一年级上册《米佳的日记》教案范文_小学教育-小学学案.pdf

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1、一年级上册米佳的日记教案范文 1、知识目标：认识 13 个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6 个生字。2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。3、情感目标：了解一年四季的根本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。1、掌握 6 个生字的音、形、义；朗读课文。2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。课文挂图，字词卡片，课文录音。2 课时 1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？2、交流：学生说说自己的愿望。3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。4、板书课题，齐读课题：你

2、知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？2、听读汇报。1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。3、学习生字。（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6 个生字，学生书空。（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6 个生字，学生书空。（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。（5）展示优秀写字作业。4、给生字找朋友（扩词练习）1、老师范读课文，让学

3、生进展评价。2、指名分自然段读课文，其他同学评价。3、多种形式读，把课文读通顺读熟。4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？朗读课文背诵课文情感目标了解一年四季的根本特点激发对大自然和生活的热爱之情掌握个生字的音形义朗读课文背诵课文结合课文内容联系生活实践获得情感体验课文挂图字词卡片课文录音课时同学们我们都有自己的愿望你能说佳他的愿望是什么呢让我们来读读他的日记吧板书课题齐读课题你知道什么是日记吗米佳的日记里写了什么放课文录音思考米佳的日记里写了什么听读汇报学生自由读课文用符号把不认识的字和难读的句子画出来并找出写米佳四个卡片请小老师领着大家读你会认的生字词教师重点指导读准米冬他高兴永个生字学生书空教师范写米冬他高兴永个生字学生书空按课后笔顺将生字书空写给同桌看再描红仿写生字展示优秀写字作业给生字找朋友扩词练习老师范读课