校园招聘会策划书.docx

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1、校园招聘会策划书篇一：校内专场聘请策划书 13年校内专场聘请会策划书 （13年3月起草） 目 录 一、 目的介绍?1 二、 实行校内聘请会的院校?1 三、 校内聘请会的聘请岗位与任职要求?1 四、 聘请会的宣扬活动?2 五、 聘请会的议程支配?3 六、 应聘者的选拔和考核?3 七、 交通、酒店与用餐支配?4 八、 聘请会的费用预算?4 附： 1、 院校负责接待联络表 2、 聘请会的行程表 3、 聘请会工作流程和相关说明 4、 2022年校内聘请会专刊 5、 企业专刊 6、 聘请会各项工作筹备进度 7、 2022年校内聘请会答题设计 8、 2022年校内聘请会报需物品点检表 9、 “与同在”联谊

2、活动策划草案 10、 感谢信 一、目的介绍 依据公司将来的发展战略，结合国内、外各子公司对于各类专业人才的需求趋势，并进行公司各类人才储备，以支持公司快速发展。特开展本活动。 二、实行校内聘请会的院校 （一）院校：温州、浙江学院、武汉高校、陕西高校、北京学校、（选定其他地区的高、中专学校）； （二）聘请会日程支配：（待定） （三）出行人员： （四）院校联系 1、向院方说明公司来意； 2、向院方发出企业简介； 3、 给院方发出校内聘请会有关事项的通知； 通知包括：来意、主办单位、聘请会议程时间、聘请会地点、聘请岗位、供应协作事宜（会场、宣扬（网站、校广播、宣扬栏、教室楼、宣扬册）、我方的联系人、

3、我方的联系电话； 三 、校内聘请会的聘请岗位与任职要求 （一）2022年校内聘请岗位需求调查表； 1、发出聘请岗位调查表； 2、汇总、整理调查表并撰写岗位聘请人数、工作描述、任职要求； 3、再次确认聘请岗位相关条件 四、聘请会的宣扬活动 （一）聘请会前 1、网站：公司网站（聘请会专刊、应聘登记表、问答）； 温州人力资源网（聘请会专刊、应聘登记表、问答）； 校方网（公司简介、王董简介、聘请会专刊、应聘登记表、问答）。 宣扬时间：10月15号 宣扬内容：公司简介、董事长简介、聘请会专刊、应聘登记表 2、文本：海报、易拉宝、企业简介专刊、聘请会专刊 宣扬时间：聘请会时间提前1周时间 宣扬内容：海报=

4、2022年校内聘请会通知、董事长简介 3、媒体：短信、校广播或校电视台 宣扬时间：聘请会时间提前1周时间 宣扬内容：“有限公司将于？月？日，？点在我校？开展聘请会宣讲活动，诚邀您准时出席。” 4、人员：指导老师、社团干部 宣扬时间：聘请会时间提前1周时间 宣扬内容：宣扬我司的聘请会和举荐优秀学习，并特地支配社团某干部供应聘请会事宜的询问。 （二）聘请会中 1、会场：门口横幅 宣扬时间：聘请当天 宣扬内容：“2022校内专场聘请会” 2、刊物：2022校内聘请会专刊、企业简介专刊 宣扬时间：聘请当天 3、媒体：电脑屏幕、公司专题片VCD、马津龙财经会客厅 宣扬时间：聘请当天 五、聘请会的议程支配

5、 第一天议程 时间活动 负责人 09：0009：10致欢迎辞 主持人 09：1009：40 企业片播放（专题片、新闻片、贺岁片） 主持人 09：4510：30以“走出去”宣讲 10：3010：45播放音乐、供应茶点主持人 10：4511：15以“走出去”宣讲 11：1512：00问答时间 学生 12：0013：30 用餐、休息 13：3015：30 简历筛选、初试 16：0017：00 专业学问测试 17：0018：30用餐、休息 18：3020：00“与同在联谊”活动 20：00以后休息 其次天议程 09：0011：30 复试 11：3013：00用餐、休息 13：0015：00 复试 15

