作文修改专项练习_中学教育-中学作文.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 作文修改专项练习 姓名-1.近视的滋味 以前，见到某些同学戴着眼镜，总羡慕得很，好像戴眼镜就是有风度和有学问的标志。男同学思考时，推推眼镜，潇洒；闲暇时，女同学文雅地拿起眼镜布擦起了镜片。当那眼镜如愿地架在自己的鼻梁时，才知道这滋味一点也不好受。唉！近视眼可真把我害惨了，记得有一次我把眼镜落家里了，可那天偏偏是一节语文公开课。孙老师的板书一如既往地潇洒利落，很快，黑板上已经写了满满当当了。突然，他停下手中的粉笔，意味深长地提出了要求：“谁能将黑板上写的内容串联起来复述一遍呢？要带着感情色彩地复述哦。”孙老师一边说，双手一边在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，显出信

2、心满满的样子，似乎一切都在他的掌控之中，好像所有同学都能够胜任他交给的任务似的。然后，他双手抱在胸前，开始环视全班同学，视线到我这里忽然停住了：“来，你试试看！”这可真让我犯了愁！我努力地望向黑板，可是什么看也不清。我就这么傻站着，满脸通红，不知所措。冷场了半天，孙老师最终挥手示意我坐下，对我甚是失望。为了能够恢复正常的视力，什么“东方神镜”啦，“明目镜”啦，我都试过，而“真视明滴眼液”简直可以当饮料喝了，可是功效甚微。眼睛是心灵的窗户，而“还我明亮的眼睛”早已是我的心声，希望医学能进一步研制出攻克近视的良药，让我摆脱近视的痛苦滋味。（1）请修改第段画线句，使之与前句衔接更为流畅。（2 分）男

3、同学思考时，推推眼镜，潇洒；，。(2)从扣题的角度看，你认为第段的写作存在什么问题？（2 分）2.阅读同学作文片段，按照要求进行修改。（4 分）我从不奢望“一鸣惊人”，“一飞冲天”式的成功，我只求一步一个脚印地攀登。我从不妄想一步登天，而只把自己归类为攀岩者。我常常提醒自己：不论做什么事，尽管我知道效益也很重要，我不与别人比速度，我只与别人比质量。革命先驱李大钊有一句名言：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可就。”那些不愿意付出实实在在的劳动而又一心想要成功，当引以为戒。（1）第句有一处标点符号使用错误，

4、请修改。（1 分）（2）第句有一个词语表达不够贴切，请指出并修改。（1 分）（3）第句表达情意的语序不够合理，请调整。（1 分）（4）第句有语病，请写出修改意见。（1 分）精品资料 欢迎下载 3.下面文段摘自一位同学的习作，请用恰当的修改符号按提示在原文上修改。（5 分）换用号：增补号：删除号：调位号：（提示：文中有一处标点错误，有两个错别字，有一个语病，有一句话不合语境。）“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”为了这一刻，我顶娇阳，踏严霜，春夏秋冬没有懈怠的时候；为了这一刻，我跌倒了站起来，失败了挺起胸，成功的希望在奋斗中实现。现在，我将登上领奖台的时候，心潮汹涌，感概万千！这一次我终于握住

5、了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，但我把它看作珍宝，得来全不费工夫，因为这是我血汗的结晶。我要将这一刻与朋友分享，感谢他们的鼓励和帮助。我还要自信地向他们宣告：我的下一个目标是以夺取金牌为目的！4.根据要求，完成下面新闻的修改。（4 分）近日，中山中学“2015 年爱心义卖与捐款”活动在全体师生的踊跃参与和积极响应中拉开帷幕。活动中，学生们以班级为单位，摆摊设点，出售自己不需要的文具、和玩具。活动后，义卖和捐款活动所得的资金，都资助给了本市留守儿童以及校内家境贫困的学生。与此同时，学校全体教师也进行了爱心捐款。（1）新闻中画线句有语病。修改意见：（2 分）（2）第二段句中有一处标点符号使用有

