苏科版 第三章光现象《五光的反射》导学案_中学教育-中学学案.pdf

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1、第三章第五节光的反射导学案（第 1 课时）学校 班级 姓名 日期 一、学习目标：1 通过实验和生活现象，知道光的反射；2 通过实验探究，知道并理解光的反射定律，会根据光的反射定律正确作出光路。二、预习交流：三、互动突破：（一）光的反射 阅读课本 P70 第一小节内容，可以知道：光的反射是指 的现象。思考：生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象？（二）光的反射定律 1活动：探究光的反射定律 试一试：将一支激光笔发出的光照射到平面镜上，用屏（如白纸）接收镜面反射的光斑。改变入射光束照射到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化。猜一猜：根据你观察到的现象猜测：（1）什么情况下入射光束与反射光束重合？（2

2、）当入射光束从与反射光束重合的位置偏转一定角度时，反射光束的方向怎样变化？它们可能有什么关系？（3）在斜射时，入射光束、反射光束是否在同一平面内？设计实验：（1）阅读 P70“信息快递”，了解与光的反射有关的几个术语：入射点：；法线：；入射角：；反射角：。（2）明确实验目的：改变入射光线的方向，探究反射角与入射角的关系；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。（3）结合所给的实验器材，讨论：怎样显示出入射光束和反射光束，并能方便地改变和测量入射角和反射角？进行实验：（1）如右图所示，把一可沿 ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜 M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的 O点，在纸板上描出入射

3、光线和反射光线，并用量角器测出入射角和反射角的大小。改变入射光的方向，再观测两组入射角和反射角，并将有关数据填入右表：通过比较反射角和入射角的大小，可知：光反射时，反射角与入射角的大小 （相等/不相等）。此处实验三次的目的是 。（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，在白纸板上 （能/不能）观察到反射光束。由此可知：光反射时，反射光线、入射光线和法线 （在/不在）同一平面内。次数 入射角 反射角 1 2 3 （3）让一束光逆着某一反射光线方向射向平面镜，观察反射光线 （是/不是）沿其入射光线方向射出。由此可知：光反射时，光路是 （可逆/不可逆）的。实验总结：大量实验表明：

4、光反射时，反射光线、入射光线和法线在 内，反射光线、入射光线分居在 两侧，反射角 入射角。这就是光的反射定律。2知识应用：（1）做出下列各图的反射光线、入射光线或确定平面镜的位置。（2）阅读课本 P71“读一读”，讨论：平面镜所成的虚像是怎样形成的？四、总结提升：五、当堂训练：1 如图所示，一束光线射向平面镜 MM，则入射光线是 ，反射光线是 ，法线是 ，入射角是 ，反射角是 。2如图所示，AO为入射光线，入射角为 ，反射光线与入射光线的夹角是 。3一条光线从空气垂直射到水面上，下列说法中正确的是（）A没有入射角和反射角 B入射角和反射角都是 0 C入射角是 90，反射角是 0 D入射角是 0

5、，反射角是90 4完成下列作图：（1）在图甲中画出反射光线，并标明反射角的大小；（2）在图乙中画出入射光线，并标明入射角的大小；（3）在图丙中画出平面镜的位置。第2题图 A M 第1题图 第4题图 究知道并理解光的反射定律会根据光的反射定律正确作出光路二预习交流三互动突破一光的反射阅读课本第一小节内容可以知道光的反射是指的现象思考生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象二光的反射定律活动探究光的反射的角度观察光斑位置的变化猜一猜根据你观察到的现象猜测什么情况下入射光束与反射光束合当入射光束从与反射光束合的位置偏转一定角度时反射光束的方向怎样变化它们可能有什么关系在斜射时入射光束反射光束是否在同一

6、平的方向探究反射角与入射角的关系探究反射光线入射光线和法线是否在同一平面内结合所给的实验器材讨论怎样显示出入射光束和反射光束并能方便地改变和测量入射角和反射角进行实验如右图所示把一可沿折叠的白色硬纸板竖直第三章第五节光的反射导学案（第 1 课时）课后作业 学校 班级 姓名 日期 一、第五节（第 1 课时）课后巩固：1太阳光与水平面成 25角射到平静的湖面上，则反射角为 。若太阳光垂直射向湖面，则反射角为 ，太阳光的传播方向改变了 。2当入射光线与镜面的夹角由 30增大到 35，由反射角 （增大/减小），反射光线与入射光线的夹角改变了 度。当反射光线与镜面成 60角时，则入射角为 度。3位于某市