6、：0017：30 素养测评17：30结束聘请会并前往下一站 六、应聘者的选拔与考核 第一阶段：简历筛选、初试 篇二：2022校内聘请安排方案及流程2022校内聘请安排方案及流程 书目 一、 1) 2) 3) 4) 二、 1) 2) 3) 4) 5) 三、 1) 2) 3) 4) 5) 6) 四、 1) 2) 4) 聘请目标刚好间确定 . 2 分析聘请需求 . 2 选择聘请渠道 . 2 选择合适的入校时间和学校 . 2 校企相互考察，签订合作协议 . 3 校内聘请前打算 . 3 参与人员 . 3 企业宣扬海报 . 3 宣讲会资料 . 3 面试资料 . 4 其他事宜 . 4 校内聘请过程 . 5

7、布置会埸 . 5 收集简历. . 5 约见面试 . 5 面试环节 . 5 确定录用 . 5 留意事项 . 5 校内聘请后续跟进 . 5 与学生保持联系 . 5 打算高校生培训方案 . 5 聘请团队考核 . 6 校内聘请是一种特别的外部聘请途径。一般是指聘请组织（企业等）干脆从学校聘请各类各层次应届毕业生。 本文就具体介绍一下校内聘请的相关流程 一、 聘请目标刚好间确定 1) 分析聘请需求 依据企业所处阶段及企业的战略目标，结合现有人员状况、人员流失预料，制定人员聘请目标。当确定要参与校内聘请时，你要第一时间确定你须要的人才类型，因为这将帮助你定位去哪些高校聘请学生。 2) 选择聘请渠道 目前常

8、用的应届生聘请渠道有：校内聘请会、校内聘请网站（如这一步校内聘请）、应届生求职网站 3) 选择合适的入校时间和学校 实践发觉，在进入校内的时间与签约高校生的违约率之间一般有如下一个比例关系：进入校内的时间与签约高校生的违约率成正比，进入的时间约早，违约率越高，但聘请到优秀学生的机会越大；进入校内的时间越晚，违约率越低，但聘请到 4) 二、 1) 2) 3) 优秀学生的机会也小些。依据国家教化部的规定，每年的11月20日之后，企业才可以进入校内开展聘请活动，而进入次年的1月份之后，学生就要面临期末考试或者探讨生入学考试，5、6月份又是毕业生的论文杀青与答辩时间，因此，企业进入校内开展聘请活动只能

9、在11月底至12月以及次年春节过后的3、4月份两个时间段间进行选择。由于许多大型企业都集中在11月底进入校内，为了避开撞车，而且3、4月份国家公务员考试以及探讨生入学考试的成果已经揭晓，很多落榜的学生起先加入求职大军，所以，假如选择3、4月份进入校内，企业也很可能会收获到意外的惊喜。最终，企业应根据自身的人力资源聘请安排，依据企业的实际状况，主动联系高校的就业指导部门，选择一个符合企业现实的进入时机。对于在聘请录用方面人情干扰较重的企业，整个校内聘请活动肯定要做到谋定而后动，动如脱兔，只有这样才能做到让企业满足、让学生满足。几年前，我国利用校内聘请渠道的企业大多都会不谋而合的选择重点高校，有的

10、更是非“211”或“1015”高校不去，一方面，重点高校的学生综合素养当然要高些，另一方面，一窝蜂都去重点高校也多少有些跟风的嫌疑。现在这种状况 已经有了很大的改变，越来越多的企业起先选择当地的一般院校，甚至一些高职类院校也起先门庭若市。去年某职业技术学院做校内聘请时，每到11、12月份平均每天就有4家企业进驻校内。这说明企业在选择学校时起先回来理性，对于研发型的高科技公司，不妨选择重点高校的优秀学生，而且是越优秀越好，而对于技术含量不太高的一般传统产业类企业，踏实、动手实力更强的高职院校学生应当是更好的选择。 校企相互考察，签订合作协议 （此处不作赘述） 校内聘请前打算 参与人员 校内聘请的

11、胜利与推翻定于聘请团队的质量。首先，作为聘请团队的一员，每个成员都必需共同具备以下的一些基本素养：正直、忠诚、勤奋和强健。因为，只有每一位成员具备正直和忠诚的素养才能保证企业的聘请不至于偏离目标；也只有每一位成员具备勤奋的精神和强健的体魄才能保证高强度的校内聘请工作按时按质完成。其次，聘请团队作为一个整体必需具备以下的一些实力：娴熟的人际沟通技能、敏捷的组织实力以及完备的专业技术学问。由于很少有人能够 同时具备以上所述的三种实力，所以，一个高效的聘请团队最好是由分别具有以上三种实力的人互补组成，因此，常常与高校就业指导部门保持联系的聘请主管、对校内聘请流程谙熟于心的人力资源部经理、具备深厚专业

