苏教版八年级思想品德上册复习提纲_小学教育-小学学案.pdf

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1、苏教版八年级思想品德上册复习提纲 第 1 课 好习惯受用一生 1.习惯的含义及分类：习惯是一种相对固定的行为模式。习惯有好习惯和坏习惯之分，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。2.习惯对人的影响有哪些？（或：为什么要培养好习惯？）答：（1）习惯影响着人的身体健康。（2）习惯影响着人的思维发展。（3）习惯影响着人 们的行为。3.中学生而言，有计划消费、勤于劳动、节约时间等是我们必须养成的好习惯。4.怎样培养好习惯？（或：培养好习惯的要求）答：培养好习惯必须：（1）有完善可行的计划；（2）有毅力；（3）有实际行动。第 2 课 积极的生活态度 5.学会生活自理的意义（或：为什

2、么要学会生活自理？）答：学会生活自理的意义是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。6.对中学生而言，学会自理主要包括两方面的内容：一方面要提高基本的生活自理能力。另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。7.怎样培养生活自理能力？（或：培养生活自理能力的要求）答：自理能力不是自发产生的，它需要我们有意识地加以培养。（1）要克服依赖心理。（2）要掌握一些必要的生活技能。（3）要寻找独立锻炼的机会。8.怎样保持乐观的心态？答：保持乐观的心态：（1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；（2）要热爱生 活，善于从身边寻找快乐；（3）要正确看待生活中的不如意；（4）要借助运动以保持健 康；（

3、5）要学会“爱”别人，宽容别人。9.怎样确定人生目标？答：（1）目标要切实可行；（2）目标应该是长期的；（3）目标应该是相对稳定的。10.怎样实现人生目标？答：（1）制定切实可行的行动计划；（2）把远大目标分解为一个个小目标，然后一步一 步地去实现；（3）在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要有一定的灵活性，适时地 调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。第 3 课 优良的意志品质 11.良好意志品质的特征：（1）自觉性；（2）果断性；（3）坚忍性；（4）自制性。12.不良意志品质的特征：（1）盲从性；（2）动摇性；（3）寡断性；（4）冲动性。13.意志是成人、成才、成学、成

4、业的关键。14.坚强意志的力量（或：作用）有哪些？答：（1）坚强的意志能充分激发人的潜能；（2）坚强的意志是行动的强大推动力；（3）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。15.怎样磨砺坚强意志？答：（1）从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法；（2）主动迎接挑战，在实践中 锻炼意志品质；（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事；（4）制订明确的目标和计划。第 4 课 人不能选择父母 16.父母之爱是世上最伟大、最无私的爱。17.我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。18.为什么要孝敬父母长辈？答：（1）“孝”是中华民族优良的传统美德。自古以来，“孝”是一个人立身处世的最基 本的道德规范。（

5、2）孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分。（3）尊敬、赡养父 母长辈，不只是报答父母 对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。19.怎样孝敬父母长辈？答：孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养 等。（2）孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中。20.对父母长辈的孝心有哪些表达方式？答：对父母长辈的孝心有多种表达方式，一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心 的话语、一杯温暖的热茶、一把舒适的椅子、一份生日的礼物都能让他们张开笑脸。第 5 课 与父母平等沟通 21.什么是代沟？答：在中学时期，子女与父母之间在一些问题

6、上往往观点相左，差异较大，容易造成隔 阂，这就是人们常说的“代沟”。22.沟通是跨越“代沟”的最好方式。23.如何克服逆反心理？答：（1）努力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素养，提高心理适应能 力，做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱迟来。（2）如果与父母长辈发生 矛盾，尝试着换个角度去思考问题，这样就有可能走出与父母“对着干”的误区。有好习惯和坏习惯之分好习惯有利于我们身心的发展而坏习惯则会妨碍我们的健康成长习惯对人的影响有哪些或为什么要培养好习惯答习惯影响着人的身体健康习惯影响着人的思维发展习惯影响着人们的行为中学生而言有计划消费的计划有毅力有实际行动学会生活自理的意

7、义或为什么要学会生活自理第课积极的生活态度答学会生活自理的意义是提高自身生存能力竞争能力和自我发展能力的基础对中学生而言学会自理要包括两方面的内容一方面要提高基本的能力不是自发产生的它需要我们有意识地加以培养要克服依赖心理要掌握一些必要的生活技能要寻找独立锻炼的机会怎样保持乐观的心态答保持乐观的心态首先要认识到每个人的心态都是自己选择的要热爱生活善于从身边寻找快乐24.怎样做到“有话好好说”？答：（1）少用命令式口气，多用商量的口气。（2）及时体察父母的心情、感受，多作解 释，争取得到父母的理解。（3）说出自己的心情、感受，或通过书信的方式试着与父母 进行情感交流。第 6 课 换个眼光看老师