7、市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的 形成的；“倒影如镜”是由于光的 所形成的崖边杨柳的 （实像/虚像）。4下列几种现象中，与光的反射有关的是（）A太阳光下人的影子 B晚上看到五颜六色的霓虹灯光 C天气晴朗的夜晚，人们能看到皎洁的圆月 D小孔成像 5 在明亮处，眼睛均正常的甲、乙两名同学，甲通过平面镜恰好看到了乙的眼睛，则乙从这一平面镜中（）A一定能看到甲的眼睛 B一定不能看到甲的眼睛 C可能看到甲的眼睛 D无法确定，与所处的位置无关 6 潜水艇是重要的军事装备。如图所示，潜水艇里的观察员用潜望镜观察水面上的情况，进入观察员眼睛

8、的光线与平面镜的夹角是（）A90 B60 C45 D30 7 在“探究平面镜成像的规律”时，老师把一块平面镜 CD竖立在讲台上，坐在 A点的甲同学通过平面镜 CD看到了坐在 B点的乙同学的像，如图所示。在这一现象中，光线的反射角是（）A1 B2 C3 D4 8 如图所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球，图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向，并根据光的反射定律画出平面镜。9.有一种液面微变监视器，基本结果如右图所示，光反射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光，光束经液面反射后，其反射光被水平放置的平面光电转换器接收，光电转换器将光电信号转换为电信号，并通过显示器显示出来

9、。若反射到光电转换器接受平面上的光点从 S1点移向 S2点，则表明被监视的液面是 （上升/下降）。第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 究知道并理解光的反射定律会根据光的反射定律正确作出光路二预习交流三互动突破一光的反射阅读课本第一小节内容可以知道光的反射是指的现象思考生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象二光的反射定律活动探究光的反射的角度观察光斑位置的变化猜一猜根据你观察到的现象猜测什么情况下入射光束与反射光束合当入射光束从与反射光束合的位置偏转一定角度时反射光束的方向怎样变化它们可能有什么关系在斜射时入射光束反射光束是否在同一平的方向探究反射角与入射角的关系探究反射光线入射光线和法线是

10、否在同一平面内结合所给的实验器材讨论怎样显示出入射光束和反射光束并能方便地改变和测量入射角和反射角进行实验如右图所示把一可沿折叠的白色硬纸板竖直 10在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验，平面镜 M 平放在桌面上，E、F 是粘在一起的两块硬纸板，F 可绕垂直于镜面的接缝 ON 转动。（1）如图甲，当 E、F 在同一平面上，让入射光线 AO 沿 E 射向镜面，在纸板 F 上可看到反射光线 OB，此时BON AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若将 AO 向 ON 靠近，则 OB 向 靠近；若光线沿BO 入射，则经镜面反射后光线沿 OA 射出，这说明了在光的反射中

11、，光路是 的。（2）在图乙中，把纸板 F 向前或向后折叠，则在纸板 F 上都 （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在 .（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了 .二、第五节（第 2 课时）课前预习：1试一试：晚上关掉电灯，将一个平面镜平放在一张白纸上，用手电筒的光正对着镜面照射，从侧面看去，镜面和白纸哪个更亮？思考：这是什么原因？2阅读课本 P75，完成下列填空：一束 光射到 上，反射光仍是 的，这种反射叫做镜面反射；一束 光射到 上，反射光就会 ，这种反射叫做漫反射。3阅读课本 P7273“生活物理社会”，思考下列问题：（1）凹面镜对光有

12、什么作用？在生活中有哪些应用？（2）凸面镜对光有什么作用？在生活中有哪些应用？4你在预习中遇到的困惑是什么？本节课我已知道了 在本节课学习中，我还有哪些疑问？通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？教师答疑 教师评价 批改日期 究知道并理解光的反射定律会根据光的反射定律正确作出光路二预习交流三互动突破一光的反射阅读课本第一小节内容可以知道光的反射是指的现象思考生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象二光的反射定律活动探究光的反射的角度观察光斑位置的变化猜一猜根据你观察到的现象猜测什么情况下入射光束与反射光束合当入射光束从与反射光束合的位置偏转一定角度时反射光束的方向怎样变化它们可能有什么关系在斜