6、误。修改意见：（1 分）（3）新闻第二段中三句话顺序不当，正确的排列应为：（填序号）（1 分）5请用恰当的修改符号，按提示修改下面的语段。（在原文上修改,增补示例用 A表示）（4 分）换用号：增补号：删除号：调位号：（提示：一处关联词错用，一处标点误用，一处语序错误，一处增补事例位置的选择）西方一位哲学家说过，最美的语言不一定是最华丽的，而且一定是最恰当的。许多作家作文时，为了把一个字安排得“停当”，有时要调动上千吨“语言的矿藏”，甚至要唤醒自己几十年的生活经验、和审美体验。中小学生写作文，同样有一个语言、结构恰当的问题。如果问写文章的最大难处在哪里，那么我想就是恰当。文章做到极致，唯有恰当，

7、所谓结构的浑然天成，所谓语言的炉火纯青，其实都可落实到文字表达的恰当上。增补事例 A：中国唐代诗人贾岛苦吟“推”与“敲”的故事，流传了一千多年，仍作为写作经典事例，反复被后人应用借鉴。6.下面文段摘自一位同学的习作，老师画线处，在标点使用、词语运用、句子表达方面有问题，另外，还有一句话不符合语境，请用恰当的修改符号在原文上度和有学问的标志男同学思考时推推眼镜潇洒闲暇时女同学文雅地拿起眼镜布擦起了镜片当那眼镜如愿地架在自己的鼻梁时才知道这滋味一点也不好受唉近视眼可真把我害惨了记得有一次我把眼镜落家里了可那天偏偏是一节语文公求谁能将黑板上写的内容串联起来复述一遍呢要带着感情色彩地复述哦孙老师一边说

8、双手一边在空中比划着手臂微屈手指摆出个奇特的造型显出信心满满的样子似乎一切都在他的掌控之中好像所有同学都能够胜任他交给的任务似的什么看也不清我就这么傻站着满脸通红不知所措冷场了半天孙老师最终挥手示意我坐下对我甚是失望为了能够恢复正常的视力什么东方神镜啦明目镜啦我都试过而真视明滴眼液简直可以当饮料喝了可是功效甚微眼睛是心灵的窗户而精品资料 欢迎下载 修改。（5 分）换用号：增补号：删除号：调位号：踏进校园，抬头映入眼帘的是右边草坪上的高大白色雕像。那雕像通体雪白，圣洁得就像一位刚从天堂降临的天使，为莘莘学子指引前进的方向。仔细观看，你就发现有些学生在雕塑上面乱涂乱画，令人心痛。再往前行，右前方是

9、一排橱窗。橱窗第一栏张贴的是表彰的优秀学生的照片。看，他们飞扬的眉宇，释放出青春的活力；张扬的唇角，显露出蓬勃的生机；灿烂的笑容，彰显出奋发的决心。橱窗中还依次展示学生优秀习作、书画作品，还展示着诸多学生实践活动、学科竞赛等成果。一栏栏，一幕幕，记录了我校学生丰富多彩的学习生活，见证了我校学生锐意进取的成长足迹，展现了我校学生个性发展。7.修改作文（5 分）年轻的景致“青春如同奔流的江河”，生活因为青春，变得波澜壮阔。年轻的景致是美丽的。年轻的我们，是朝气蓬勃的。初中的生活尽管忙碌，但因我们的朝气而充满生机。班会课上，有跳舞的，脚步轻盈，舞姿灵动，舞者犹如一只蝴蝶，一扇翅膀便散发一阵芬芳。有唱

10、歌的，甜美的嗓音倾吐着如梦如岚的故事，或侧耳倾听，或和乐轻哼，或闭眼细品，面带沉醉，无一不鼓掌赞叹。年轻的景致，因为青春的律动更加多彩。年轻的我们，是坚强的。升入初中的第一课是军训，炎炎烈日，炙烤着大地。站在太阳底下，我们咬紧牙关。列方阵，走正步，我们练得一丝不苟，挥铁拳，出重脚，我们做得极其到位。训练场上，尽管挥汗如雨，但我们精神抖擞，喊声震天。年轻的景致，因为汗水的浇灌更加美丽。（1）第二段画线句是病句，请将修改好的句子抄写在下面横线上。（1 分）（2）第三段画线句有一处标点使用不当，请指出并修改。（1 分）将（）号改为（）号（3）这个作文片段结构安排不合理，请提出修改意见，并简述理由。（

