八年级上册物理复习讲义_中学教育-中考.pdf

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1、学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 课时 课 题 期末复习讲义 教学目标 1.熟记测量方法、读数、特殊测量 2.机械运动：参照物、匀速直线运动 3.物态变化图像及特点、温度计的使用 4.声音的三要素及噪音、5.透镜成像及应用、6.质量、密度测量方法 重 点 匀速直线运动、物态变化、乐音三要素、凸透镜成像 密度测量 难 点 参照物 凸透镜成像 密度测量 导学一 复习思维导读：导学二 期末复习材料 一 单项选择题(36 分,每小题的选项中只有一个是符合题意的,请把符合题意的选项的字母代号写在答题卡对应的空格里.1.以下估测与实际情况相符的是（）直线运动物态变化图像及特点温度计的使用声音的三要素及噪

2、音透镜成像及应用质量密度测量方法重点匀速直线运动物态变化乐音三要素凸透镜成像密度测量难点参照物凸透镜成像密度测量导学一复习思维导读导学二期末复习材料以下估测与实际情况相符的是人体感觉舒适的环境温度约为人正常步行的速度约为一名中学生的质量约为一只普通鸡蛋的质量约为命题思路物理来源生活考查学生对生活的观察力估读依靠生活经验如图所示主要描述声音能够传递能表明凸透镜到物体的距离大于倍焦距时成倒立缩小的实像利用这个原理可以制成放大镜幻灯机照相机投影仪命题思路考查学生对凸透镜成像及应用的掌握下列关于声现象的说法中正确的是声音可以在空中传播雷雨天总是先听到雷声 A人体感觉舒适的环境温度约为 40 B.人正常

3、步行的速度约为 5m s C一名中学生的质量约为 500g D一只普通鸡蛋的质量约为 50g 命题思路：物理来源生活，考查学生对生活的观察力，估读依靠生活经验。2如图 1 所示，主要描述声音能够传递能量的是()命题思路：考查学生对声音能够传递信息、能量的掌握。3.实验表明凸透镜到物体的距离大于 2 倍焦距时，成倒立、缩小的实像。利用这个原理可以制成（）A放大镜 B.幻灯机 C.照相机 D.投影仪 命题思路：考查学生对凸透镜成像及应用的掌握 4下列关于声现象的说法中，正确的是 （）A声音可以在真空中传播 B雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电 C我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的

4、响度太小 D用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 命题细路：考查声音特征、声音的传递、声速与光速的比较 5.用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 命题思路：考查质量不变的属性 6、如图 2 所示，枯井中的青蛙位于井底O 点“坐井观天”，如图乙所示中青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（）命题思路：考查光的折射规律 7下列现象中，属于光的折射现象的是 （）A斜插有水中的筷子“变弯”B.光穿过茂密的树叶间隙，在地面形成光斑 C在太阳光照射下树木出现影子 D平静的水面映出岸上的景物 命

5、题思路：考查学生能否用学过光现象解释生活现象 8、鲁迅的社戏中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”其中“山 跑去了所选的参照物是()A.山 B.船 C.流水 D.河岸 命题思路：考查学生对参照物的掌握 9 我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片应用在了“辽宁”号航母上，该刹车片是一种特殊的碳材料其主要特性 是：硬度几乎不随温度而变化，当温度升高到 2000时硬度才会 适度A.B.C.D.乙 甲 O O O O C回声定位 D超声波探查 BB敲瓶底火焰橡皮膜 A探测海深 图 1 图 2 直线运动物态变化图像及特点温度计的使用声音的三要素及噪音透镜成像

6、及应用质量密度测量方法重点匀速直线运动物态变化乐音三要素凸透镜成像密度测量难点参照物凸透镜成像密度测量导学一复习思维导读导学二期末复习材料以下估测与实际情况相符的是人体感觉舒适的环境温度约为人正常步行的速度约为一名中学生的质量约为一只普通鸡蛋的质量约为命题思路物理来源生活考查学生对生活的观察力估读依靠生活经验如图所示主要描述声音能够传递能表明凸透镜到物体的距离大于倍焦距时成倒立缩小的实像利用这个原理可以制成放大镜幻灯机照相机投影仪命题思路考查学生对凸透镜成像及应用的掌握下列关于声现象的说法中正确的是声音可以在空中传播雷雨天总是先听到雷声 变小，但不会熔化，温度到 3000时开始升华关于这种碳材