12、学问技能的用人部门经理无疑都将是聘请团队中的核心成员，此外，考虑到聘请团队须要12名成员处理大量的事务性工作，一个完备的聘请团队大致以45名成员为宜。最终，为了保证聘请团队能够高效运转，团队还应当有一个共同的目标，全部成员要能够做到在相互信任的基础上保持良好的分工合作，形成一种团结、惊慌、活泼的团队氛围。 企业宣扬海报 公司的宣扬资料要提前打算好，包括公司的介绍，可以做成一个宣扬小册子或如一张A4纸大小的资料。旨在在聘请会上快速向学生传递公司信息，因为在聘请会上你根本未有时间向每一个前来询问的学生说清晰有关公司的介绍，况且也绝 对没有时间供你介绍。 宣讲会资料 “宣讲会”这个名词对在校高校生来

13、讲肯定不生疏，是指学校为企业供应的宣扬企业的平台，一般在参与校内聘请活动后要马上与相关院校提出，学校将会在内部网站进行提前一个月宣扬，学校为企业支配一个教室进行宣讲。这时你最好 打算些音像资料，如公司的厂景、工作生活环境及公司文化介绍的内容。若真如此，你会收到意想不到的效果，因“一百零一闻不如一见”将成为事实。 4) 面试资料 由于笔试所具有备的客观性、公正性以及耗时少、成本低、效率高、适用于大规模人才聘请等特点，在校内聘请中笔试一般支配在简历筛选之后和面试之前进行。笔试试题的编制既是笔试的基本要素，又是整个笔试过程的核心环节，因此，企业肯定要加大对笔试试题开发的投入。首先，笔试试题的编制要遵

14、循笔试的目标。在实践中，笔试一般分为专业学问考试和综合实力测试，对于专业性特别强的技术类人才的选拔可以运用专业学问考试；由于越来越多的公司起先注意内部人才的培育，对新进高校生的综合素养提出了更高的要求，使得综合实力测试成为当前大多数企业在校内聘请中笔试的重要组成部分。为了保证新进员工能够具备肯定的快速学习实力，综合实力测试可以包括语言理解、数学运算、图形匹配、逻辑推理、分析推断等等题型，值得留意的是，由于综合实力测试的题型与国家公务员考试比较相像，而目前高校中参与公务员考试的学生在毕业生中又占有很大比例，为了保证笔试的公正性，提高笔试的效度，企业肯定要坚持自己开发试题，加大投入，筹备企业自己的

15、试题库。其次，笔试试题的编制要限制好试题的难度和时间。前面提到，笔试的目的侧重在“筛”，因此，为了提高考试的效度，笔试试题肯定要避开难题和偏题，尽量做到每道题都难度适中，同时加大题量，缩短答题时间，这样一来可以有效防止作弊，二来可以有效测试出学生的快速反应以及抗压实力。 结构化面试是当前大多数企业采纳的面试方法，但是和笔试一样，现在许多企业也面临着一个面试题目题单一、老化的问题，例如，“你为什么选择我们公司？”，“你的优点是什么？”，“你在诚恳、金钱、健康、权力、尊严等五 项中最看中什么？”等等问题已经被不同的公司运用了多数次，在信息化、互联网发达的今日社会，稍有打算的学生都会对这些问题做到心

16、中有数。校内聘请团队可以针对详细聘请职位的胜任素养要求多设计一些有关行为描述式的问题，例如，“请举例说明你曾经组织或主动参加了的一项团队活动”。此外，也可以虚拟一些场景，设计情景式的问题来考察学生的分析推断实力，例如，“这里有一个新款手机，在我已经有手机的状况下，请你劝服我更换你这种新的款式”。 另外，在设计问题的提问方式时聘请团队肯定要留意，应尽量采纳开放式的提问方式，例如，在考察学生的团队协作实力时，不要干脆问“你认为团队精神重要不重要？”或者“你觉得自己的人缘好么？”，而要这样提问，“你在团队工 作方面表现怎么样？”或者“和同学发生冲突之后你是怎么处理的？请你举一个真实的例子。” 除了结

