何在?认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。的伟大悲剧中理解这一事件的伟大意义教学过程一导入激发兴趣同学们你们了解南极吗请学生介绍以下资料供参考南极点位于南纬度南极洲的面积为万平方公里大部分区域常年被冰雪覆盖被
6、人称为南极冰原或白色沙漠南极的自然环拔最高的大陆是地球上最后一块未被开发的大陆有着世界上最干净的水土和空气但也无处不隐藏这致命的危险如奇寒杀人风冰缝白色沙漠移动的岛屿乳白天空雪盲南极大陆生物稀少然而围绕南极大陆的海洋南大洋栖息着数千种海洋的事是叩访南极正是由于南极的神秘和美丽吸引了无数探险家罗伯特福尔肯斯科特英国海军上校鲍尔斯威尔逊博士负责科学研究埃文斯英国海军军士劳伦斯奥茨英国皇家禁卫军的骑兵上尉本文的课题是伟大的悲剧为什么说是悲剧呢教师小结:在如此困难的情况下,斯科特他们英勇无畏,在生死存亡的关头表现出了崇高的精神。因此,说这个悲剧是“伟大”的,一点也不过分。四、研读赏析 1、找出文中你认
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