13、射时入射光束反射光束是否在同一平的方向探究反射角与入射角的关系探究反射光线入射光线和法线是否在同一平面内结合所给的实验器材讨论怎样显示出入射光束和反射光束并能方便地改变和测量入射角和反射角进行实验如右图所示把一可沿折叠的白色硬纸板竖直第五节 光的反射（第 1 课时）当堂训练 1AO OB ON 2 3 2 50 100 3B 4图略 课后巩固 1 65 0 180 2 减小 10 30 3 直线传播 反射 虚 4 C 5 A 6C 7 C 8 图略 9 上升 10（1）等于 ON 可逆（2）不能 同一平面内 （3）使实验得出的结论更具有普遍性 第三章第五节光的反射导学案（第 2 课时）学校 班

14、级 姓名 日期 一、学习目标：1 运用光的反射定律解决一些实际问题；2 了解镜面反射和漫反射及其应用。二、预习交流：三、互动突破：（一）典型例题 例 1 一束光线斜射到平面镜上，入射角为 60。若入射光线的方向不变，让平面镜绕入射点转一小角度，那么，反射光线与入射光线的夹角将改变（）A.角度 B.2角度 C.60 D.30 例 2 运用光的反射定律完成下列作图：（1）如图所示，AB、CD 是某一点光源 S 发出的二条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源 S 的位置，并完成光路图。（2）如图所示，平面镜前有一个点光源 S，其中一条光线经过平面镜反射后经过 A 点，试画出这条光线。（3）如图

15、所示，A 是平面镜，B 是平面镜前人眼的位置，C 是人眼在平面镜中看到的烛焰像上一点。根据平面镜成像的特点，作出像点 C 对应的物点 D；完成人眼看到 C的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）。（二）镜面反射和漫反射 1交流课前预习中“试一试”的结果：晚上关掉电灯，将一个平面镜平放在一张白纸上，用手电筒的光正对着镜面照射，从侧面看去，（镜面/白纸）更亮。2阅读课本 P72，了解产生上述现象的原因。第（1）题图 第（2）题图 第（3）题图 究知道并理解光的反射定律会根据光的反射定律正确作出光路二预习交流三互动突破一光的反射阅读课本第一小节内容可以知道光的反射是指的现象思考生活中有哪些物体的表面

16、发生光的反射现象二光的反射定律活动探究光的反射的角度观察光斑位置的变化猜一猜根据你观察到的现象猜测什么情况下入射光束与反射光束合当入射光束从与反射光束合的位置偏转一定角度时反射光束的方向怎样变化它们可能有什么关系在斜射时入射光束反射光束是否在同一平的方向探究反射角与入射角的关系探究反射光线入射光线和法线是否在同一平面内结合所给的实验器材讨论怎样显示出入射光束和反射光束并能方便地改变和测量入射角和反射角进行实验如右图所示把一可沿折叠的白色硬纸板竖直 3讨论镜面反射和漫反射的异同点：（1）反射面不同：发生镜面反射的反射面是 ，例如：；发生漫反射的反射面是 ，例如：。（2）反射结果不同：物体发生镜面

17、反射时，我们只能从 （某个/各个）方向看到 （较强/较弱）的反射光；物体发生漫反射时，我们能从 （某个/各个）方向看到 （较强/较弱）的反射光。（3）镜面反射 （遵循/不遵循）反射定律；漫反射 （遵循/不遵循）反射定律。4解释现象：如图所示，雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下，在路上相向而行，甲同学看到的现象是水面比路面亮。那么乙同学看到的现象是怎样的？请你对乙同学看到的现象用学过的物理知识进行解释。（三）生活物理社会 阅读课本 P7273“生活物理社会”，完成下列填空：1凹面镜对光 作用，应用：、；2凸面镜对光 作用，应用：、。四、总结提升：五、当堂训练：1 用久了的油漆黑