11、3 分）作文修改答案 21.（1）（2 分）女同学闲暇时，擦擦镜片，文雅。（2）（2 分）第三段详略不当，偏离文题，对孙老师授课进行了过多的描写，而对“我”看不清黑板上的内容，回答不出问题的细节却描写不够，不能充分表现出“近视的滋味”20.（1）（1 分）将“一鸣惊人”与“一飞冲天”之间的逗号（，）删去（或改为顿号（、）。（2）（1 分）把“妄想”改为“幻想”。度和有学问的标志男同学思考时推推眼镜潇洒闲暇时女同学文雅地拿起眼镜布擦起了镜片当那眼镜如愿地架在自己的鼻梁时才知道这滋味一点也不好受唉近视眼可真把我害惨了记得有一次我把眼镜落家里了可那天偏偏是一节语文公求谁能将黑板上写的内容串联起来复述

12、一遍呢要带着感情色彩地复述哦孙老师一边说双手一边在空中比划着手臂微屈手指摆出个奇特的造型显出信心满满的样子似乎一切都在他的掌控之中好像所有同学都能够胜任他交给的任务似的什么看也不清我就这么傻站着满脸通红不知所措冷场了半天孙老师最终挥手示意我坐下对我甚是失望为了能够恢复正常的视力什么东方神镜啦明目镜啦我都试过而真视明滴眼液简直可以当饮料喝了可是功效甚微眼睛是心灵的窗户而精品资料 欢迎下载（3）（1 分）把“尽管我知道效益也很重要”放到第句最后（“我只与别人比质量”后面）。（4）（1 分）在“成功”后面加“的人”。21.（5 分）把“我喊了出来”后面的“句号”，改为“逗号”；把“娇”字改为“骄”字

13、；把“概”字改为“慨”字；删去最后一句中的“以”和“为目的”；删去“得来全不费工夫”这句话。（改出一处得 1 分）21.（4 分）（1）（2 分）将“踊跃参与”与“积极响应”调换位置。（2）（1 分）把“和”或“、”去掉。（3）（1 分）21.（4 分）第 1 句中“而且”换为“但或但是”；第 2 句中“、和”删去其中任意一个；第 3 句“语言、结构”调整顺序或者第 4 句的“所谓结构的浑然天成，所谓语言的炉火纯青”调整顺序；增补事例 A增补在第 1 句与第 2 句之间。（每点 1 分）20（5 分）张扬的唇角，显露出蓬勃的生机（用调换号将“张扬”调换成“上扬”）（1分）还展示着诸多学生实践活

14、动、学科竞赛等成果（用删除号删除“”）（1 分）展现了我校学生个性发展。（用增补号在句末增补宾语中心语“的精神风貌”）（1 分）用删除号删除“仔细观看，你就发现有些学生在雕塑上面乱涂乱画，令人心痛。”（2分）22.（1）（1 分）在“或”前面加上主语，如“同学们”、“大家”。（2）（1 分）把“一丝不苟”后面的逗号改为分号。（3）（3 分）将 2、3 两段文字交换次序，或将第 3 段放到第 2 段前面。因为按照叙事的时间顺序，军训应该在初中生活前面。提出修改意见 1 分，写出理由 1-2 分。度和有学问的标志男同学思考时推推眼镜潇洒闲暇时女同学文雅地拿起眼镜布擦起了镜片当那眼镜如愿地架在自己的鼻梁时才知道这滋味一点也不好受唉近视眼可真把我害惨了记得有一次我把眼镜落家里了可那天偏偏是一节语文公求谁能将黑板上写的内容串联起来复述一遍呢要带着感情色彩地复述哦孙老师一边说双手一边在空中比划着手臂微屈手指摆出个奇特的造型显出信心满满的样子似乎一切都在他的掌控之中好像所有同学都能够胜任他交给的任务似的什么看也不清我就这么傻站着满脸通红不知所措冷场了半天孙老师最终挥手示意我坐下对我甚是失望为了能够恢复正常的视力什么东方神镜啦明目镜啦我都试过而真视明滴眼液简直可以当饮料喝了可是功效甚微眼睛是心灵的窗户而