17、构化面试，无领导小组探讨现在也愈来愈备被企业所采纳。小组探讨主题的选取应避开教条化，最好是具有肯定内涵、贴近生活并且是在现实生活中被常常争辩的话题，例如，“企业的薪酬政策是保密还是公开？”，被测试者可以从多个角度进行理解和阐释，能够激发探讨爱好。 5) 其他事宜 预定酒店这个环节切不要忽视，在动身前，建议你先预定住房，因为既然是校内聘请，在此期间，酒店生意肯定稀奇得好。提前预定，以解决后顾之忧。建议你住在高校的款待所内，若款待所满员，也剧烈建议你住在离学校最近的酒店内。因为这 三、 1) 2) 3) 4) 5) 6) 四、 1) 2) 样会便利学生面试。 校内聘请过程 布置会埸 进入会埸后，要

18、快速将公司宣扬资料挂好，打算好向学生派发的资料，假如可能打算些有特色的小纪念品分发给学生确是不错的建议。你若进入会埸比较早，你也可向其它公司学习学习。 收集简历 只要官方宣布聘请会起先，你会发觉你的摊位前如闹市一般，这时要恭喜你；也可能门前冷冷清清。为什么呢？十有八九是你的聘请广告出了问题，如笔者曾见过一家企业如此写道：“本公司高薪诚聘优秀高校生。”它的摊位前无人驻足。笔者窃以为，学生们可能从一句话上体会不到该公司聘人的诚意吧。要想多吸学生到你摊位前，你要写明招什么岗位，公司能供应什么发展平台等，这些才是当今高校生真正关切的。 约见面试 当你捧着厚厚尺多高的简历回到酒店后，切莫光顾兴奋睡上一觉

19、。否则等你醒来，学生已经早与其它公司签订就业协议了。因此，建议你回到酒店后，要先将你在聘请会上有作标记的简历找出来，立即拟定须要进入下一轮面试的名单。或许这时你会发觉，你拟定的名单中会有些学生拒绝你的邀请。因为他们在你摊位前投递简历时，怀着有同你一样的心情：“多着呢。”只不过是学生认为“厂家多着呢。”你认为“学生多着呢。”这就是冲突，千万要解决好。 面试环节 （此处不作赘述） 确定录用 经过几番口舌，你觉得有了些成果，为签订了就业协议而兴奋，你对已录用的学生应尽尽地主之宜，可以邀请学生聚下餐或着实行一个小型PARTY，这可对提高企业形象大有好处。为录用的学生拍张合影，冲洗后每位学生送一张留念。

20、有时候一个小动作均可让人记住，况且是有意义的动作呢。 留意事项 对于未录用的学生简历，不要随意丢弃在垃圾桶，学生简历上有学生的照片和联系方式，随意丢弃可能会对学生造成潜在损害。作为用人单位，要到处敬重学生，敬重学生其实就是在敬重你自己；作为聘请人员，你在校内聘请会上的形象代表的是你所工作的公司，是你公司的全部员工。敬重体现在一点一滴上，敬重是存在于整个过程。 校内聘请后续跟进 与学生保持联系 向每个录用的学生打了电话，恭贺他们踏入社会，感谢他们对加盟公司的选择，虽然是简短的几分钟，你会足以感到电话那头的激烈；随即代表公司发了向每人发了一封邮件，告知学生将来与公司联系的渠道。 学生的档案如何保存

21、是要解决的问题。要向公司所在地的人事局进行问清晰，对入户每个城市可能有不同的规定，如深圳市政府规定，入户深圳的高校生必需英语达到CET-4或以上。这些都是必需在与学生签订就业协议前讲清晰的。对于有资格办理入户的高校生要提前办好相关手续，如到省教委盖章等。 打算高校生培训方案 高校生入职后，要接受公司在企业文化、人力资源政策、公司业务等方面的课程培 篇三：校内模拟聘请会策划书 校内模拟聘请会策划书 （一）关于整个活动的支配和流程 一、活动主题： 感受就业压力，激情带活动力。 二、活动目的： 为提升广阔学生的就业意识，培育学生的就业技能，活跃校内就业、创业气氛，为同学们供应一个了解聘请、熟识聘请、

22、走进聘请的平台，供应一个展示自我，完善自我，挑战自我的机会. 三、活动宣扬： 宣扬部做好本次活动的宣扬动员工作. 四、活动前期打算 a) 邀请评审嘉宾. b) 打算好活动时所须要的学问问题 c) 制作报名表及竞赛通知单发给各个院系 d) 活动场地 五、初赛活动流程 本次活动为模拟聘请会初赛,在初赛中胜取的同学将进入校就业创业服务部办的决赛! 活动起先由主持人宣布活动起先,介绍嘉宾,欢迎各位的到来. 第一环节:自我介绍 在此环节里,各同学对自己的特长等方面做介绍. 其次环节:在做完自我介绍后从信封里抽一个,每个信封里有一个话题,由选手自由发挥,就这个话题,阐述自己的观点和看法. 第三环节:评审嘉