18、板常会因“反光”而看不清写在黑板上的字，这是由于光的 造成的；而毛玻璃黑板则不会发生这种现象，这是因为光射到毛玻璃黑板上发生了光的 。2 手电筒的反光罩是 镜，它对光有 作用；汽车的后视镜是 镜，它对光有 作用。3光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为 120，若使反射光线与入射光线的夹角变为 100，下列方法可行的是（）A.镜面不动，入射光线向镜面旋转 10 B.镜面不动，入射光线远离镜面旋转 20 C.入射光线不动，镜面顺时针旋转 20 D.入射光线不动，镜面逆时针旋转 10 4晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看去（）A.镜子比较

19、亮，它发生了镜面反射 B.镜子比较暗，它发生了镜面反射 C.白纸比较亮，它发生了镜面反射 D.白纸比较暗，它发生了漫反射 5如图所示，a、b 是平面镜前的一个发光点 S 所发出的经过平面镜反射后的反射光线。请画出它们的入射光线，并标出发光点 S。6如图所示，S 为平面镜前的一个发光点，P 为平面镜前的某一点。请画出通过 P 点的光线。第 5 题图 第 6 题图 究知道并理解光的反射定律会根据光的反射定律正确作出光路二预习交流三互动突破一光的反射阅读课本第一小节内容可以知道光的反射是指的现象思考生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象二光的反射定律活动探究光的反射的角度观察光斑位置的变化猜一猜根据

20、你观察到的现象猜测什么情况下入射光束与反射光束合当入射光束从与反射光束合的位置偏转一定角度时反射光束的方向怎样变化它们可能有什么关系在斜射时入射光束反射光束是否在同一平的方向探究反射角与入射角的关系探究反射光线入射光线和法线是否在同一平面内结合所给的实验器材讨论怎样显示出入射光束和反射光束并能方便地改变和测量入射角和反射角进行实验如右图所示把一可沿折叠的白色硬纸板竖直S S A 第三章第五节光的反射导学案（第 2 课时）课后作业 学校 班级 姓名 日期 一、第五节（第 2 课时）课后巩固：1为了不让老师吸入更多的粉笔灰，某班改用湿抹布擦黑板，黑板擦湿后如果写字，会有一部分同学看不清楚，因为水把

21、黑板的凹处填平后，使光由 反射变成了 反射。2 光学器件在生活实际中有很多的应用：盘山公路拐弯处反光镜使用的是 镜；人们梳妆打扮时使用的是 镜。3关于光的反射，下列说法中正确的是（）A当入射光线与反射面的夹角为 20 时，反射角也为 20 B入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C入射角增大 5 时，反射光线与入射光线的夹角也增大 5 D镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 4野外生存训练班在夜晚急行军时，小王带领大家迎着月光前进。在某处，他们避开“暗地”而选择“亮地”，结果跑在前面的同学纷纷掉进水坑。造成“亮地”的原因是（）A光在地面上发生漫反射 B光在地面上发生镜面反射 C

22、光在水面上发生漫反射 D光在水面发生镜面反射 5 下列现象中，属于光的反射现象的是（）A阳光照射下，地上呈现出电线杆的影子 B彩虹的形成 C平静的湖水映出桥的倒影 D日食和月食 6光线与平面镜成 20 角入射到镜面，若使入射角减少 10，则（）A反射角是 10 B反射角是 30 C反射光线与入射光线的夹角是 120 D反射光线与入射光线的夹角是 160 7两个平面镜 M、N 之间的夹角为，入射光线与镜面 M 平行，经过两个平面镜反射后，射出的光线与镜面 N 平行，则角的大小为（）A90 B60 C45 D30 8自行车尾灯的结构如图所示。夜晚，当有光照射到尾灯时可起到明显的警示作用。试画出图中

23、一条入射光线的反射光线（要求保留必要的辅助线）9如图所示，S为点光源 S 在平面镜 MN 中的像，SA 为光源 S 发出的一条光线。请确定平面镜 MN 的位置，并作出 SA 的反射光线。10如图所示，电工要从房 A 点拉电线到河岸安装一盏路灯 O 后，回到房 B 点，路灯 O选在岸上何处用电线最短？小明将河岸当作平面镜，用光学作图，很简单地确定了路灯 O的位置，请在图中画出小明的作图过程。第 8 题图 第 9 题图 第 10 题图 究知道并理解光的反射定律会根据光的反射定律正确作出光路二预习交流三互动突破一光的反射阅读课本第一小节内容可以知道光的反射是指的现象思考生活中有哪些物体的表面发生光的