7、料的分析，正确的是（）A沸点是3000 B熔点是2000 C凝固点是3000 D 发生升华时一定要吸收热量 命题思路：考查学生对物态变化的掌握，明确熔点凝固点沸点的条件 10小东用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（）A眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些 B眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些 C放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些 D放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些 命题思路：考查学生对凸透镜成像规律掌握 11 晓燕在学校秋季运动会百米赛跑中以 16s 的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为 7.5m/s，则全程内的平均速

8、度是（）A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s 命题思路：考查学生对平均速度的理解。本题学生易错，原因是学生对平均速度理解不透彻。12个瓶子装满水时的总质量是 400g，装满酒精时的总质量是 350g。则瓶子的容积是（水=1.0g/cm3，酒精=0.8g cm3）（）A.400 cm3 B.350 cm3 C.250 cm3 D.200 cm3 命题思路：考查学生对密度公式的熟练程度，本题偏难，属于变相求体积。二.填空和作图（本大题共 9 小题，20 分。其中 15-22小题每空l分，23 小题每图 2 分）15.如图 4 用刻度尺测量物体的宽度，该刻度尺的分度

9、值是 ，物体的宽度是 cm。命题思路：考查学生估读，中考热点。16.人说话的声音是声带 产生的；当人接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 来判断的；（选填“音调”、“响度”或“音色”）命题思路：考查声音的三要素。用物理知识解决生活现象 17、一个人站在竖直放置的平面镜前 5 米处，他的像距离平面镜_m，当这人向平面镜走去时，他在镜中的像将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。命题思路：从生活现象出发考查平面镜成像的特点。18.如图 5 所示温度计读数方法正确的是 （选填“A”、“B”、“C”），示数为 。命题思路：考查温度计的读数方法是否掌握。19.做水的沸腾实验时，若实验时

10、不小心被_ (选填“沸水烫伤”,“水蒸气烫伤”)情况更严重，其道理是水蒸气液化 热.命题思路：本题从日常事件出发考查学生对物态变化过程中的吸、放热理解。20.如果一束来自远处的光经眼睛的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 _选填“前”、或“后”，这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由凹透镜片做的眼镜。矫正前像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越 选填“深”或“浅”。命题思路：从学生熟悉的事件来考查透镜的作用。21小芸同学用一支新买的激光笔照射水平水面，在竖直白墙 上出图 5 图 4 直线运动物态变化图像及特点温度计的使用声音的三要素及噪音透镜成像及应用质量密度测量方法重点匀速直线运动物态变化乐音三

11、要素凸透镜成像密度测量难点参照物凸透镜成像密度测量导学一复习思维导读导学二期末复习材料以下估测与实际情况相符的是人体感觉舒适的环境温度约为人正常步行的速度约为一名中学生的质量约为一只普通鸡蛋的质量约为命题思路物理来源生活考查学生对生活的观察力估读依靠生活经验如图所示主要描述声音能够传递能表明凸透镜到物体的距离大于倍焦距时成倒立缩小的实像利用这个原理可以制成放大镜幻灯机照相机投影仪命题思路考查学生对凸透镜成像及应用的掌握下列关于声现象的说法中正确的是声音可以在空中传播雷雨天总是先听到雷声 现了二个红色亮点 A和 B，如右图所示。现保持入射点 O的位置不变，欲使光点 A下移至 A/处，应使入射光线

12、 MO绕着点 O沿 方向转动(选填“顺时针”或“逆时针”)；现保持入射点 O的位置不变，欲使光点 B下移至 B/处，应使入射光线 MO 绕着点 O 沿 方向转动(选填“顺时针”或“逆时针”)。命题思路：考查光的折射规律 22.小翔的爸爸在某酒厂上班，酒厂内有一个巨大的圆柱形酒池。周末爸爸给小翔布置了一个实践任务：如果在酒池内装该厂生产的 52 度白酒，求出酒池中装满 52 度白酒后的质量。下面是小翔设计的测量方案的部分内容，请根据需要填空（1）用钢卷尺测量酒池内径（d）和高度（h）。（2）取适量 52 度白酒，用天平测其质量 m和用_测出其体积 V.（3）根据步骤（2）的测量数据，计算出 52