23、宾提问(可以由嘉宾自主确定是否有问题提问,如没有问题就进行简短点评). 第四环节:进行亮分,评审打分，由一位同学统一计分. 第五环节:在全部参赛同学都完毕后宣布进入决赛名单. 六、决赛活动流程 第一环节：主持人介绍评委和嘉宾 其次环节：XXX致辞并宣布模拟聘请会决赛起先。 第三环节：应聘起先 A. 竞聘演说：包括自我介绍，对职位的相识及以后的工作思路，时间1分钟30秒。 a) 主持人串词。 b) 竞聘者演说。 c) 评委评分。 B. 结构化面试：选手将现场抽一道题进行回答，回答时间3分钟。 a) 主持人串词。 b) 应聘者现场大屏幕滚动抽题，由主持人说出题目。 c) 应聘者答题。 d) 评委评

24、分。 C. 情景化面试：专业评委将对应聘者进行现场即兴提问，每位评委对本岗位应聘者进行提问，每位选手问一个问题，回答时间3分钟。 a) 主持人串词。 b) 评委对应聘者进行一对一提问。 c) 应聘者进行回答。 d) 评委评分。 D. 无领导小组探讨。 应聘者分为两个小组，轮番对一个案例进行7分钟的探讨，之后每组举荐一个代表陈述本组观点，限时3分钟。 此环节主要是考查应聘者的综合协调实力和领导实力，在应聘者探讨的同时，评委对每个应聘者评分。 第四环节：每位评委对此次聘请进行点评，同时工作人员进行记分统分。 第五环节；XXX宣布获奖名单。 第六环节：主持人宣布竞赛结束。 七、活动时间地点 活动时间

25、为4月14日, 八、活动效果预料 通过参与模拟聘请会，提前感受应聘面试的氛围，从而找出自身差距，可以在今后的学习过程中进行弥补.同时也为同学们供应一个展示自我,熬炼实力,增加自信的平台. （二）关于宝洁公司聘请的策划 一宝洁的面试过程主要可以分为以下4大部分： 第一，相互介绍并创建轻松沟通气氛，为面试的实质阶段进行铺垫。 其次，沟通信息。这是面试中的核心部分。一般面试人会根据既定8个问题提问，要求每一位应试者能够对他们所提出的问题作出一个实例的分析，而实例必需是在过去亲自经验过的。这8个题由宝洁公司的高级人力资源专家设计，无论您照实或编造回答，都能反应您某一方面的实力。宝洁希望得到每个问题回答

26、的细微环节，高度的细微环节要求让个别应聘者感到不能适应，没有丰富实践阅历的应聘者很难很好地回答这些问题。 第三，探讨的问题逐步削减或合适的时间一到，面试就引向结尾。这时面试官会给应聘者肯定时间，由应聘者向主考人员提几个自己关切的问题。 第四，面试评价。面试结束后，面试人马上整理记录，依据求职者回答问题的状况及总体印象作评定。 二，宝洁的面试由8个核心问题组成： 第一，请你举1个详细的例子，说明你是如何设定1个目标 然后达到它。 其次，请举例说明你在1项团队活动中如何实行主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。 第三，请你描述1种情形，在这种情形中你必需去找寻相关的信息，发觉关键的

27、问题并且自己确定依照一些步骤来获得期望的结果。 第四，请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。 第五，请你举1个例子，说明在完成1项重要任务时，你是怎样和他人进行有效合作的。 第六，请你举1个例子，说明你的1个有创意的建议曾经对1项安排的胜利起到了重要的作用。 第七，请你举1个详细的例子，说明你是怎样对你所处的环境进行1个评估，并且能将留意力集中于最重要的事情上以便获得你所期望的结果。 第八，请你举1个详细的例子，说明你是怎样学习1门技术并且怎样将它用于实际工作中 依据以上几个问题，面试时每一位面试官当场在各自的“面试评估表”上打分：打分分为3等：12 (实力不足，不符合职位要求；缺乏技巧，实力及学问)，35 (一般至超乎一般水准；符合职位要求；技巧、实力及学问水平良好)，68(杰出应聘者，超乎职位要求；技巧、实力及学问水平出 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页