一年级下册语文教学工作计划吴太新_小学教育-小学考试.pdf
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1、土坪镇中心小学 第二学期 一年级(1)班语文科教学工作计划 本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划为指导,认真、塌实地完成本学期的语文教学工作。具体计划如下:一、班况分析 本班共有学生 57 名。从总体上看,女生遵守纪律,成绩较好,优于男生;本班学生优秀生不少,但后进生也比较多,且两极者分化大,这给教学带来一定的困难。二、全册教材简析:教材内容:本册教科书以专题归类成一个一个的单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,专题贴近童年生活,时代气息浓厚,把基本知识、基本能力、方法、情感熏陶融为一体。每个单元内容丰富。1、每组包括 1 课“识字”,4 至 5 篇课文和一个“语文园地”,各部分相
2、互联系,构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对联、名人名言、古诗、诗歌等多种形式。课文共 34 篇,内容丰富多彩。2安排独立的识字课,内容丰富、形式多样。本册教科书的识字课,把 8 课识字分别安排在每组的开头。识字课内容均贴近每一组的专题,和每一组课文的内容及语文活动的内容紧密地结合起来,也充分体现了整合的思想。3采用大量的新课文,使教材更具有时代感,跟上现代飞速发展的社会。本册教科书新编选的课文,占全部课文的一半以上。全册课文有以下几个特点。一是思想内涵全面,包含爱国主义、集体主义、社会主义等,关爱生命、团结协作、自强自主、热爱科学、环境保护等丰富的思想情感因素,也有信息社会和全球经
3、济一体化的世界特点。二是题材多样,有反映学校生活的,有反映家庭生活的。有反映城市生活的,有反映农村生活的,有利于学生通过语言文字认识大千世界。三是体裁多样。有诗歌、故事、科普文章、诗歌、童话、等,增强了趣味性,可读性和感染力。三、本册教学总的目的要求:1认识 550 个常用字,会写 250 个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字,只要求认识,在课文中认识,搬个地方还认识;知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,逐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字
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