伊莎多拉邓肯自传读后感_文学艺术-随笔札记.pdf

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1、伊莎多拉邓肯自传读后感 伊莎多拉邓肯自传读后感 本周将伊莎多拉。邓肯自传读完，想到了林语堂的评论这本书直率得让人发指.一直都被作者那种坚持不懈地追求梦想，追求自由的精神所鼓舞。1877 年 5 月 26 日，邓肯出生于圣弗朗西斯科。她出生时，父母已经离婚了，上有两个哥哥和一个姐姐。在这样的单亲家庭，小时候的她生活贫寒，经常搬家。母亲没钱为我们请仆人或家庭教师，也正因为如此，我才得以自由自在的成长。P2 母亲是音乐教师，从小就给予她良好的音乐教育，培养了她的舞蹈志趣。因为正是这无拘无束的童年生活，使我有了舞蹈创作的灵感，有了对自由的表达.P3 邓肯 6 岁就能教小伙伴跳舞，并表现出对僵化、刻板的

2、古典芭蕾的反感，她立志把自己的舞蹈建立在自然的节奏和动作之上，去解释和表演音乐家的作品。她不屑于为生活而去跳低级的商业化舞蹈。她是一名有着高贵的爱尔兰血统的美国人，她的一生都在尝试着突破某些枷锁。我从来就无法理解，一个人想做成一件事，为什么又不去做。对于自己想做的事，我从不犹豫。蔑视那些将生命浪费在等待中的人，这无疑是一种年轻人的残忍P5O.21 岁时她被迫去英国谋生，在不列颠博物馆潜心研究了古希腊艺术。她从古代雕塑、绘画中找到了她认为理想的舞蹈表现方式：身着长衫，赤脚，动作酷似树木摇曳或海浪翻腾。她从古典音乐中汲取灵感，追求可以通过人体动作神圣地表现人类精神的舞蹈。她认为：技巧会玷污人体的自

3、然美，动作自我感觉，舞蹈应该自始至终都表现生命。因此，她在伦敦的.表演，使观众耳目为之一新。她像森林女神一样，薄纱轻衫、赤脚起舞的形象，在整个欧洲受到人们的欢迎。1904、1905、1913 年邓肯数次访问俄国，她的表演对舞剧编导 M.M.福金和后来的俄罗斯芭蕾舞团经理 C.。佳吉列夫都起过较大的影响，震动了俄国艺术界。邓肯认为，舞蹈艺术源于自然人体动作的原动力和大自然的波浪运动：海、风、地球的运动永远处在同一的持久的和谐之中。她认为在自然中寻找最美的形体并发现能表现这些形体内在精神的动作，就是舞蹈的任务。她的美学思想可以归结为一句话：美即自然。邓肯认为芭蕾标准违反万有引力定律和个人的自然意志

4、，它的每一种姿势都是一种终止，没有一种动作、姿态或节奏是连续的或可以开展的。邓肯认为一切艺术的使命在于表现人类最崇高、最美好的理想。舞蹈家的天职就是表现艺术中最有道德、最健全、最美的事物。邓肯早期的舞蹈大多表现生之欢乐，抒情题材的作品较多。1913 年以后，她的创作转向悲壮的、英雄的题材 L.van 贝多芬、R.瓦格纳、。柴科夫斯基的音乐。这其中有她创作和表演的最著名的作品马赛曲、斯拉夫进展曲、国际歌、第六交响曲（柴科夫斯基作曲）等。1921 年，邓肯应邀去苏联办学，同时在德国、法国设有舞蹈学校。她曾讴歌过苏联十月革命。1922 年，她与苏联诗人 C.A.叶赛宁结婚，后又与之分手，到欧洲旅行。

5、1927 年 9 月 14 日，邓肯因车祸（法国尼斯）逝世。每一次到人生的最绝境的时候，她总能在梦想艺术中找到令自己振作的东西。她的一生就是为舞蹈，为整个人类的舞蹈而生。得让人发指一直都被作者那种坚持不懈地追求梦想追求自由的精神所鼓舞年月日邓肯出生于圣弗朗西斯科她出生时父母已经离婚了上有两个哥哥和一个姐姐在这样的单亲家庭小时候的她生活贫寒经常搬家母亲没钱为我们请仆人或家为正是这无拘无束的童年生活使我有了舞蹈创作的灵感有了对自由的表达邓肯岁就能教小伙伴跳舞并表现出对僵化刻板的古典芭蕾的反感她立志把自己的舞蹈建立在自然的节奏和动作之上去解释和表演音乐家的作品她不屑于为生活法理解一个人想做成一件事为什么又不去做对于自己想做的事我从不犹豫蔑视那些将生命浪费在等待中的人这无疑是一种年轻人的残忍岁时她被迫去英国谋生在不列颠博物馆潜心研究了古希腊艺术她从古代雕塑绘画中找到了她认为