13、 度白酒的密度。（4）由此知道，该酒池能储存的白酒质量的表达式为：m总=_ 命题思路：设计实验应用密度求质量。可激发学生学物理的兴趣。23.(1)在图 6 中画出光经凸透镜折射后的径迹(2)请在图 7 中作出入射光线 AO的反射光线和折射光线 命题思路：通过作图看学生是否掌握光的折射和反射规律。三、实验与探究（本大题共 4 小题，26 分）24.如图 8 所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，测出反 射角和入射角改变光的入射角度，重复上述实验步骤 （1）该实验探究的问题是（）A光线是否沿直线传播？B光是否只

14、能在镜面上反射？C光反射时遵循什么规律？（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 （3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线、入射光线、法线在 （4）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA 方向射出，这表明在光的反射现象中,光路是 。命题思路：从实验角度考查学生掌握光的反射规律；考查学生动手能力。25、在做“探究凸透镜成像规律”的实验时 （1）小刚发现所用的凸透镜没有标明焦距，所以小刚将凸透镜正对一束平行光，平行光经过凸透镜折射后的传播方向如图 9 所示，由图可知，此透镜的焦距为 cm；（2）小刚实验时，把蜡烛、凸透镜、光屏摆放在光具座上（如图10 所示），

15、蜡烛在距凸透镜正前方 60cm处，小刚以 5cm/s 的平均速度移动蜡烛向凸透镜靠拢，运动 9s 时，移动光屏可得到一个清晰的蜡烛的像,该像是 _ （填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”或“缩小”）的实像。图 8 A 水 空气 O 图 7 图 6 直线运动物态变化图像及特点温度计的使用声音的三要素及噪音透镜成像及应用质量密度测量方法重点匀速直线运动物态变化乐音三要素凸透镜成像密度测量难点参照物凸透镜成像密度测量导学一复习思维导读导学二期末复习材料以下估测与实际情况相符的是人体感觉舒适的环境温度约为人正常步行的速度约为一名中学生的质量约为一只普通鸡蛋的质量约为命题思路物理来源生活考查学生对生活

16、的观察力估读依靠生活经验如图所示主要描述声音能够传递能表明凸透镜到物体的距离大于倍焦距时成倒立缩小的实像利用这个原理可以制成放大镜幻灯机照相机投影仪命题思路考查学生对凸透镜成像及应用的掌握下列关于声现象的说法中正确的是声音可以在空中传播雷雨天总是先听到雷声 （3）这时，小刚再把一副老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰。命题思路：主要考查学生是否掌握如何测凸透镜焦距、物与像距离改变后成像特点、26小明同学用如图 11 甲所示的装置对冰加热。根据实验

17、记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图11 乙所示。由图像可知冰是_（填“晶体”或“非晶体”）；）分析图像可知，冰的熔点是_，其熔化过程的特点是吸收热量但温度保持_。在第 10min 该物质处于_ （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图 11 丙所示，且一直保持不变，则水的沸点是_，小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后 形成的小水珠（填物态变化名称）。命题思路：考查学生识别物态变化图像，从中找出物态变化特点，并能够解释原因 27小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端

18、的 。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图 12 甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向 端移动。（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为 128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图 12 乙所示，则量筒中盐水的体积为 cm3。（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图 12 丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g，量筒中盐水的质量为 。（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为 kg/m3。图 10 10cm 图 9 图 1

19、1 直线运动物态变化图像及特点温度计的使用声音的三要素及噪音透镜成像及应用质量密度测量方法重点匀速直线运动物态变化乐音三要素凸透镜成像密度测量难点参照物凸透镜成像密度测量导学一复习思维导读导学二期末复习材料以下估测与实际情况相符的是人体感觉舒适的环境温度约为人正常步行的速度约为一名中学生的质量约为一只普通鸡蛋的质量约为命题思路物理来源生活考查学生对生活的观察力估读依靠生活经验如图所示主要描述声音能够传递能表明凸透镜到物体的距离大于倍焦距时成倒立缩小的实像利用这个原理可以制成放大镜幻灯机照相机投影仪命题思路考查学生对凸透镜成像及应用的掌握下列关于声现象的说法中正确的是声音可以在空中传播雷雨天总是

20、先听到雷声 命题思路：考查学生会使用天平和量筒测液体密度。注重实验操作过程。四、综合应用（(28 题 4 分,29 题 6 分,30 题 8,共 18 分）计算题的解答应写出必要的过程只写出最后答案的不能得分，结果应写明数值和单位。28、晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。为保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径减小噪声干扰的方法。命题思路：从现实生活出发，引入考查怎样减少噪音。29小李开车时看到如图 13 甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示，从交通标志牌上知：此位置距香山出口 5 km，此段路程中允许最高行驶速度是 80km/h。(1)若小李

