我眼中的明星初中作文_中学教育-中学作文.pdf

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2、的脖颈却僵硬，一副傲慢和紧张的神情；看！他那活泼而纯洁的心灵，谦逊有礼；看！他贫病交加，孤独无依。听行军曲，在那里他的爱国和拥护共和的情绪煽动着；听第一交响曲，在那里反射出了一种青年人才有的天真：听第二交响曲，在那里生命燃烧着渴望；听第九交响曲，我们得到的是无与伦比的奋进力量和精神支柱！叹！他无悔的把他的爱给他那流氓似的侄子；叹！他无怨无悔地被爱情折磨；叹！他带着自己所有的遗憾闭上了双眼。赞！贝多芬对音乐的执着；赞！贝多芬的坚强意志；赞！贝多芬与不幸的命运抗争；赞！贝多芬留给我们的音乐财富和精神力量。著名作家傅雷说：“耳聋，对平常人是一局部世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了，

3、而贝多芬不曾死！并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国”，是的，贝多芬从有声的世界坠入无声的深渊，可他用生命奏响一曲不朽的命运交响曲，扼住命运的喉咙，永不屈服！一个平凡的人，在音乐中成为一位巨人，靠毅力成为一个强者，是一种不朽的精神成就了一位耀眼的.明星！他是一个极有情调的人。“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”的别样风景出自他的笔下，用十三字形象生动的描写了元夕的繁荣之景，遥想当年，他直立站在櫆树下，守夜赏街，有感而发，才能写出如此美妙的青五安元夕。“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。他在院子，用自己真挚的文笔，写出了三子的活泼乖巧可爱，写出了一个父亲对孩子的爱。

4、他在工作之余，教孩子“我手写我心”，让他的孩子在娱乐之余，学到写好文章的方法。他热爱生活，把自己的心交给生活，只有这样他才能作出悠闲的清平乐村居。“花如烟随自然界，雨假设丝与同眠”，他在森林中精心修行，感悟出自然与人的和谐，体会到镜花水月的境界，并把这种境界告知于后人。他的后院种满了花花草草，每年都有不同的花儿在争芳斗艳，而他，这个大自然的欣赏着，那么用最纯美的文字来抒发满腔的热情，而作出将夜月乡下夕时。据各古书记载，辛弃疾写过八千多首诗词，而流传至今的却只有上百首。他作诗，不为知名，不为称赞，只是为了将自己对世界万物的喜爱之情表达出来罢了，因此，他写出的诗词，都透着一股裁的不同可以分为记叙文

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6、，也许没有苏轼的浪漫温情，也许没有李白的壮志豪情，也许没有杜甫的委婉动人，也许没有杜牧的清爽随和，可它却一字一行中透着一股“心随自然，人与天静”的灵性，使辛弃疾的诗顿时有趣了许多。我不可能超越到宋朝，来询问一下辛弃疾写作的灵感，但我知道“我手写我心，我心述我情”辛弃疾的那些绝句，莫不都是在一念之间现世的吗？我敬佩辛弃疾的与世无争的性格，和他文笔的行云流水！虽与他毫无瓜葛，可作为后人，我仍有必要延续辛弃疾的优秀品格：“吾与生无争战，那么静后续人也；吾心能宽汝一尺，那么海阔天空也；吾意善为人和，那么世间太平也”。这就是我眼中的辛弃疾，一个拥有豪迈聪明的文人“赏月光夕下，问谁东风；文笔如云，君莫笑吾

7、噫！”裁的不同可以分为记叙文说明文应用文议论文那么你知道一篇好的作文该怎么写吗下面是提供的我眼中的明星初中作文希望能够帮助到大家全力行善钟爱自由切莫欺妄真理即便为了王位一句短短的话却透出无穷的真理概括了一个巨多芬的一生是坚持不懈的他从小献身给了音乐事业在生命的尽头他依然为之奋斗一个巨人的形象需要我们去看去听去赞去叹看他那头颅瘦削笔挺的脖颈却僵硬一副傲慢和紧张的神情看他那活泼而纯洁的心灵谦逊有礼看他贫病交加孤第二交响曲在那里生命燃烧着渴望听第九交响曲我著名作家傅雷说耳聋对平常人是一局部世界的死灭对音乐家是整个世界的死灭整个世界死灭了而贝多芬不曾死并且他还重造那已经死灭的世界重造音响的王国是的贝多芬从有声的世