24、反射现象二光的反射定律活动探究光的反射的角度观察光斑位置的变化猜一猜根据你观察到的现象猜测什么情况下入射光束与反射光束合当入射光束从与反射光束合的位置偏转一定角度时反射光束的方向怎样变化它们可能有什么关系在斜射时入射光束反射光束是否在同一平的方向探究反射角与入射角的关系探究反射光线入射光线和法线是否在同一平面内结合所给的实验器材讨论怎样显示出入射光束和反射光束并能方便地改变和测量入射角和反射角进行实验如右图所示把一可沿折叠的白色硬纸板竖直 二、第三章单元复习课前预习：回忆本章所学的知识，完成下列填空：1 叫做光源。光源分为 和 。2白色光不是单纯的光，它是由 七种不同的色光组成，当太阳光通过三

25、棱镜后，会分解成七色光的现象叫 。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家 。3光的三原色是指 、。4透明物体的颜色是由它 的色光决定的；不透明物体的颜色是由它 的色光决定的。5光具有的能量叫 。它可以转化为 能、能、能等。6红外线能使 ，因此它具有 效应，它的应用有 、；紫外线最显著的性质是它能 ，它的应用有 、。7光在 中是沿直线传播的。的形成、成像、和 成因都是由于光沿直线传播。8光在 中的传播速度最大，其值是 m/s。9平面镜的成像特点：平面镜所成的像是 像。像与物的大小 。像与物到镜面的距离 ；像与物相对于镜面是 的。成像原理是光的 。10平面镜的作用：能成像，应用实例 ；能改变光

26、路，应用实例 。11光的反射定律是：反射光线、入射光线和法线在 内，反射光线、入射光线分居在 两侧，反射角 入射角。12一束平行光射到平面镜上，反射光仍是 ，这种反射叫做 反射；一束平行光射到凹凸不平的表面上，反射光 ，这种反射叫做 反射。镜面反射和漫反射 遵循光的反射定律。我们在各个不同的方向看见被照亮的物体，正是借助于 反射。本节课我已知道了 在本节课学习中，我还有哪些疑问？通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？教师答疑 教师评价 批改日期 究知道并理解光的反射定律会根据光的反射定律正确作出光路二预习交流三互动突破一光的反射阅读课本第一小节内容可以知道光的反射是指的现象思考生活中有哪些物

27、体的表面发生光的反射现象二光的反射定律活动探究光的反射的角度观察光斑位置的变化猜一猜根据你观察到的现象猜测什么情况下入射光束与反射光束合当入射光束从与反射光束合的位置偏转一定角度时反射光束的方向怎样变化它们可能有什么关系在斜射时入射光束反射光束是否在同一平的方向探究反射角与入射角的关系探究反射光线入射光线和法线是否在同一平面内结合所给的实验器材讨论怎样显示出入射光束和反射光束并能方便地改变和测量入射角和反射角进行实验如右图所示把一可沿折叠的白色硬纸板竖直第五节光的反射（第 2 课时）当堂训练 1镜面反射 漫反射 2 凹面 会聚 凸面 发散 3 D 4 B 5 图略 6图略 课后巩固 1 漫 镜

28、面 2 凸面 平面 3 B 4 D 5 C 6 C 7 B 8 图略 9 图略 10 图略 究知道并理解光的反射定律会根据光的反射定律正确作出光路二预习交流三互动突破一光的反射阅读课本第一小节内容可以知道光的反射是指的现象思考生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象二光的反射定律活动探究光的反射的角度观察光斑位置的变化猜一猜根据你观察到的现象猜测什么情况下入射光束与反射光束合当入射光束从与反射光束合的位置偏转一定角度时反射光束的方向怎样变化它们可能有什么关系在斜射时入射光束反射光束是否在同一平的方向探究反射角与入射角的关系探究反射光线入射光线和法线是否在同一平面内结合所给的实验器材讨论怎样显示出入射光束和反射光束并能方便地改变和测量入射角和反射角进行实验如右图所示把一可沿折叠的白色硬纸板竖直