21、此时汽车的速度大小如图 13 乙速度计所示，汽车此时是否超速？你对小李有什么忠告？（2）若以图 13 乙这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山 出口至少需多长时间？命题思路：通过实例考查学生对速度的掌握 及变形公式的运用。30今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是 114g，测得装满水的溢水杯的总质量是 360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答

22、下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？丙 mL 100 80 20 60 40 甲 乙 1 0 2 3 4 5g 50g 10g 图 12 图 13 直线运动物态变化图像及特点温度计的使用声音的三要素及噪音透镜成像及应用质量密度测量方法重点匀速直线运动物态变化乐音三要素凸透镜成像密度测量难点参照物凸透镜成像密度测量导学一复习思维导读导学二期末复习材料以下估测与实际情况相符的是人体感觉舒适的环境温度约为人正常步行的速度约为一名中学生的质量约为一只普通鸡蛋的质量约为命题思路物理来源生活考查学生对生活的观察力估读依靠生活经验如图所示主要描述声音能够传递能表明凸透镜到物体的距离大于倍焦距时成倒立

23、缩小的实像利用这个原理可以制成放大镜幻灯机照相机投影仪命题思路考查学生对凸透镜成像及应用的掌握下列关于声现象的说法中正确的是声音可以在空中传播雷雨天总是先听到雷声（2）这个柑橘的体积。（注：柑橘的体积等于溢水杯中排开水的体积）（3）这个柑橘密度是多大？（4）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？命题思路：从学生身边的事着手，考查密度在生活中的应用，及学生解决实际问题的能力。课后作业 熟记各章知识点。直线运动物态变化图像及特点温度计的使用声音的三要素及噪音透镜成像及应用质量密度测量方法重点匀速直线运动物态变化乐音三要素凸透镜成像密度测量难点参照物凸透镜成像密度测量

24、导学一复习思维导读导学二期末复习材料以下估测与实际情况相符的是人体感觉舒适的环境温度约为人正常步行的速度约为一名中学生的质量约为一只普通鸡蛋的质量约为命题思路物理来源生活考查学生对生活的观察力估读依靠生活经验如图所示主要描述声音能够传递能表明凸透镜到物体的距离大于倍焦距时成倒立缩小的实像利用这个原理可以制成放大镜幻灯机照相机投影仪命题思路考查学生对凸透镜成像及应用的掌握下列关于声现象的说法中正确的是声音可以在空中传播雷雨天总是先听到雷声 八年级物理期末检测题答案 151mm.1.40(1.4)16.振动、音色 175m.不变 18 B、48 19水蒸气烫伤、放 20前、深 21顺时针 逆时针

25、22 量筒 mhd2/4V 23略 24C、垂直、同一平面、可逆 25（1）10（2）倒立、放大（3）靠近 26（1）晶体、0、不变、固液共存状态（2）98、液化 27（1）零刻线、右（2）60（3）62、66（3）11X103 28，把门窗关上，在人耳处塞棉花，可以建议邻居把声音关小一点（合理就行）29(1)汽车此时超速；要遵守交通规则，安全行驶等.2 分（2）以这样的车速行驶，再经过 180 s 到达香山出口。.2 分(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需 225 s 的时间。.2 分 30.柑橘排水质量：m排m总m剩360g240g120 g.2 分 柑橘的体积：V橘 V排

26、m排水120 g1.0 g/cm3120 cm3.2 分 (3)柑橘的密度：橘m橘V橘114g120 cm30.95g/cm3.2 分 (4)偏小.2 分 （注：29 题和 30 题每小问中写出公式得 1 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B C D C A A B D B B C 直线运动物态变化图像及特点温度计的使用声音的三要素及噪音透镜成像及应用质量密度测量方法重点匀速直线运动物态变化乐音三要素凸透镜成像密度测量难点参照物凸透镜成像密度测量导学一复习思维导读导学二期末复习材料以下估测与实际情况相符的是人体感觉舒适的环境温度约为人正常步行的速度约为一名中学生的质量约为一只普通鸡蛋的质量约为命题思路物理来源生活考查学生对生活的观察力估读依靠生活经验如图所示主要描述声音能够传递能表明凸透镜到物体的距离大于倍焦距时成倒立缩小的实像利用这个原理可以制成放大镜幻灯机照相机投影仪命题思路考查学生对凸透镜成像及应用的掌握下列关于声现象的说法中正确的是声音可以在空中传播雷雨天总是先听到雷声