8、25.教师是人类文明最直接、最集中的传递者。26.怎样正确对待老师的表扬与批评？答：受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；受到批评不要耿耿于怀，要虚心 接受，有错即改；让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情与不断进步的 动力；让表扬与批评伴随着我们健康成长。27.为什么要尊敬我们的老师？答：（1）教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严。（2）“尊师重 教”是中华民族的传统美德，是社会的行为规范，是一个社会文明的标志。尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。（3）教师是知识的重要传播者和创造者，连接 着人类文明的历史、现在和未来。教师肩负着为社会主义现代化

9、，为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。全体社会成员都应该理解、支持和尊敬老师。第 7 课 行为与后果 28.在法律上，人的行为有作为与不作为两种。29.行为与后果的关系：（1）行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。（2）行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某 种后果一定是由某些行为引起的。（3）不仅个人的行为会产生一定后果，一个集体、一个 国家的任何一个行为也都会产生一定的后果。30.每个人的行动自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。作为 公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任。31.不承担责任的危害：不承担责任不仅会

10、给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。31.对自己的行为负责的内涵：对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调 节、自我引导与调控的过程。32.怎样做到对自己的行为负责？（或：对自己的行为负责的要求）答：对自己的行为负责，（1）就必须在行动前对行为进行选择；（2）要重视行为过程中 的及时调控；（3）集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任。有好习惯和坏习惯之分好习惯有利于我们身心的发展而坏习惯则会妨碍我们的健康成长习惯对人的影响有哪些或为什么要培养好习惯答习惯影响着人的身体健康习惯影响着人的思维发展习惯影响着人们的

11、行为中学生而言有计划消费的计划有毅力有实际行动学会生活自理的意义或为什么要学会生活自理第课积极的生活态度答学会生活自理的意义是提高自身生存能力竞争能力和自我发展能力的基础对中学生而言学会自理要包括两方面的内容一方面要提高基本的能力不是自发产生的它需要我们有意识地加以培养要克服依赖心理要掌握一些必要的生活技能要寻找独立锻炼的机会怎样保持乐观的心态答保持乐观的心态首先要认识到每个人的心态都是自己选择的要热爱生活善于从身边寻找快乐第 8 课 有肩就得挑担子 33.具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。34.责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。35.不同的身份有不同的责任。36.责任的来源：责

12、任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求，具体来说，包括：养 育、职业、习俗、承诺、公民原则、道德原则等。37.不同的责任有不同的来源。第 9 课 承诺的分量 38.为什么要信守承诺？答：（1）信守承诺是我国人民的传统美德；（2）既然作出了承诺，就要兑现承诺；（3）信守承诺会得到回报。39.学会承诺的要求：学会承诺，（1）就必须在作承诺时量力而行；（2）还要求在承诺 之后尽力而为。40.当诺言无法实现时，双方该怎么办？答：（1）作为承诺人，要取得对方的理解，诺言不能兑现时，不要不了了之，一定要向 当事人说明情况。更不能拖延，最好和对方一起协商，寻找变通的途径或解决的办法。如果因为承诺不能兑现而

13、给对方造成了损失，应给予对方一定的补偿。（2）作为受诺人，要能理解对方。如果他人无法兑现诺言，在了解真实情况后，要善于换位思考，接受事 实，及时变更，通过双方努力，尽量避免或减少损失。第 10 课 对自己的一生负责 41.责任的特征：（1）责任无时不在；（2）责任伴随人的一生：（3）一个人的责任是多重 的；（4）责任是相互的。42.怎样勇敢地承担责任？（或：勇敢地承担责任的要求）答：（1）勇敢地承担责任，要做到临阵不乱；（2）勇敢地承担责任，要做到临危不惧。43.怎样做一个负责任的公民）（或：做一个负责任的公民的要求）答：（1）做一个负责任的公民，首先是自己对自己负责；（2）做一个负责任的公民

14、，就 必须掌握一定的知识。有好习惯和坏习惯之分好习惯有利于我们身心的发展而坏习惯则会妨碍我们的健康成长习惯对人的影响有哪些或为什么要培养好习惯答习惯影响着人的身体健康习惯影响着人的思维发展习惯影响着人们的行为中学生而言有计划消费的计划有毅力有实际行动学会生活自理的意义或为什么要学会生活自理第课积极的生活态度答学会生活自理的意义是提高自身生存能力竞争能力和自我发展能力的基础对中学生而言学会自理要包括两方面的内容一方面要提高基本的能力不是自发产生的它需要我们有意识地加以培养要克服依赖心理要掌握一些必要的生活技能要寻找独立锻炼的机会怎样保持乐观的心态答保持乐观的心态首先要认识到每个人的心态都是自己选择的要热爱生活善于从身边寻找快乐